۱۱۱٬۸۳۴
ویرایش
نبوت‌ها در نهج‌البلاغه: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (Hbaghizadeh صفحهٔ نبوت‌ها در نهج البلاغه را بدون برجای‌گذاشتن تغییرمسیر به نبوت‌ها در نهج‌البلاغه منتقل کرد) |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۲۶: | خط ۲۶: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''نبوت‌ها در نهج‌البلاغه'''، یا ''' | '''نبوت‌ها در نهج‌البلاغه'''، یا '''نهج‌البلاغه: شرح خطبه اول در موضوع نبوت'''، اثر[[ آیت‌الله سید علی خامنه‌ای]]، مجموعه‌ای است از جلسات درسی ایشان در سال 1359ش در موضوع نبوت مأخوذ از نهج‌البلاغه. | ||
مکتب حیات‌بخش اسلام در کنار ارائه برنامه برای پیشرفت معنوی و مادی، نقشه راه تعالی جامعه را نیز بیان کرده و با معرفی حاکم تراز معصومان(ع) در عصر حضور و ولی فقیه در عصر غیبت_ تشکیل حکومت را در دستور کار مؤمنان قرار داده است. اما پس از ارتحال رسول اکرم(ص) جامعه خود را از حضور اما علی(ع) محروم کرد اما ایشان راهنمایی جامع و کامل برای تمام قرون ارائه کردند. | مکتب حیات‌بخش اسلام در کنار ارائه برنامه برای پیشرفت معنوی و مادی، نقشه راه تعالی جامعه را نیز بیان کرده و با معرفی حاکم تراز معصومان(ع) در عصر حضور و ولی فقیه در عصر غیبت_ تشکیل حکومت را در دستور کار مؤمنان قرار داده است. اما پس از ارتحال رسول اکرم(ص) جامعه خود را از حضور اما [[امام علی علیه‌السلام|علی(ع)]] محروم کرد اما ایشان راهنمایی جامع و کامل برای تمام قرون ارائه کردند. | ||
در عصر حاضر نیز با افزایش نیاز به معارف اجتماعی و سیاسی اسلام، اقبال دانشمندان و اساتید و جوانان به نهج‌البلاغه افزایش یافته و شروح متعددی نیز در قرن حاضر بر این کتاب نگاشته شده است. خوشبختانه با پیروزی انقلاب اسلامی، گرایش به نهج‌البلاغه افزایش یافته و مؤسسات مختلفی در محافل علمی حوزه و دانشگاه تشکیل و رشته تحصیلی تخصصی نهج‌البلاغه در این دو حوزه علمی ایجاد گردید. حضرت آیت‌الله سید‌علی خامنه‌ای(مد‌ظله‌العالی) که از دوران جوانی با این کتاب ارزشمند، انس داشته است، از دیرباز به شرح خطبه‌ها، نامه‌ها در حضور جوانان طلبه و دانشجو پرداخته‌اند. | در عصر حاضر نیز با افزایش نیاز به معارف اجتماعی و سیاسی اسلام، اقبال دانشمندان و اساتید و جوانان به نهج‌البلاغه افزایش یافته و شروح متعددی نیز در قرن حاضر بر این کتاب نگاشته شده است. خوشبختانه با پیروزی انقلاب اسلامی، گرایش به نهج‌البلاغه افزایش یافته و مؤسسات مختلفی در محافل علمی حوزه و دانشگاه تشکیل و رشته تحصیلی تخصصی نهج‌البلاغه در این دو حوزه علمی ایجاد گردید. [[خامنه‌ای، سید علی|حضرت آیت‌الله سید‌علی خامنه‌ای(مد‌ظله‌العالی)]] که از دوران جوانی با این کتاب ارزشمند، انس داشته است، از دیرباز به شرح خطبه‌ها، نامه‌ها در حضور جوانان طلبه و دانشجو پرداخته‌اند. | ||
