تغییرات مرتبط
نام یک صفحه را وارد کنید تا تغییرات صفحه‌هایی که به آن پیوند داده‌اند یا از آن پیوند گرفته‌اند را ببینید. (برای مشاهدهٔ اعضای یک رده، رده:نام رده را وارد کنید). تغییرات مربوط به صفحات در فهرست پیگیری‌‌تان پررنگ هستند.
فهرست کوته‌نوشت‌ها:
- نو
- این ویرایش صفحه‌ای تازه ایجاد کرد (همچنین به فهرست صفحات تازه نگاه کنید)
- جز
- این یک ویرایش جزئی است
- ر
- این ویرایش را یک ربات انجام داده است
- (±۱۲۳)
- اندازهٔ صفحه به این تعداد بایت تغییر یافته است.
۱۰ ژوئن ۲۰۲۴
|
|
نو ۱۰:۰۹ | إيضاح الدلائل في شرح الوسائل ۳ تغییر تاریخچه +۵٬۵۱۷ [A-esmaeili؛ Hbaghizadeh (۲×)] | |||
|
|
۱۰:۰۹ (کنونی | قبلی) +۱۴ Hbaghizadeh بحث مشارکت‌ها (←وابسته‌ها) | ||||
|
|
۱۰:۰۵ (کنونی | قبلی) +۳۸۰ Hbaghizadeh بحث مشارکت‌ها برچسب: ویرایشگر دیداری | ||||
| نو |
|
۰۷:۱۹ (کنونی | قبلی) +۵٬۱۲۳ A-esmaeili بحث مشارکت‌ها (صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR126238J1.jpg | عنوان = إيضاح الدلائل في شرح الوسائل | عنوان‌های دیگر = وسائل الشيعة إلی تحصيل مسائل الشريعة. شرح | پدیدآورندگان | پدیدآوران = داوری، مسلم (نويسنده) حر عاملی، محمد بن حسن (نويسنده) حسینی، عباس ( مق...» ایجاد کرد) | |||
| ۱۰:۰۸ | تفصیل وسائل الشیعة إلی تحصیل مسائل الشریعة تفاوتتاریخچه +۵۸ Hbaghizadeh بحث مشارکت‌ها (←وابسته‌ها) | ||||
۹ ژوئن ۲۰۲۴
| ۰۸:۵۸ | منتقی الجمان في الأحاديث الصحاح و الحسان تفاوتتاریخچه +۱۶۷ Hbaghizadeh بحث مشارکت‌ها (←منابع مقاله) | ||||
|
|
نو ۰۸:۵۶ | جوامع الکلام في دعائم الإسلام عن طریق اهل البیت عليهم‌السلام ۳ تغییر تاریخچه +۵٬۳۲۹ [A-esmaeili؛ Hbaghizadeh (۲×)] | |||
|
|
۰۸:۵۶ (کنونی | قبلی) +۹۲ Hbaghizadeh بحث مشارکت‌ها (←وابسته‌ها) | ||||
|
|
۰۸:۵۵ (کنونی | قبلی) +۲۷۰ Hbaghizadeh بحث مشارکت‌ها برچسب: ویرایشگر دیداری | ||||
| نو |
|
۰۶:۳۴ (کنونی | قبلی) +۴٬۹۶۷ A-esmaeili بحث مشارکت‌ها (صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR126231J1.jpg | عنوان = جوامع الکلام في دعائم الإسلام عن طريق اهل البیت عليهم السلام | عنوان‌های دیگر = | پدیدآورندگان | پدیدآوران = جزائری، محمد بن علی (نويسنده) |زبان | زبان = عربی | کد کنگره = 9ج4ج 135 BP | موضوع =احادیث...» ایجاد کرد) | |||
۸ ژوئن ۲۰۲۴
۶ ژوئن ۲۰۲۴
|
|
