۱۰۶٬۴۱۳
ویرایش
أساسيات التوجيه و الإرشاد في التربية الإسلامية: تفاوت میان نسخه‌ها
أساسيات التوجيه و الإرشاد في التربية الإسلامية (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۱۰ آوریل ۲۰۲۴، ساعت ۲۲:۵۶
، ۱۰ آوریلجایگزینی متن - 'دسته بندی' به 'دسته‌بندی'
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'ه ای، ' به 'ه‌ای، ') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'دسته بندی' به 'دسته‌بندی') برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
| خط ۲۹: | خط ۲۹: | ||
==ساختار== | ==ساختار== | ||
کتاب با مقدمه نویسنده آغاز و مطالب در شش فصل و یک خاتمه، تنظیم شده است. | کتاب با مقدمه نویسنده آغاز و مطالب در شش فصل و یک خاتمه، تنظیم شده است. | ||
نویسنده مطالب را تحت عناوین مختلفی، به صورت علمی و پژوهشی، | نویسنده مطالب را تحت عناوین مختلفی، به صورت علمی و پژوهشی، دسته‌بندی کرده و مباحث تحت هر عنوان را با شماره گذاری، از یکدیگر تفکیک نموده است؛ به گونه‌ای که یادگیری، بررسی، تحقیق و حفظ کردن آن‌ها برای خواننده، آسان می‌باشد. | ||
وی ابتدا به بیان اهمیت و ویژگی‌های تربیت اسلامی پرداخته و سپس، نقش مشاوره و راهنمایی در مطالعات عمومی و نیز تربیت و آموزش و پرورش اسلامی را بررسی نموده و در نهایت، به معرفی مهم‌ترین عوامل موفقیت و تعالی علمی دانش پژوهان پرداخته است. | وی ابتدا به بیان اهمیت و ویژگی‌های تربیت اسلامی پرداخته و سپس، نقش مشاوره و راهنمایی در مطالعات عمومی و نیز تربیت و آموزش و پرورش اسلامی را بررسی نموده و در نهایت، به معرفی مهم‌ترین عوامل موفقیت و تعالی علمی دانش پژوهان پرداخته است. | ||
نویسنده در بیان مطالب و مباحث خویش، از آیات و روایات فراوانی استفاده کرده است. | نویسنده در بیان مطالب و مباحث خویش، از آیات و روایات فراوانی استفاده کرده است. | ||