۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'مم' به 'مم') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
جز (جایگزینی متن - 'هر' به 'هر') |
||
| خط ۲۹: | خط ۲۹: | ||
'''دفتر تبلیغات اسلامی شعبه خراسان'''، نهادی است حوزوی، انقلابی، تبلیغی و علمی، که بهمنظور ایفای نقش واسط فعال میان حوزههای علمیه و نیازهای دینی مردم و نظام اسلامی تأسیس گردید. معاونت آموزش دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی از سال 1368، با تشکیل گروههای علمی - آموزشی و به مدد | '''دفتر تبلیغات اسلامی شعبه خراسان'''، نهادی است حوزوی، انقلابی، تبلیغی و علمی، که بهمنظور ایفای نقش واسط فعال میان حوزههای علمیه و نیازهای دینی مردم و نظام اسلامی تأسیس گردید. معاونت آموزش دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی از سال 1368، با تشکیل گروههای علمی - آموزشی و به مدد برنامهریزی پویا و اجرای فعال، به پرورش حوزویان کارآمد در عرصههای نوآمد تحقیقات و تبلیغات اسلامی و گسترش ظرفیت حوزه جهت تأمین نیازهای جامعه و نظام اسلامی همت گماشت. | ||
==سابقه و تأسیس== | ==سابقه و تأسیس== | ||
| خط ۳۷: | خط ۳۷: | ||
==سیر تحولات آموزشی== | ==سیر تحولات آموزشی== | ||
معاونت آموزش دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی از سال 1368، با تشکیل گروههای علمی - آموزشی و به مدد | معاونت آموزش دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی از سال 1368، با تشکیل گروههای علمی - آموزشی و به مدد برنامهریزی پویا و اجرای فعال، به پرورش حوزویان کارآمد در عرصههای نوآمد تحقیقات و تبلیغات اسلامی و گسترش ظرفیت حوزه جهت تأمین نیازهای جامعه و نظام اسلامی همت گماشته است.<ref>همان</ref>. | ||
هماینک بسیاری از دانشآموختگان این نهاد، بهعنوان نویسندگان نوپرداز مذهبی، مبلغان دینی توانمند، محققان ژرفاندیش در حوزههای مختلف علوم اسلامی، مدرسان معارف اسلامی در حوزه و دانشگاه و مدیران و | هماینک بسیاری از دانشآموختگان این نهاد، بهعنوان نویسندگان نوپرداز مذهبی، مبلغان دینی توانمند، محققان ژرفاندیش در حوزههای مختلف علوم اسلامی، مدرسان معارف اسلامی در حوزه و دانشگاه و مدیران و برنامهریزان فرهنگی و تبلیغی، به ایفای رسالت مقدس روحانیت میپردازند<ref>همان</ref>. | ||
==تأسیس و تکمیل (1368 تا 1375)== | ==تأسیس و تکمیل (1368 تا 1375)== | ||
| خط ۴۶: | خط ۴۶: | ||
# تأمین خلأ آموزشی حوزه در مهارتهای زبانی پایه؛ | # تأمین خلأ آموزشی حوزه در مهارتهای زبانی پایه؛ | ||
# توجه به تکدرسها و آموزشهای کوتاهمدت ضروری حوزه؛ | # توجه به تکدرسها و آموزشهای کوتاهمدت ضروری حوزه؛ | ||
# | # بهروزرسانی اطلاعات علمی و اجتماعی حوزویان و طرح موضوعات کاربردی<ref>همان</ref>. | ||
ب)- تشکیلات: | ب)- تشکیلات: | ||
| خط ۱۱۴: | خط ۱۱۴: | ||
==انسجام و شکوفایی (1384 تا 1389)== | ==انسجام و شکوفایی (1384 تا 1389)== | ||
الف)- رویکردها و دستاوردها: | الف)- رویکردها و دستاوردها: | ||
# طراحی راهبردها و برنامههای جدید و نوسازی برنامههای پیشین در قالب | # طراحی راهبردها و برنامههای جدید و نوسازی برنامههای پیشین در قالب برنامهریزی استراتژیک، مشتمل بر پنج عرصه راهبردی، با نام جنبش علمی حوزه؛ | ||
# تثبیت و رسمیت ساختار تشکیلاتی و گروههای آموزشی، مبتنی بر طبقهبندی علوم اسلامی و انسانی؛ | # تثبیت و رسمیت ساختار تشکیلاتی و گروههای آموزشی، مبتنی بر طبقهبندی علوم اسلامی و انسانی؛ | ||
# توسعه ظرفیت انسانی حوزه علمیه در قلمروی تحقیقات ژرفنگر و تبلیغات نوآمد اسلامی؛ | # توسعه ظرفیت انسانی حوزه علمیه در قلمروی تحقیقات ژرفنگر و تبلیغات نوآمد اسلامی؛ | ||
| خط ۱۳۰: | خط ۱۳۰: | ||
# گشایش افقهای نوین در فراگیری دانشها و مهارتهای تحقیق و تبلیغ دینی؛ | # گشایش افقهای نوین در فراگیری دانشها و مهارتهای تحقیق و تبلیغ دینی؛ | ||
# نوسازی روشها، تجهیزات، مواد و فناوریهای یادگیری؛ | # نوسازی روشها، تجهیزات، مواد و فناوریهای یادگیری؛ | ||
# تأمین اطلاعات و شبکههای مدیریت و پردازش لازم در مسیر کیفیتبخشی | # تأمین اطلاعات و شبکههای مدیریت و پردازش لازم در مسیر کیفیتبخشی برنامهریزی و اجرای آموزشها؛ | ||
# اتوماسیون و کاهش هزینه وقت، منابع انسانی و مادی، در فرآیند مدیریت آموزشی؛ | # اتوماسیون و کاهش هزینه وقت، منابع انسانی و مادی، در فرآیند مدیریت آموزشی؛ | ||
# تکیه بر هویت حوزوی فعالیتهای آموزشی بهجای تأکید بر هویت سازمانی و بخشی؛ | # تکیه بر هویت حوزوی فعالیتهای آموزشی بهجای تأکید بر هویت سازمانی و بخشی؛ | ||
| خط ۱۴۰: | خط ۱۴۰: | ||
# معاون آموزشی؛ | # معاون آموزشی؛ | ||
# دفتر معاونت؛ | # دفتر معاونت؛ | ||
# واحد | # واحد برنامهریزی و همکاری آموزشی؛ | ||
# گروه آموزشی علوم قرآن و حدیث؛ | # گروه آموزشی علوم قرآن و حدیث؛ | ||
# گروه آموزشی فلسفه و کلام اسلامی؛ | # گروه آموزشی فلسفه و کلام اسلامی؛ | ||
ویرایش