دروس آموزشی نهج‌البلاغه: تفاوت میان نسخه‌ها

    از ویکی‌نور
    جز (جایگزینی متن - 'نهج البلاغه' به 'نهج‌البلاغه')
    جز (جایگزینی متن - 'فارسي' به 'فارسی')
     
    (یک نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد)
    خط ۷: خط ۷:
    [[دشتی، محمد]] (نویسنده)
    [[دشتی، محمد]] (نویسنده)
    |زبان  
    |زبان  
    | زبان = فارسي  
    | زبان = فارسی  
    | کد کنگره =‏ BP 38/۰۸/د۵
    | کد کنگره =‏ BP 38/۰۸/د۵
    | موضوع =
    | موضوع =
    |ناشر  
    |ناشر  
    | ناشر = مؤسسه فرهنگي تحقيقاتي اميرالمومنين (عليه السلام)   
    | ناشر = مؤسسه فرهنگي تحقيقاتي اميرالمومنين (علیه‌السلام)   
    | مکان نشر =ايران - قم
    | مکان نشر =ايران - قم
    | سال نشر =1389ش.   
    | سال نشر =1389ش.   

    نسخهٔ کنونی تا ‏۱ اوت ۲۰۲۴، ساعت ۱۳:۰۱

    دروس آموزشي نهج‌البلاغه
    دروس آموزشی نهج‌البلاغه
    پدیدآوراندشتی، محمد (نویسنده)
    ناشرمؤسسه فرهنگي تحقيقاتي اميرالمومنين (علیه‌السلام)
    مکان نشرايران - قم
    سال نشر1389ش.
    چاپدوم
    شابک978-964-6422-14-8
    زبانفارسی
    کد کنگره
    ‏ BP 38/۰۸/د۵

    دروس آموزشی نهج‌البلاغه تألیف محمد دشتی(۱۳۳۰-۱۳۸۰ش)، پژوهشی است در چگونگی و روش معرفی نهج‌البلاغه و آموزش آن، که با توضیحاتی در باره ضرورت پردازش نوین به منابع روایی آغاز شده و آن گاه به شناخت ویژگی‌های نهج‌البلاغه به عنوان پیش درآمد جهت ارائه طرح آموزش این کتاب پرداخته است.

    کتاب سه فصل دارد. فصل نخست در باره نهج‌البلاغه و ابعاد آن است. در این فصل ضرورت حدیث پژوهی و ویژگی‌های متون روایی شیعه و بازگشت به نهج‌البلاغه و آشنایی با امام علی(ع) سخنانی گفته شده و آن گاه وارد بخش دوم کتاب شده که در آن جامعیت نهج‌البلاغه و والایی مفاهیم آن، بررسی شده است.

    در بحث از جامعیت نهج‌البلاغه، ارتباط آن با واقعیت‌ها، و جاودانگی در عین مظلومیت، و نقش آفرینی در قیام‌ها و فریادها ترسیم شده و نویسنده مباحث متعددی را در موضوع‌های مطرح شده یادآوری کرده و از ارزش اسناد و مدارک این کتاب و مصونیتش از تحریف و دلایل آن و والایی پیام‌ها و رسالتش سخن به میان آورده است.

    بخش بعدی کتاب، در باره جاذبه نهج‌البلاغه و دلایل آن، در حدی که دانشمندان اسلامی و دوست و دشمن را شیفته خود کرده، می‌باشد.

    فصل دوم، از اطلاعات مقدماتی و شناسایی و انتخاب موضوع‌ها و آشنایی با ابزار پژوهش در نهج‌البلاغه و نقش دانش‌های مقدماتی برای استفاده از نهج‌البلاغه بحث شده.

    فصل پایانی این کتاب، مربوط به آشنایی با فنون پژوهش در نهج‌البلاغه است. در این فصل، فن سیاهه و خلاصه‌نویسی، مطلب یابی، طراحی، بایگانی، روش و مراحل پژوهش، ویژگی‌ها و موانع تحقیق در نهج‌البلاغه بررسی گردیده و نویسنده در زیر هر یک، به ترتیب مباحثی کوتاه و آموزشی را آورده است.[۱]


    پانويس

    1. ر.ک: معاونت فرهنگی مجمع جهانی اهل‌بیت(ع)، ص177-178


    منابع مقاله

    معاونت فرهنگی مجمع جهانی اهل‌بیت(ع)، کتاب‌شناسی توصیفی اهل‌بیت علیهم‌السلام، قم، مرکز چاپ و نشر مجمع جهانی اهل‌بیت(ع)، چاپ اول، 1383ش.

    وابسته‌ها