۱۴۴٬۵۹۹
ویرایش
دروس موجزة في أحکام المکاسب: تفاوت میان نسخهها
جز
جایگزینی متن - 'یعقوبی، سیفالله' به 'یعقوبی اصفهانی، سیفالله'
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'یعقوبی، سیفالله' به 'یعقوبی اصفهانی، سیفالله') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
| خط ۶: | خط ۶: | ||
| پدیدآوران = | | پدیدآوران = | ||
[[سبحانی تبریزی، جعفر]] (نويسنده) | [[سبحانی تبریزی، جعفر]] (نويسنده) | ||
[[ | [[یعقوبی اصفهانی، سیفالله]] (مقرر) | ||
[[ترابی، مرتضی]] ( خلاصه کننده) | [[ترابی، مرتضی]] ( خلاصه کننده) | ||
|زبان | |زبان | ||
| خط ۲۶: | خط ۲۶: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''دروس موجزة في أحکام المکاسب''' اثر [[ترابی، مرتضی|مرتضی ترابی]] (نویسنده معاصر)، تلخیص و تحریری است از کتاب «[[المواهب في تحرير أحكام المكاسب|المواهب في تحرير أحکام المکاسب]]» که تقریرات درس خارج فقه [[سبحانی تبریزی، جعفر|آیتالله جعفر سبحانی]] (متولد 1308ش) است که در آن، احکام فقهی و مسائل مربوط به حلال و حرام، به سبک معاصر و با ظاهری جدید، به قلم [[ | '''دروس موجزة في أحکام المکاسب''' اثر [[ترابی، مرتضی|مرتضی ترابی]] (نویسنده معاصر)، تلخیص و تحریری است از کتاب «[[المواهب في تحرير أحكام المكاسب|المواهب في تحرير أحکام المکاسب]]» که تقریرات درس خارج فقه [[سبحانی تبریزی، جعفر|آیتالله جعفر سبحانی]] (متولد 1308ش) است که در آن، احکام فقهی و مسائل مربوط به حلال و حرام، به سبک معاصر و با ظاهری جدید، به قلم [[یعقوبی اصفهانی، سیفالله|سیفالله یعقوبی قمشهای]] (متولد 1329ش) به رشته تحریر درآمده است. | ||
«[[المكاسب (طبع قدیم)|مکاسب]]» [[انصاری، مرتضی بن محمدامین|شیخ انصاری]]، به دلیل اهمیتی که دارد، تنها به عنوان مرجعی برای محققین و منبعی برای پژوهشگران است، اما برای تبدیل آن به یک کتاب درسی برای طلاب و دانشجویان، نیازمند آن است که متناسب با سطح فکری آنان، مطالب آن خلاصه و تلخیص شده و موضوعات آن، طبقهبندی و تبویب گردد که این امر، در اثر حاضر، اتفاق افتاده است<ref>مقدمه، ص7</ref>. | «[[المكاسب (طبع قدیم)|مکاسب]]» [[انصاری، مرتضی بن محمدامین|شیخ انصاری]]، به دلیل اهمیتی که دارد، تنها به عنوان مرجعی برای محققین و منبعی برای پژوهشگران است، اما برای تبدیل آن به یک کتاب درسی برای طلاب و دانشجویان، نیازمند آن است که متناسب با سطح فکری آنان، مطالب آن خلاصه و تلخیص شده و موضوعات آن، طبقهبندی و تبویب گردد که این امر، در اثر حاضر، اتفاق افتاده است<ref>مقدمه، ص7</ref>. | ||