۱٬۵۸۳
ویرایش
قرآن و تربیت (تفسیر موضوعی میان رشته‌ای قرآن و علوم) (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۱۵ دسامبر ۲۰۲۲، ساعت ۱۳:۲۰
، ۱۵ دسامبر ۲۰۲۲بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
مطالب کتاب در هفت فصل به شرح ذیل تنظیم شده است: | مطالب کتاب در هفت فصل به شرح ذیل تنظیم شده است: | ||
از آنجایی که موضوع کتاب، تفسیر تربیتی قرآن است، در فصل اول، برخی مفاهیم کلیدی، همچون «تربیت» و «تفسیر تربیتی» کالبدشکافی شده و رابطه آن با مقولات دیگر و تاریخچه مباحث قرآن و تربیت، بیان گردیده است<ref>متن کتاب، ص15</ref>. | از آنجایی که موضوع کتاب، تفسیر تربیتی قرآن است، در فصل اول، برخی مفاهیم کلیدی، همچون «تربیت» و «تفسیر تربیتی» کالبدشکافی شده و رابطه آن با مقولات دیگر و تاریخچه مباحث قرآن و تربیت، بیان گردیده است<ref>متن کتاب، ص15</ref>. | ||
منابع و مستندات مباحث تربیتی در هر مکتب، از مطالب زیرساختی آن به شمار می‌رود که بر اساس آن مبانی، اهداف و اصول تربیت شکل می‌گیرد که همگی از مباحث فلسفه تعلیم و تربیت به شما می‌آیند. ازاین‌رو در فصل دوم، به مفهوم‌شناسی منابع و سپس تاریخچه و اقسام منابع تربیت در | منابع و مستندات مباحث تربیتی در هر مکتب، از مطالب زیرساختی آن به شمار می‌رود که بر اساس آن مبانی، اهداف و اصول تربیت شکل می‌گیرد که همگی از مباحث فلسفه تعلیم و تربیت به شما می‌آیند. ازاین‌رو در فصل دوم، به مفهوم‌شناسی منابع و سپس تاریخچه و اقسام منابع تربیت در قرآن پرداخته شده و جهات و حوزه‌های متعدد این منابع، بررسی گردیده است<ref>همان، ص109</ref>. در فصل سوم، ابتدا به مفهوم‌شناسی مبانی و تقسیمات آن اشاره گردیده و سپس به مبانی هستی‌شناسی، انسان‌شناسی و معرفت‌شناسی تربیت در قرآن پرداخته شده و در پایان، مقایسه‌ای بین آنها و مکاتب دیگر، انجام شده است<ref>همان، ص141</ref>. | ||
اهداف تربیت از جمله مباحث فلسفه تعلیم و تربیت به شمار می‌آید که از مباحث راهبردی در هر مکتب تربیتی می‌باشد. این اهداف، برخاسته از منابع بوده و بر اساس مبانی تربیت شکل می‌گیرند، لذا در فصل چهارم، تلاش شده است اهداف تربیتی، به صورت روشمند، از قرآن استخراج شود<ref>همان، ص215</ref>. در فصل پنجم، اصول تربیتی مورد بررسی قرار گرفته<ref>همان، ص269</ref> و در فصل ششم، با توجه به آیات قرآن، مباحث مربوط به عوامل تربیتی تکمیل گردیده است<ref>همان، ص311</ref>. در آخرین فصل کتاب نیز از موانع و آسیب‌های تربیت، سخن به میان آمده است<ref>همان، ص371</ref>. | اهداف تربیت از جمله مباحث فلسفه تعلیم و تربیت به شمار می‌آید که از مباحث راهبردی در هر مکتب تربیتی می‌باشد. این اهداف، برخاسته از منابع بوده و بر اساس مبانی تربیت شکل می‌گیرند، لذا در فصل چهارم، تلاش شده است اهداف تربیتی، به صورت روشمند، از قرآن استخراج شود<ref>همان، ص215</ref>. در فصل پنجم، اصول تربیتی مورد بررسی قرار گرفته<ref>همان، ص269</ref> و در فصل ششم، با توجه به آیات قرآن، مباحث مربوط به عوامل تربیتی تکمیل گردیده است<ref>همان، ص311</ref>. در آخرین فصل کتاب نیز از موانع و آسیب‌های تربیت، سخن به میان آمده است<ref>همان، ص371</ref>. | ||