پرش به محتوا

نهضت علمی و فرهنگی از نگاه امام خمینی(ره): تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'پیام ها' به 'پیام‌ها'
جز (جایگزینی متن - 'ت های' به 'ت‌های')
جز (جایگزینی متن - 'پیام ها' به 'پیام‌ها')
برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه
خط ۱۰۴: خط ۱۰۴:
'''بخش دوم برنامه نهضت علمی و فرهنگی'''
'''بخش دوم برنامه نهضت علمی و فرهنگی'''


1-تعیین مقدورات: در جامعه کنونی ایران نمای ظرفیت‌های علمی و فرهنگی مرتبط با دو نماد مولدّ حوزه و دانشگاه می‌باشد. لذا طبیعی است که مخاطب بیانات و پیام های امام راحل در امر تولید علم و فرهنگ، تمام کارگزاران حقیقی، حقوقی و فرهنگی اعم از دانشگاهیان و حوزویان باشند. ایشان حوزه و دانشگاه را به عنوان دو بال علمی کشور و دو نماد مکمل در توسعه علمی کشور مورد توجه قرار  میدهند.
1-تعیین مقدورات: در جامعه کنونی ایران نمای ظرفیت‌های علمی و فرهنگی مرتبط با دو نماد مولدّ حوزه و دانشگاه می‌باشد. لذا طبیعی است که مخاطب بیانات و پیام‌های امام راحل در امر تولید علم و فرهنگ، تمام کارگزاران حقیقی، حقوقی و فرهنگی اعم از دانشگاهیان و حوزویان باشند. ایشان حوزه و دانشگاه را به عنوان دو بال علمی کشور و دو نماد مکمل در توسعه علمی کشور مورد توجه قرار  میدهند.


2-شناسایی موانع که عبارتند از: غربزدگی،  وابستگی و ضعف  معرفتشناسی
2-شناسایی موانع که عبارتند از: غربزدگی،  وابستگی و ضعف  معرفتشناسی