۳۰
ویرایش
جز
بدون خلاصۀ ویرایش
(←ولادت) |
جزبدون خلاصۀ ویرایش |
||
| (۵ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۴۵: | خط ۴۵: | ||
{{کاربردهای دیگر|رجایی (ابهامزدایی)}} | {{کاربردهای دیگر|رجایی (ابهامزدایی)}} | ||
'''حمید رجایی''' (متولد ۱۵ شهریور ۱۳۴۶ زرینشهر، | '''حمید رجایی''' (متولد ۱۵ شهریور ۱۳۴۶ زرینشهر، اصفهان) روحانی، پژوهشگر، نویسنده، تهیهکنندهٔ تلویزیونی و مدرس حوزه و دانشگاه است. حوزههای تخصصی او شامل فلسفهٔ علم، معارف اسلامی، ارتباطات، رسانه، خلاقیت، تولید علم و مهدویت است. | ||
== ولادت == | == ولادت == | ||
| خط ۵۱: | خط ۵۱: | ||
== تحصیلات == | == تحصیلات == | ||
وی در سال ۱۳۶۳ وارد حوزهٔ علمیهٔ امام خمینی (ره) زرینشهر شد و دروس مقدماتی و ادبیات و رسائل، کفایه و بخشی از مکاسب را نزد [https://ketabshop.ir/185__%D8%AD%D8%A8%DB%8C%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1 آیتالله حبیبالله رهبر] و دیگر اساتید فراگرفت. در سال ۱۳۷۲ به قم عزیمت نمود و در حوزهٔ علمیهٔ قم تحصیلات خود را ادامه داد و از محضر آیات عظام [[اعتمادی، مصطفی|اعتمادی]]، [[اشتهاردی، علیپناه|اشتهاردی]]، شبزندهدار و دیگران بهرهمند شد و دروس سطح را به پایان رساند. | وی در سال ۱۳۶۳ وارد حوزهٔ علمیهٔ امام خمینی(ره) زرینشهر شد و دروس مقدماتی و ادبیات و رسائل، کفایه و بخشی از مکاسب را نزد [https://ketabshop.ir/185__%D8%AD%D8%A8%DB%8C%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1 آیتالله حبیبالله رهبر] و دیگر اساتید فراگرفت. در سال ۱۳۷۲ به قم عزیمت نمود و در حوزهٔ علمیهٔ قم تحصیلات خود را ادامه داد و از محضر آیات عظام [[اعتمادی، مصطفی|اعتمادی]]، [[اشتهاردی، علیپناه|اشتهاردی]]، شبزندهدار و دیگران بهرهمند شد و دروس سطح را به پایان رساند. | ||
در سال ۱۳۷۳ وارد [https://iki.ac.ir/node/4741 مؤسسهٔ آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)] شد. در آنجا دروس فلسفه (استاد میرسپاه و [[فیاضی، غلامرضا|فیاضی]])، جامعهشناسی (استاد میرسپاه)، روانشناسی (دکتر بهرامی)، اقتصاد (استاد شاهنظری و مصباحیمقدم)، علوم قرآنی (استاد محمود رجبی) و دیگر دروس مؤسسه را گذراند و پس از دو سال مرخصی تحصیلی، در تیرماه ۱۳۸۱ با مدرک کارشناسیارشد الهیات فارغالتحصیل شد. سپس وارد دانشکدهٔ صدا و سیمای قم شد و از آنجا، در رشتهٔ ارتباطات، با گرایش تهیهکنندگی، در اسفند ۱۳۸۲، کارشناسیارشد خود را دریافت نمود. | در سال ۱۳۷۳ وارد [https://iki.ac.ir/node/4741 مؤسسهٔ آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)] شد. در آنجا دروس فلسفه (استاد میرسپاه و [[فیاضی، غلامرضا|فیاضی]])، جامعهشناسی (استاد میرسپاه)، روانشناسی (دکتر بهرامی)، اقتصاد (استاد شاهنظری و مصباحیمقدم)، علوم قرآنی (استاد محمود رجبی) و دیگر دروس مؤسسه را گذراند و پس از دو سال مرخصی تحصیلی، در تیرماه ۱۳۸۱ با مدرک کارشناسیارشد الهیات فارغالتحصیل شد. سپس وارد دانشکدهٔ صدا و سیمای قم شد و از آنجا، در رشتهٔ ارتباطات، با گرایش تهیهکنندگی، در اسفند ۱۳۸۲، کارشناسیارشد خود را دریافت نمود. | ||
رجایی پس از آن به نویسندگی، تدریس تلویزیونی و تولید برنامههای رسانهای روی آورد. مجموعهٔ برنامهٔ تلویزیونی [[wikipedia:Istgah_(TV_series)#References|ایستگاه]]، میانبرنامهای دو دقیقهای به تعداد ۲۰۰ قسمت است که وی با تکنیک پیکسلیشن و [https://fa.wikipedia.org/wiki/پویانمایی_ماسهای پویانمایی ماسهای] تولید نمود (طراح، محقق و نویسنده) که سالها از شبکههای سراسری پخش میشد. | رجایی پس از آن به نویسندگی، تدریس تلویزیونی و تولید برنامههای رسانهای روی آورد. مجموعهٔ برنامهٔ تلویزیونی [[wikipedia:Istgah_(TV_series)#References|ایستگاه]]، میانبرنامهای دو دقیقهای به تعداد ۲۰۰ قسمت است که وی با تکنیک پیکسلیشن و [https://fa.wikipedia.org/wiki/پویانمایی_ماسهای پویانمایی ماسهای] تولید نمود (طراح، محقق و نویسنده) که سالها از شبکههای سراسری پخش میشد. | ||
