۱۰۶٬۳۳۳
ویرایش
نهضت علمی و فرهنگی از نگاه امام خمینی(ره): تفاوت میان نسخه‌ها
جز
جایگزینی متن - 'ت های' به 'ت‌های'
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' ' به ' ') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'ت های' به 'ت‌های') |
||
| خط ۵۹: | خط ۵۹: | ||
'''ضرورت خلاء الگوی اسلامی برای مدیریت جامعه''' | '''ضرورت خلاء الگوی اسلامی برای مدیریت جامعه''' | ||
[[موسوی خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام]] در این باره فرمودند: «یکی از مسائل بسیار مهمی که به عهده ی علما و فقها و روحانیت است، مقابله ی جوی با دو فرهنگ ظالمانه و منحط اقتصادی شرق و غرب و مبارزه با | [[موسوی خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام]] در این باره فرمودند: «یکی از مسائل بسیار مهمی که به عهده ی علما و فقها و روحانیت است، مقابله ی جوی با دو فرهنگ ظالمانه و منحط اقتصادی شرق و غرب و مبارزه با سیاست‌های اقتصاد سرمایهداری و اشتراکی در جامعه است. | ||
حضرت امام ضمن تأکید بر اینکه محتوای مدیریت و حکومت در شرایط موجود جهانی یک محتوای غربی است، این چنین فرمودند: | حضرت امام ضمن تأکید بر اینکه محتوای مدیریت و حکومت در شرایط موجود جهانی یک محتوای غربی است، این چنین فرمودند: | ||
| خط ۱۰۰: | خط ۱۰۰: | ||
ایشان بر حاکمیت اسلام و احیای تمدن عظیم اسلامی تأکید می ورزد و می فرمایند: «اسلام دارای فرهنگ غنی و انسان ساز است که ملتها را بیگرایش به راست و چپ و بدون در نظر گرفتن رنگ و زبان و منطقه به پیش میبرد و انسان را در بعد اعتقادی و اخلاقی و عملی هدایت میکند. | ایشان بر حاکمیت اسلام و احیای تمدن عظیم اسلامی تأکید می ورزد و می فرمایند: «اسلام دارای فرهنگ غنی و انسان ساز است که ملتها را بیگرایش به راست و چپ و بدون در نظر گرفتن رنگ و زبان و منطقه به پیش میبرد و انسان را در بعد اعتقادی و اخلاقی و عملی هدایت میکند. | ||
خلاصه اینکه حضرت امام کلام هایشان بیانگر این واقعیت است که اگر فقیه از روش کارآمد در شناخت موضوعات حکومتی برخوردار نباشد و نتواند | خلاصه اینکه حضرت امام کلام هایشان بیانگر این واقعیت است که اگر فقیه از روش کارآمد در شناخت موضوعات حکومتی برخوردار نباشد و نتواند وضعیت‌های مختلف را شناسایی کند، در مسائل حکومتی صاحب نظم و مجتهد محسوب نمیشود. از این رو ما نیازمند شبکه علوم کاربردی جدید برای موضوع شناسی پیچیده و اداره حکومت بر مبنای دین مبین اسلام می باشیم. | ||
'''بخش دوم برنامه نهضت علمی و فرهنگی''' | '''بخش دوم برنامه نهضت علمی و فرهنگی''' | ||
1-تعیین مقدورات: در جامعه کنونی ایران نمای | 1-تعیین مقدورات: در جامعه کنونی ایران نمای ظرفیت‌های علمی و فرهنگی مرتبط با دو نماد مولدّ حوزه و دانشگاه می‌باشد. لذا طبیعی است که مخاطب بیانات و پیام های امام راحل در امر تولید علم و فرهنگ، تمام کارگزاران حقیقی، حقوقی و فرهنگی اعم از دانشگاهیان و حوزویان باشند. ایشان حوزه و دانشگاه را به عنوان دو بال علمی کشور و دو نماد مکمل در توسعه علمی کشور مورد توجه قرار میدهند. | ||
2-شناسایی موانع که عبارتند از: غربزدگی، وابستگی و ضعف معرفتشناسی | 2-شناسایی موانع که عبارتند از: غربزدگی، وابستگی و ضعف معرفتشناسی | ||