۱۶۰٬۲۵۸
ویرایش
جز
جایگزینی متن - 'هها' به 'هها'
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'بین المللی' به 'بینالمللی ') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'هها' به 'هها') |
||
| خط ۴۲: | خط ۴۲: | ||
سفرهای علمى(رحله). شهادتنامه و لقبهای علمى، موضوع فصل پنجم است و از رهگذر آن به معناى لغوى و اصطلاحى اجازه، پیدایش مفهوم اجازه علمى و تطور آن، انواع نهگانۀ اجازه و اینکه اجازه جنبۀ دانشگاهى نداشته و کارى بوده است شخصى میان استاد و شاگرد، اشاره شده است آنگاه از لقبهای ششگانه علمى یاد شده است. | سفرهای علمى(رحله). شهادتنامه و لقبهای علمى، موضوع فصل پنجم است و از رهگذر آن به معناى لغوى و اصطلاحى اجازه، پیدایش مفهوم اجازه علمى و تطور آن، انواع نهگانۀ اجازه و اینکه اجازه جنبۀ دانشگاهى نداشته و کارى بوده است شخصى میان استاد و شاگرد، اشاره شده است آنگاه از لقبهای ششگانه علمى یاد شده است. | ||
باب سوم. درآمدهای مالى، اداره، سنتها و آداب و رسوم و ساختمان دانشگاه: در فصل اول، منابع مالى آموزش در اسلام را برمىشمارد و هریک را شرح مىدهد. در فصل دوم از اداره دانشگاه اسلامى مىگوید و به مدیر، گروه آموزشى، معیدان، دانشجویان، کارمندان(مباشران)ادارى، خانههای دانشگاهى، خدمات داخلى | باب سوم. درآمدهای مالى، اداره، سنتها و آداب و رسوم و ساختمان دانشگاه: در فصل اول، منابع مالى آموزش در اسلام را برمىشمارد و هریک را شرح مىدهد. در فصل دوم از اداره دانشگاه اسلامى مىگوید و به مدیر، گروه آموزشى، معیدان، دانشجویان، کارمندان(مباشران)ادارى، خانههای دانشگاهى، خدمات داخلى دانشگاهها و کتابخانههای دانشگاهها اشارت مىکند و براى هریک شرحى کوتاه مىآورد. جشنها و مراسم افتتاح، لباس دانشگاهى، روزهای تعطیل، فعالیتهای اجتماعى دانشجویان و ساختمان دانشگاه، مطالب فصل سوم است. در فصل پایانى کتاب سخن از زن و آموزش دانشگاهى است و نام و شرح حال شمارى از زنان که تدریس داشتهاند، آمده است<ref>رفيعي، بهروز، ص117-119</ref> | ||
==پانویس == | ==پانویس == | ||