۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
شیعه‌پژوهی و شیعه‌پژوهان انگلیسی زبان: تفاوت میان نسخه‌ها
شیعه‌پژوهی و شیعه‌پژوهان انگلیسی زبان (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۲۷ سپتامبر ۲۰۱۸، ساعت ۲۲:۲۹
، ۲۷ سپتامبر ۲۰۱۸جایگزینی متن - 'فعاليت‌هاى' به 'فعالیت‌های'
جز (جایگزینی متن - 'غربي' به 'غربی') |
جز (جایگزینی متن - 'فعاليت‌هاى' به 'فعالیت‌های') |
||
| خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
== گزارش محتوا == | == گزارش محتوا == | ||
عباس احمدوند در ديباچه‌اش بر كتاب تذكر اين نكته را ضرورى مى‌داند كه استفاده از واژگان گاه نامناسب يا توهين‌آميز از سوى پژوهشگران غربى در جنبه‌هاى گوناگون ادبيات موضوع، ما را به ارائه ترجمه‌هايى صرفاً پيشنهادى (و باتوجه به فضاى فرهنگى- اعتقادى كشور) از عناوين پژوهش‌ها و انواع گوناگون | عباس احمدوند در ديباچه‌اش بر كتاب تذكر اين نكته را ضرورى مى‌داند كه استفاده از واژگان گاه نامناسب يا توهين‌آميز از سوى پژوهشگران غربى در جنبه‌هاى گوناگون ادبيات موضوع، ما را به ارائه ترجمه‌هايى صرفاً پيشنهادى (و باتوجه به فضاى فرهنگى- اعتقادى كشور) از عناوين پژوهش‌ها و انواع گوناگون فعالیت‌های پژوهشى شيعه‌پژوهان واداشت<ref>ديباچه، ص 17</ref> | ||
نويسنده در مقدمه، مجموعه حاضر را گزارشى از شيعه‌پژوهى غربیان در گسترده‌ترين ساحت زبانى آن، يعنى زبان انگليسى دانسته است كه در طول نيم‌قرن اخير انجام يافته است<ref>مقدمه مؤلف، ص 19</ref> | نويسنده در مقدمه، مجموعه حاضر را گزارشى از شيعه‌پژوهى غربیان در گسترده‌ترين ساحت زبانى آن، يعنى زبان انگليسى دانسته است كه در طول نيم‌قرن اخير انجام يافته است<ref>مقدمه مؤلف، ص 19</ref> | ||
| خط ۴۹: | خط ۴۹: | ||
فصل پنجم در مورد پايان‌نامه‌هاى دفاع‌شده مرتبط با تشيع است. هر ساله در مؤسسات، نهادها و دانشگاه‌ها، دانشجويان در انتهاى مقاطع مختلف تحصيلى پايان‌نامه‌ها و پروژه‌هايى را نوشته و از آنها دفاع مى‌كنند. در اين فصل باتوجه به آن مقدار كه در دسترس مؤلف بوده، فهرستى از بعضى از اين پايان‌نامه‌ها ارائه گرديده است<ref>همان، ص 199</ref> | فصل پنجم در مورد پايان‌نامه‌هاى دفاع‌شده مرتبط با تشيع است. هر ساله در مؤسسات، نهادها و دانشگاه‌ها، دانشجويان در انتهاى مقاطع مختلف تحصيلى پايان‌نامه‌ها و پروژه‌هايى را نوشته و از آنها دفاع مى‌كنند. در اين فصل باتوجه به آن مقدار كه در دسترس مؤلف بوده، فهرستى از بعضى از اين پايان‌نامه‌ها ارائه گرديده است<ref>همان، ص 199</ref> | ||
