پرش به محتوا

طرق تنمية العقل من منظار القرآن و نهج‌البلاغة و آثارها: تفاوت میان نسخه‌ها

بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۳۱: خط ۳۱:
* تفکّر و تدبّر در آیات قرآن مجید، انسان را به رشد عقلی و بهره‌گیری از رهنمودهای عقلانی فرامی‌خواند و این شکوفایی که قرآن و نهج‌ البلاغه انسان‌ها را به آن دعوت می‌کند، در ساختن جامعه‌ای سالم و تمدنی بزرگ، نقش علمی و عملی مهمی، برعهده دارد.
* تفکّر و تدبّر در آیات قرآن مجید، انسان را به رشد عقلی و بهره‌گیری از رهنمودهای عقلانی فرامی‌خواند و این شکوفایی که قرآن و نهج‌ البلاغه انسان‌ها را به آن دعوت می‌کند، در ساختن جامعه‌ای سالم و تمدنی بزرگ، نقش علمی و عملی مهمی، برعهده دارد.
* اندیشوران اسلامی، این مسائل را در بسیاری از کتاب‌ها، از جمله [[معرفت‌شناسی در قرآن]] (تألیف [[جوادی آملی، عبدالله|آیت‌الله عبدالله جوادی آملی]]) و [[أصول المعارف الإنسانية]] (نوشته [[آیت‌الله محمدتقی مصباح یزدی]]) توضیح داده و تبیین کرده‌اند.
* اندیشوران اسلامی، این مسائل را در بسیاری از کتاب‌ها، از جمله [[معرفت‌شناسی در قرآن]] (تألیف [[جوادی آملی، عبدالله|آیت‌الله عبدالله جوادی آملی]]) و [[أصول المعارف الإنسانية]] (نوشته [[آیت‌الله محمدتقی مصباح یزدی]]) توضیح داده و تبیین کرده‌اند.
* من از جامعة المصطفی العالمية تشکر می‌کنم که فرصت و مقدمات نگارش و نشر این رساله را فراهم کردref>ر.ک: مقدمه نویسنده، ص9-11<nowiki></ref></nowiki>.
* من از جامعة المصطفی العالمية تشکر می‌کنم که فرصت و مقدمات نگارش و نشر این رساله را فراهم کردref>ر.ک: مقدمه نویسنده، <ref>ر.ک. ص9-11</ref>و


==ساختار و محتوا==
==ساختار و محتوا==
خط ۶۱: خط ۶۱:
[[رده:ائمه اثنی عشر (دوازده امام)]]
[[رده:ائمه اثنی عشر (دوازده امام)]]
[[رده:سرگذشت‌‌نامه‌های فردی]]
[[رده:سرگذشت‌‌نامه‌های فردی]]
 
[[رده:مقالات بازبینی شده2 اردیبهشت 1404]]
[[رده:مقالات بازبینی نشده2]]
[[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ فروردین 1404 توسط محمد خردمند]]
[[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ فروردین 1404 توسط محمد خردمند]]
[[رده:مقاله بازبینی شده در تاریخ فروردین 1404 توسط محسن عزیزی]]
[[رده:مقاله بازبینی شده در تاریخ فروردین 1404 توسط محسن عزیزی]]
[[رده:امام علی(ع)]]
[[رده:امام علی(ع)]]