۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'ین' به 'ین') |
جز (جایگزینی متن - 'یت' به 'یت') |
||
| خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
«مقدمة الآجرومية في مبادئ علم العربية» که آن را «الأجرومية» و «جرومية» نیز میگویند، اثر عربی محمد بن محمد بن داود صنهاجی بن آجروم فاسی (673ق/723ق) و از مهمترین تألیفات تعلیمی تراث نحوی میباشد که به روش و اسلوبی سهل و آسان و بهدور از حشو، تعقیدات و امثله ملالآور نوشته شده، ولذا مثالهای بهکاررفته در آن، اندک و غالباً غیر شاذ میباشد<ref>ر.ک: مجدی ابراهیم، یوسف، ص348</ref>. | «مقدمة الآجرومية في مبادئ علم العربية» که آن را «الأجرومية» و «جرومية» نیز میگویند، اثر عربی محمد بن محمد بن داود صنهاجی بن آجروم فاسی (673ق/723ق) و از مهمترین تألیفات تعلیمی تراث نحوی میباشد که به روش و اسلوبی سهل و آسان و بهدور از حشو، تعقیدات و امثله ملالآور نوشته شده، ولذا مثالهای بهکاررفته در آن، اندک و غالباً غیر شاذ میباشد<ref>ر.ک: مجدی ابراهیم، یوسف، ص348</ref>. | ||
تراث نحوی لغت عربی، کتب تعلیمی بسیاری که از نظر تاریخ نگارش، مقدم بر این کتاب میباشند را در خاطر دارد، اما هیچیک از آنها را | تراث نحوی لغت عربی، کتب تعلیمی بسیاری که از نظر تاریخ نگارش، مقدم بر این کتاب میباشند را در خاطر دارد، اما هیچیک از آنها را نمیتوان در موجز و کمحجم بودن با کتاب «الآجرومية» و اسلوب و روش نگارش نویسنده آن، مقایسه نمود، ولذا میتوان اهمیت این اثر را در مؤلفههای زیر خلاصه نمود: | ||
# تعلیمی بودن که در عین مفید و کارآمد بودن، کمحجم نیز میباشد؛ | # تعلیمی بودن که در عین مفید و کارآمد بودن، کمحجم نیز میباشد؛ | ||
# جمع بین تمام ابواب نحو و خالی بودن از مباحث صرفی و عرضه آن به طریق سهل و واضح و همچنین استفاده از امثله سهل و آسان که درک آنها قریب به ذهن بوده و باعث فهم سریع مباحث بهوسلیه نوآموزان شده و درعینحال، عدم کاربرد امثله شاذ و خلاف قاعده<ref>ر.ک: همان، ص349</ref>. | # جمع بین تمام ابواب نحو و خالی بودن از مباحث صرفی و عرضه آن به طریق سهل و واضح و همچنین استفاده از امثله سهل و آسان که درک آنها قریب به ذهن بوده و باعث فهم سریع مباحث بهوسلیه نوآموزان شده و درعینحال، عدم کاربرد امثله شاذ و خلاف قاعده<ref>ر.ک: همان، ص349</ref>. | ||
ویرایش