فصل ششم در مورد كنفرانس‌هاى مرتبط با حوزه مطالعات شيعى است. برگزارى كنفرانس‌ها، تأسيس مجلات، دائرةالمعارف‌ها و انجمن‌هاى تخصصى در شرق‌شناسى نمايان‌گر منظم‌تر شدن | فصل ششم در مورد كنفرانس‌هاى مرتبط با حوزه مطالعات شيعى است. برگزارى كنفرانس‌ها، تأسيس مجلات، دائرةالمعارف‌ها و انجمن‌هاى تخصصى در شرق‌شناسى نمايان‌گر منظم‌تر شدن فعالیت‌های شرق‌شناسان بوده است. عين اين ماجرا درباره شيعه‌پژوهى نيز اتفاق افتاده است و به‌طور روزافزون شاهد گسترش مجلات، انجمن‌ها و كنفرانس‌ها در زمينه مطالعات شيعى در غرب هستيم. نويسنده در اين فصل، ابتدا فهرستى از كنفرانس‌ها و همايش‌هايى را كه طى يك دهه گذشته برگزار شده مرور كرده و سپس به ساير موارد پرداخته شده است<ref>همان، ص 215</ref> | ||
در فصل هفتم به آشنايى با شيعه‌پژوهان پرداخته شده است. شيعه‌پژوهان متعددى در حال حاضر مشغول به تحقيق در اين حوزه هستند كه نويسنده در اين فصل با توجه به آنچه در منابع به دست آمده به معرفى آنان مى‌پردازد. لازم به يادآورى است كه اگر اطلاعات برخى از شخصيت‌ها كمتر از بقيه است و براى مثال، سال تولد يا وفات آنان درج نشده به واسطه كمبود يا نبود اطلاعات ارائه‌شده در اين‌باره بوده است. اطلاعات ارائه‌شده در اين فصل بخشى از اطلاعات شيعه‌پژوهان معاصر است<ref>همان، ص 247</ref> | در فصل هفتم به آشنايى با شيعه‌پژوهان پرداخته شده است. شيعه‌پژوهان متعددى در حال حاضر مشغول به تحقيق در اين حوزه هستند كه نويسنده در اين فصل با توجه به آنچه در منابع به دست آمده به معرفى آنان مى‌پردازد. لازم به يادآورى است كه اگر اطلاعات برخى از شخصيت‌ها كمتر از بقيه است و براى مثال، سال تولد يا وفات آنان درج نشده به واسطه كمبود يا نبود اطلاعات ارائه‌شده در اين‌باره بوده است. اطلاعات ارائه‌شده در اين فصل بخشى از اطلاعات شيعه‌پژوهان معاصر است<ref>همان، ص 247</ref> | ||
| خط ۵۵: | خط ۵۵: | ||
همان‌گونه كه پيش‌تر اشاره شد، مجلات و دائرةالمعارف‌ها يكى از علايم نظم و انسجام بيشتر فعاليت‌هاست. بدين‌روى، در فصل هشتم به معرفى اولين مجله اختصاصى شيعه و دائرةالمعارف تشيع پرداخته شده است<ref>همان، ص 311</ref> | همان‌گونه كه پيش‌تر اشاره شد، مجلات و دائرةالمعارف‌ها يكى از علايم نظم و انسجام بيشتر فعاليت‌هاست. بدين‌روى، در فصل هشتم به معرفى اولين مجله اختصاصى شيعه و دائرةالمعارف تشيع پرداخته شده است<ref>همان، ص 311</ref> | ||
فصل نهم در مورد مراكز علمى و فرهنگى شيعيان است. علاوه‌بر | فصل نهم در مورد مراكز علمى و فرهنگى شيعيان است. علاوه‌بر فعالیت‌های شيعه‌پژوهان غربى، مجموعه‌هايى وجود دارند كه اعضا و مؤسسان آنها را شيعيان تشكيل داده و به‌دنبال انسجام شيعيان و تبليغ و ترويج فرهنگ تشيع هستند و به‌همين دليل، از حيث كاركردى تفاوتى اساسى با آنچه تا كنون ديديم دارند. مؤلف در اين فصل، به مرور فهرستى از اين مجموعه‌ها مى‌پردازد كه در سراسر دنيا (و نه تنها غرب) به فعاليت مشغولند و وجه مشترك آنها زبان انگليسى است<ref>همان، ص 323</ref> | ||
== وضعيت كتاب == | == وضعيت كتاب == | ||