۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
جز (جایگزینی متن - 'گي' به 'گی') |
||
خط ۳۷: | خط ۳۷: | ||
از ویژگىهاى این کتاب این است كه مؤلف با استفاده از آيات قرآن و نيز احاديث نبوى و اقوال صحابه و تابعين و علماى مشهور مطالب خود را در 97 روايت و در 9 باب بيان نموده است. | از ویژگىهاى این کتاب این است كه مؤلف با استفاده از آيات قرآن و نيز احاديث نبوى و اقوال صحابه و تابعين و علماى مشهور مطالب خود را در 97 روايت و در 9 باب بيان نموده است. | ||
سه باب اول در موضوع فضيلت و برترى خادمان قرآن، فضيلت تعليم و تعلم قرآن و فضيلت مجتمعان در مسجد برای | سه باب اول در موضوع فضيلت و برترى خادمان قرآن، فضيلت تعليم و تعلم قرآن و فضيلت مجتمعان در مسجد برای فراگیرى قرآن است. | ||
== گزارش محتوا == | == گزارش محتوا == | ||
مؤلف در باب اول با روايات متعددى به جايگاه خادمان قرآن اشاره مىكند. ايشان اولین روايتى كه در این بخش اشاره مىكند روايت نبوى است كه خادمان قرآن را به خاندان خداوند تشبيه كرده است. .<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/17161/1/45 متن کتاب، ص45]</ref> | مؤلف در باب اول با روايات متعددى به جايگاه خادمان قرآن اشاره مىكند. ايشان اولین روايتى كه در این بخش اشاره مىكند روايت نبوى است كه خادمان قرآن را به خاندان خداوند تشبيه كرده است. .<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/17161/1/45 متن کتاب، ص45]</ref> | ||
باب دوم کتاب در فضيلت تعليم و تعلم قرآن است. روايت نبوى مشهور «خيركم من تعلم القرآن و علمه» برترين شما كسانى است كه قرآن ياد | باب دوم کتاب در فضيلت تعليم و تعلم قرآن است. روايت نبوى مشهور «خيركم من تعلم القرآن و علمه» برترين شما كسانى است كه قرآن ياد میگیرند و به ديگران نيز مىآموزند، آغازگر این باب مىباشد. .<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/17161/1/51 همان، ص51]</ref> | ||
در فضيلت اجتماع در مسجد برای | در فضيلت اجتماع در مسجد برای فراگیرى قرآن، همین بس كه در گرداگرد آنان ملائكه هستند و خداوند آنان را در رحمت خود قرار مىدهد. .<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/17161/1/54 ر.ک: همان، ص54]</ref> | ||
پنج بخش بعدى کتاب درباره بايدها و نبايدهاى اخلاقى است. ايشان در این بخشها خصوصيات اخلاقى كه معلمان قرآن و نيز قرآن آموزان بايد داشته باشند، را متذكر مىشود. | پنج بخش بعدى کتاب درباره بايدها و نبايدهاى اخلاقى است. ايشان در این بخشها خصوصيات اخلاقى كه معلمان قرآن و نيز قرآن آموزان بايد داشته باشند، را متذكر مىشود. |
ویرایش