۱۶۱٬۰۵۶
ویرایش
درآمدی بر جامعهشناسی زبان (یحیی مدرسی): تفاوت میان نسخهها
جز
جایگزینی متن - ' ' به ''
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' ' به '') |
||
| (۳ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۵: | خط ۵: | ||
| پدیدآورندگان | | پدیدآورندگان | ||
| پدیدآوران = | | پدیدآوران = | ||
[[مدرسی، یحیی ]] (نويسنده) | [[مدرسی، یحیی]] (نويسنده) | ||
|زبان | |زبان | ||
| زبان = فارسی | | زبان = فارسی | ||
| کد کنگره = | | کد کنگره =/م4د4 40 P | ||
| موضوع =جامعه شناسی زبان | | موضوع =جامعه شناسی زبان | ||
|ناشر | |ناشر | ||
| خط ۶۰: | خط ۶۰: | ||
* فصل ششم (گوناگونیهای زبانی): این فصل، به گوناگونیها و تنوعات زبانی در جامعه میپردازد و تأکید میکند که زبانها معمولاً یکپارچه نیستند. عوامل مختلفی مانند عوامل جغرافیایی، اجتماعی (طبقه، جنسیت، سن، تحصیلات، شغل و قومیت) و بستر مکانی بر ایجاد تنوعات زبانی تأثیرگذار هستند. مفاهیم «لهجه»، «گویش» و «گونه» تبیین میشوند. نتایج تحقیقات مختلفی در مورد همبستگی میان رفتار زبانی و طبقه اجتماعی ارائه شده است. این فصل همچنین به نقش تفاوتهای جنسیتی در رفتار زبانی اشاره میکند و بررسیهای مربوط به آن را مطرح میسازد<ref>ر.ک: همان، ص163-252</ref>. | * فصل ششم (گوناگونیهای زبانی): این فصل، به گوناگونیها و تنوعات زبانی در جامعه میپردازد و تأکید میکند که زبانها معمولاً یکپارچه نیستند. عوامل مختلفی مانند عوامل جغرافیایی، اجتماعی (طبقه، جنسیت، سن، تحصیلات، شغل و قومیت) و بستر مکانی بر ایجاد تنوعات زبانی تأثیرگذار هستند. مفاهیم «لهجه»، «گویش» و «گونه» تبیین میشوند. نتایج تحقیقات مختلفی در مورد همبستگی میان رفتار زبانی و طبقه اجتماعی ارائه شده است. این فصل همچنین به نقش تفاوتهای جنسیتی در رفتار زبانی اشاره میکند و بررسیهای مربوط به آن را مطرح میسازد<ref>ر.ک: همان، ص163-252</ref>. | ||
* فصل هفتم (برنامهریزی زبان): این فصل، به برنامهریزی زبان میپردازد که به معنای فعالیتهای آگاهانه برای تغییر در وضعیت، ساختار، یا کاربرد زبان در جامعه است. اهداف برنامهریزی زبان میتواند شامل هویت ملی، توسعه اقتصادی و اجتماعی، یا حفظ تنوع زبانی باشد . این فصل، انواع برنامهریزی زبان مانند برنامهریزی جایگاه و برنامهریزی پیکره را شرح میدهد . همچنین، مراحل برنامهریزی زبان شامل جمعآوری اطلاعات، انتخاب، اجرا و ارزیابی تبیین میشود<ref>ر.ک: همان، ص253-240</ref>. | * فصل هفتم (برنامهریزی زبان): این فصل، به برنامهریزی زبان میپردازد که به معنای فعالیتهای آگاهانه برای تغییر در وضعیت، ساختار، یا کاربرد زبان در جامعه است. اهداف برنامهریزی زبان میتواند شامل هویت ملی، توسعه اقتصادی و اجتماعی، یا حفظ تنوع زبانی باشد. این فصل، انواع برنامهریزی زبان مانند برنامهریزی جایگاه و برنامهریزی پیکره را شرح میدهد. همچنین، مراحل برنامهریزی زبان شامل جمعآوری اطلاعات، انتخاب، اجرا و ارزیابی تبیین میشود<ref>ر.ک: همان، ص253-240</ref>. | ||
==پانویس== | ==پانویس== | ||
| خط ۷۳: | خط ۷۳: | ||
[[رده:کتابشناسی]] | [[رده:کتابشناسی]] | ||
[[رده:زبانشناسی، زبان و ادبیات]] | |||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:مقالات بازبینی شده2 آذر 1404]] | ||
[[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ آبان 1404 توسط عباس مکرمی]] | [[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ آبان 1404 توسط عباس مکرمی]] | ||
[[رده:مقاله بازبینی شده در تاریخ آبان 1404 توسط محسن عزیزی]] | [[رده:مقاله بازبینی شده در تاریخ آبان 1404 توسط محسن عزیزی]] | ||