۱۰۶٬۳۳۳
ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'القرآنی' به 'القرآني') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'هها' به 'هها') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
خط ۳۵: | خط ۳۵: | ||
هدف از نگارش كتاب چنانكه مؤلف در مقدمۀ آن مىگويد اين است كه:كتابى كه بتواند تمام مسائل مربوط به قرائتها را بطور اختصار توضيح دهد تاكنون نوشته شده (گرچه در اين زمينهها کتابهاى فراوانى نوشته شده است) اما دستهبندى مطالب و جمعبندى آنها، مخصوصاً مراحل مربوط به تطور و تكامل قرائتها كه در شانزده مرحله بيان و ويژگىهاى هر كدام از آنها را توضيح مىدهند ارزش خاصى به كتاب داده كه با مطالعۀ آن مىتوان مراحل تكامل و رشد قرائتها را بدست آورد. | هدف از نگارش كتاب چنانكه مؤلف در مقدمۀ آن مىگويد اين است كه:كتابى كه بتواند تمام مسائل مربوط به قرائتها را بطور اختصار توضيح دهد تاكنون نوشته شده (گرچه در اين زمينهها کتابهاى فراوانى نوشته شده است) اما دستهبندى مطالب و جمعبندى آنها، مخصوصاً مراحل مربوط به تطور و تكامل قرائتها كه در شانزده مرحله بيان و ويژگىهاى هر كدام از آنها را توضيح مىدهند ارزش خاصى به كتاب داده كه با مطالعۀ آن مىتوان مراحل تكامل و رشد قرائتها را بدست آورد. | ||
وى همچنين با ارائه معيارهايى براى قرائتهاى معتبر و بيان | وى همچنين با ارائه معيارهايى براى قرائتهاى معتبر و بيان ديدگاههاى مختلف در اين زمينه، سه ركن اساسى براى اينگونه قرائتها بيان مىنمايند و از آنجا كه قرائت قرآن با علم تجويد ارتباط بسيار زيادى دارند و برخى تصور نمودهاند كه اين دو با يكديگر تفاوتى ندارند، ايشان با تعريف هر كدام از اين دو علم، نقاط مشترك و تفاوت بين آن دو را توضيح مىدهند. | ||
==ساختار== | ==ساختار== |