نو ۱۱:۳۴ | حقوق برادران دینی در اسلام (ترجمه مصادقة الاخوان) ۳ تغییر تاریخچه +۵٬۴۲۸ [A-esmaeili؛ Hbaghizadeh (۲×)] | |||
|
|
۱۱:۳۴ (کنونی | قبلی) +۵۵۶ Hbaghizadeh بحث مشارکت‌ها برچسب: ویرایشگر دیداری | ||||
|
|
۱۱:۳۱ (کنونی | قبلی) +۴۵ Hbaghizadeh بحث مشارکت‌ها (←وابسته‌ها) | ||||
| نو |
|
۰۸:۵۰ (کنونی | قبلی) +۴٬۸۲۷ A-esmaeili بحث مشارکت‌ها (صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR15415J1.jpg | عنوان = حقوق برادران دینی در اسلام (مصادقة الاخوان) | عنوان‌های دیگر = مصادقه الاخوان. فارسی - عربی | پدیدآورندگان | پدیدآوران = ابن‌بابویه، محمد بن علی (نويسنده) پ، مجید (مترجم) |زبان | زبان = عربی - فار...» ایجاد کرد) | |||
|
|
۱۱:۳۱ | مصادقة الإخوان ۲ تغییر تاریخچه +۲۴۵ [Hbaghizadeh (۲×)] | |||
|
|
۱۱:۳۱ (کنونی | قبلی) +۱۵۱ Hbaghizadeh بحث مشارکت‌ها (←وابسته‌ها) | ||||
|
|
۱۱:۳۰ (کنونی | قبلی) +۹۴ Hbaghizadeh بحث مشارکت‌ها (←وابسته‌ها) | ||||
|
|
نو ۱۱:۲۶ | آداب زیارت از دیدگاه معصومین علیهم‌السلام ۳ تغییر تاریخچه +۵٬۷۳۶ [A-esmaeili؛ Hbaghizadeh (۲×)] | |||
|
|
۱۱:۲۶ (کنونی | قبلی) +۱۳ Hbaghizadeh بحث مشارکت‌ها (←وابسته‌ها) | ||||
|
|
۱۱:۲۶ (کنونی | قبلی) +۴۶۴ Hbaghizadeh بحث مشارکت‌ها برچسب: ویرایشگر دیداری | ||||
| نو |
|
۰۸:۵۰ (کنونی | قبلی) +۵٬۲۵۹ A-esmaeili بحث مشارکت‌ها (صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR121944J1.jpg | عنوان = آداب زیارت از دیدگاه معصومین علیهم السلام | عنوان‌های دیگر = ترجمه باب المزار وسائل الشیعه ** وسائل الشیعه الی تحصیل مسائل الشریعه. فارسی. برگزیده | پدیدآورندگان | پدیدآوران = حر عام...» ایجاد کرد) | |||
۵ ژوئن ۲۰۲۴
| ۰۴:۰۶ | مدرسة الغدیر و أثر الفکر الإسلامي في الحیاة تفاوتتاریخچه +۴۴ Mkheradmand110 بحث مشارکت‌ها ({{امام علی علیه‌السلام}}←وابسته‌ها) | ||||
| ۰۴:۰۵ | سیاههٔ انتقال Mkheradmand110 بحث مشارکت‌ها صفحهٔ مدرسة الغدیر و اثر الفکر الإسلامي في حیاة را به مدرسة الغدیر و أثر الفکر الإسلامي في الحیاة منتقل کرد (اسم روی جلد کتاب) | ||||
۴ ژوئن ۲۰۲۴
|
|
۲۳:۵۰ | مدرسة الغدیر و اثر الفکر الإسلامي في حیاة ۲ تغییر تاریخچه +۵۵۰ [Hbaghizadeh (۲×)] | |||
|
|
۲۳:۵۰ (کنونی | قبلی) +۴۰۲ Hbaghizadeh بحث مشارکت‌ها | ||||
|
|
۲۳:۴۷ (کنونی | قبلی) +۱۴۸ Hbaghizadeh بحث مشارکت‌ها برچسب: ویرایشگر دیداری | ||||