۱۶۱٬۳۱۵
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) (صفحهای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR.....J1.jpg | عنوان =عربی معاصر به انضمام لهجههای اصلی عربی | عنوانهای دیگر =Modern Standard Arabic |پدیدآورندگان | پدیدآوران = شولتز، اکهرت (نویسنده) مایزل، سباستین (نویسنده) |زبان | زبان =فارسی | کد کنگره =PJ۶۲۰۳/ش۸۴۳ع۴ | موضو...» ایجاد کرد) |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| (۲ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات کتاب | {{جعبه اطلاعات کتاب | ||
| تصویر = | | تصویر =NURعربی معاصر به انضمام لهجههای اصلی عربیJ1.jpg | ||
| عنوان =عربی معاصر به انضمام لهجههای اصلی عربی | | عنوان =عربی معاصر به انضمام لهجههای اصلی عربی | ||
| عنوانهای دیگر =Modern Standard Arabic | | عنوانهای دیگر =Modern Standard Arabic | ||
| خط ۲۲: | خط ۲۲: | ||
}} | }} | ||
'''عربی معاصر به انضمام لهجههای اصلی عربی''' تألیف اکهرت شولتز و سباستین | '''عربی معاصر به انضمام لهجههای اصلی عربی''' تألیف [[شولتز، اکهرت|اکهرت شولتز]] و [[مایزل، سباستین|سباستین مایزل]]؛ این کتاب یک دوره جامع آموزش زبان عربی معاصر با رویکرد ارتباطی و توجه خاص به لهجههای اصلی عربی است. | ||
==ساختار== | ==ساختار== | ||
| خط ۲۹: | خط ۲۹: | ||
==گزارش کتاب== | ==گزارش کتاب== | ||
کتاب با رویکردی کاربردی و ارتباطی به آموزش زبان عربی معاصر میپردازد و از درس چهارم به بعد، علاوه بر عربی معیار، مکالمات در چهار لهجه اصلی عربی شامل: | کتاب با رویکردی کاربردی و ارتباطی به آموزش زبان عربی معاصر میپردازد و از درس چهارم به بعد، علاوه بر عربی معیار، مکالمات در چهار لهجه اصلی عربی شامل: | ||
1) لهجه عراقی، خلیجی و شبه جزیره عربستان | 1) لهجه عراقی، خلیجی و شبه جزیره عربستان | ||
2) لهجه سوری، لبنانی و فلسطینی | 2) لهجه سوری، لبنانی و فلسطینی | ||
3) لهجه مصری | 3) لهجه مصری | ||
4) لهجه مغربی | |||
نیز ارائه شده است. | 4) لهجه مغربی نیز ارائه شده است. | ||
ویژگی منحصر به فرد این کتاب، تأکید بر جنبههای کاربردی زبان و تمرینهای عملی است که زبانآموز را از ابتدا برای موقعیتهای واقعی ارتباطی آماده میسازد. هر درس با آموزش نکات دستوری آغاز شده و با تمرینهای متنوعی برای تقویت مهارتهای زبانی همراه است. | ویژگی منحصر به فرد این کتاب، تأکید بر جنبههای کاربردی زبان و تمرینهای عملی است که زبانآموز را از ابتدا برای موقعیتهای واقعی ارتباطی آماده میسازد. هر درس با آموزش نکات دستوری آغاز شده و با تمرینهای متنوعی برای تقویت مهارتهای زبانی همراه است. | ||
| خط ۴۹: | خط ۵۲: | ||
[[رده:زبان و ادبیات شرقی]] | [[رده:زبان و ادبیات شرقی]] | ||
[[رده:مقالات(بهمن 1404) باقی زاده]] | [[رده:مقالات(بهمن 1404) باقی زاده]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:مقالات بازبینی شده2 بهمن 1404]] | ||
[[رده:فاقد اتوماسیون]] | [[رده:فاقد اتوماسیون]] | ||