۱۰۶٬۵۴۵
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) (صفحهای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NURالإمام علي بن محمد الهادي عليهالسلامJ1.jpg | عنوان = | عنوانهای دیگر = |پدیدآورندگان | پدیدآوران = المجمع العالمی لاهل البیت(ع) (نویسنده) |زبان | زبان =عربی | کد کنگره = | موضوع = |ناشر | ناشر =مجمع جهانی اهل بیت(ع) | مک...» ایجاد کرد) |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'ر.ک: کتابشناسی توصیفی اهلبیت علیهمالسلام، ص' به 'ر.ک: معاونت فرهنگی مجمع جهانی اهلبیت(ع)، ص') |
||
خط ۳۵: | خط ۳۵: | ||
باب سوم درباره سیر حرکت رسالی اهل بیت تا دوران امام هادی و حاکمان آن روزگار و موضع امام درباره تحولات سیاسی و حاکمان و برخوردهای سخت حاکمان با امام و شورش ها و قیام های آن زمان و حرکت علویون و خطوط سیاسی، فرهنگی و اقتصادی و موقعیت و موضع امام در برابر آنها و برخوردهای بنی عباس با امام است. | باب سوم درباره سیر حرکت رسالی اهل بیت تا دوران امام هادی و حاکمان آن روزگار و موضع امام درباره تحولات سیاسی و حاکمان و برخوردهای سخت حاکمان با امام و شورش ها و قیام های آن زمان و حرکت علویون و خطوط سیاسی، فرهنگی و اقتصادی و موقعیت و موضع امام در برابر آنها و برخوردهای بنی عباس با امام است. | ||
باب چهارم درباره نیازها و مطالبات دوران امام هادی و رفتار ستجیده امام در برابر این خواستها، از قبیل پرهیز از تحریک حاکمان، پاسخ گویی به شبهههای دینی و تلاش برای گسترش اندیشه و افکار خود، و کوشش برای تأسیس جمعیت صالح و رویارویی با غالیان، و آموزش زیارتهای جامعه و غدیر است. معرفی مدرسه امام هادی و میراث علمی آن حضرت، از قبیل تفسیر و کلام و فقه و اخلاق و تلاشهای فرهنگی و اصحاب امام، پایان بخش این باب و کتاب است.<ref> ر.ک: | باب چهارم درباره نیازها و مطالبات دوران امام هادی و رفتار ستجیده امام در برابر این خواستها، از قبیل پرهیز از تحریک حاکمان، پاسخ گویی به شبهههای دینی و تلاش برای گسترش اندیشه و افکار خود، و کوشش برای تأسیس جمعیت صالح و رویارویی با غالیان، و آموزش زیارتهای جامعه و غدیر است. معرفی مدرسه امام هادی و میراث علمی آن حضرت، از قبیل تفسیر و کلام و فقه و اخلاق و تلاشهای فرهنگی و اصحاب امام، پایان بخش این باب و کتاب است.<ref> ر.ک: معاونت فرهنگی مجمع جهانی اهلبیت(ع)، ص39-40</ref> | ||
==پانويس == | ==پانويس == |