در کنار کارهای معظم‌له پس از پیروزی انقلاب اسلامی در سال ۵۷ در کنار کارهای فراوان مرتبط با شورای انقلاب و همچنین شورای عالی دفاع و نمایندگی مجلس، به کارهای تبلیغی و تیبیینی بویژه در جمع جوانان اشتغال داشتند. | در کنار کارهای معظم‌له پس از پیروزی انقلاب اسلامی در سال ۵۷ در کنار کارهای فراوان مرتبط با شورای انقلاب و همچنین شورای عالی دفاع و نمایندگی مجلس، به کارهای تبلیغی و تیبیینی بویژه در جمع جوانان اشتغال داشتند. | ||
در تابستان ۵۹ شاخه دانشجویی حزب جمهوری ساسله درس‌های نهج‌البلاغه را در موضوع نبوت‌ها در نهج‌البلاغه به مدت سه ماه برای ایشان تنظیم می‌کند. این جلسات چهارشنبه‌ها حدود ساعت ۵ تا ۷ عصر از تاریخ ۱۱ تیر تا ۱۹ شهریور در حضور خواهران و برادران دانشجو تشکیل می‌شده است. از آن‌جا که انقلاب اسلامی در ادامه اهداف نبوت‌ها و برای تحقق همان آرمان‌های اصیل و الهی تعریف می‌شود، موضوع این جلسات به ایت بحث اختصاص یافته است. حضرت آیت‌الله سید‌علی خامنه‌ای(مد‌ظله‌العالی) در بخشی از این جلسات می‌فرمایند: «نهج‌البلاغه یک کتابی است که... حکایت می‌کند از همین چند بعدی بودن اسلام و چند بعدی بودن انسان و بالنتیجه، چندبعدی بودن انقلاب اسلامی. خود نهج‌البلاغه هم که کتاب تدوین شده انقلاب اسلامی اسشت و آئین‌نامه این انقلاب می‌توان به حسابش آورد، دارای همین خصوصیت است.» | در تابستان ۵۹ شاخه دانشجویی حزب جمهوری ساسله درس‌های نهج‌البلاغه را در موضوع نبوت‌ها در نهج‌البلاغه به مدت سه ماه برای ایشان تنظیم می‌کند. این جلسات چهارشنبه‌ها حدود ساعت ۵ تا ۷ عصر از تاریخ ۱۱ تیر تا ۱۹ شهریور در حضور خواهران و برادران دانشجو تشکیل می‌شده است. از آن‌جا که انقلاب اسلامی در ادامه اهداف نبوت‌ها و برای تحقق همان آرمان‌های اصیل و الهی تعریف می‌شود، موضوع این جلسات به ایت بحث اختصاص یافته است. [[خامنه‌ای، سید علی|حضرت آیت‌الله سید‌علی خامنه‌ای(مد‌ظله‌العالی)]] در بخشی از این جلسات می‌فرمایند: «نهج‌البلاغه یک کتابی است که... حکایت می‌کند از همین چند بعدی بودن اسلام و چند بعدی بودن انسان و بالنتیجه، چندبعدی بودن انقلاب اسلامی. خود نهج‌البلاغه هم که کتاب تدوین شده انقلاب اسلامی اسشت و آئین‌نامه این انقلاب می‌توان به حسابش آورد، دارای همین خصوصیت است.» | ||
روش تدریس ایشان در این جلسات به این صورت بوده است که خودشان متن نهج‌البلاغه را بر تخته‌سیاهی می‌نوشتند و انتدا واژگان آن را معنا می‌کردند و سپس به ترجمه و شرح آن می‌پرداختند. این کتاب به گونه‌ای نوشته شده است که نظم و اصول این جلسات به مخاطب ارائه شود<ref>پایگاه اطلاع رسانی حدیث شیعه (حدیث نت)</ref> | روش تدریس ایشان در این جلسات به این صورت بوده است که خودشان متن نهج‌البلاغه را بر تخته‌سیاهی می‌نوشتند و انتدا واژگان آن را معنا می‌کردند و سپس به ترجمه و شرح آن می‌پرداختند. این کتاب به گونه‌ای نوشته شده است که نظم و اصول این جلسات به مخاطب ارائه شود<ref>پایگاه اطلاع رسانی حدیث شیعه (حدیث نت)</ref> | ||