| خط ۶۲: | خط ۶۲: | ||
وی معتقد است که هر اندیشمندی ــ حداقل در علوم انسانی (و حتی در بخش نظری برخی رشتههای تجربی مانند فیزیک ذرّهای یا کیهانشناسی نظری) ــ لازم است افکار خود را بهصورت منسجم در قالب یک «اندیشنامه» مرتب و منتشر نماید، خاصه اگر لازم باشد مفاهیم تازهای را بیافریند؛ چراکه اندیشنامهنویسی، دستهبندی آرا و مباحثهٔ عالمان را آسان میکند. | وی معتقد است که هر اندیشمندی ــ حداقل در علوم انسانی (و حتی در بخش نظری برخی رشتههای تجربی مانند فیزیک ذرّهای یا کیهانشناسی نظری) ــ لازم است افکار خود را بهصورت منسجم در قالب یک «اندیشنامه» مرتب و منتشر نماید، خاصه اگر لازم باشد مفاهیم تازهای را بیافریند؛ چراکه اندیشنامهنویسی، دستهبندی آرا و مباحثهٔ عالمان را آسان میکند. | ||
رجایی [http://www.hamid-rajaei.com/galxy-like-theory-of-rajaei-2/ نظریهٔ ذرهای-کهکشانسانی علم] (به انگلیسی: [https://polanco.jesuits-africa.education/jspui/bitstream/123456789/94/1/Epistemology%20-%20An%20Introduction%20to%20the%20Theory%20of%20Knowledge%20%28Suny%20Series%20in%20Philosophy%29.pdf The Galaxy-like & Partial Match Epistemological Theory] | رجایی [http://www.hamid-rajaei.com/galxy-like-theory-of-rajaei-2/ نظریهٔ ذرهای-کهکشانسانی علم] (به انگلیسی: [https://polanco.jesuits-africa.education/jspui/bitstream/123456789/94/1/Epistemology%20-%20An%20Introduction%20to%20the%20Theory%20of%20Knowledge%20%28Suny%20Series%20in%20Philosophy%29.pdf The Galaxy-like & Partial Match Epistemological Theory)]را مطرح نموده است. این نظریه بر یکپارچگی و تعامل کلّیۀ دستاوردهای علمی بشر تأکید دارد. این نظریه را حمید رجایی (۱۹۸۰) در حوزهٔ فلسفهٔ علم پیشنهاد داده است. | ||
وی در تاریخ ۲۱ فروردین ۱۳۹۴ (مصادف با میلاد نوریّهٔ سماوات سبع، حضرت فاطمهٔ زهراء سلاماللهعلیها) پایگاه علمی طلوع مهر را تأسیس کرد. هدف رجایی از تأسیس این پایگاه، نشر اندیشنامه و فرهنگنامۀ اختصاصی خود با عنوان «فرهنگنامۀ رجاء» است.<ref>http://www.hamid-rajaei.com</ref> | وی در تاریخ ۲۱ فروردین ۱۳۹۴ (مصادف با میلاد نوریّهٔ سماوات سبع، حضرت فاطمهٔ زهراء سلاماللهعلیها) پایگاه علمی طلوع مهر را تأسیس کرد. هدف رجایی از تأسیس این پایگاه، نشر اندیشنامه و فرهنگنامۀ اختصاصی خود با عنوان «فرهنگنامۀ رجاء» است.<ref>http://www.hamid-rajaei.com</ref> | ||
| خط ۷۱: | خط ۷۱: | ||
# [https://ketabcity.com/BookView.aspx?bookid=1962280 آفرینندگی، تفکر جانبی و باور دینی] (کتاب) | # [https://ketabcity.com/BookView.aspx?bookid=1962280 آفرینندگی، تفکر جانبی و باور دینی] (کتاب) | ||
# [[شهر مهدوی]] (کتاب) | # [[شهر مهدوی]] (کتاب) | ||
# [[راهکارهای نشاطافزایی در جامعۀ ایران]] (کتاب) | # [[راهکارهای نشاط افزایی در جامعۀ ایران|راهکارهای نشاطافزایی در جامعۀ ایران]] (کتاب) | ||
# [http://qomirib.ac.ir/index.aspx?pid=99&articleid=7410 عناصر بیانی تلویزیون و دنیاگرایی] (مقالهٔ تشویقشده در همایش رسانه و سکولاریسم) | # [http://qomirib.ac.ir/index.aspx?pid=99&articleid=7410 عناصر بیانی تلویزیون و دنیاگرایی] (مقالهٔ تشویقشده در همایش رسانه و سکولاریسم) | ||
# [http://www.hawzah.net/fa/article/view/79691 زیبایی و زیباییشناسی] (ماهنامهٔ هنر دینی، بنیاد هنر دینی الرضا علیهالسلام، شمارۀ ۱) | # [http://www.hawzah.net/fa/article/view/79691 زیبایی و زیباییشناسی] (ماهنامهٔ هنر دینی، بنیاد هنر دینی الرضا علیهالسلام، شمارۀ ۱) | ||