شیوه استدلال نحوی: تفاوت میان نسخه‌ها

خلاصه مطالب فصول مختلف کتاب بدین ‎ترتیب است:

# نویسنده در فصل اول، ابتدا به مفهوم دستور زبان به‎منزله توصیف دانش ناخودآگاه گویش‌وران یک زبان پرداخته است و این توصیف را از دستورهای تجویزی دستورنویسان سنتی متمایز ساخته است. آنگاه اهمیت مطالعه نحو را به‎منزله بخش خلاق زبان مورد بحث قرارداده است. در ادامه به دو روش کلی شناخته‎شده در مطالعات علمی، یعنی روش استقرایی و قیاسی به‌اختصار اشاره کرده است. سپس به بحث در مورد استدلال، تفاوت میان استدلال و تبیین، ویژگی‎های استدلال خوب، شرایط حاکم بر پذیرش مقدمات یک استدلال و انواع استدلال در مطالعه زبان‎شناختی پرداخته است<ref>ر.ک: متن کتاب، ص61</ref>.

# در فصل سوم، به بررسی برخی از ساخت‎هایی از زبان انگلیسی و فارسی پرداخته شده که عمدتاًً مستلزم اعمال گشتار هستند. ابتدا به طرح تمایز میان مجهول نحوی و مجهول واژگانی در زبان انگلیسی پرداخته شده و سپس مسئله مجهول در زبان فارسی بررسی شده است. سرانجام به ساخت ارتقایی زبان فارسی پرداخته شده و نشان داده شده است که اگرچه فاعل جملات متمم افعال ارتقایی می‌توانند دستخوش حرکت به جایگاه فاعل محمول‎های ارتقایی شوند، حرکت سایر عناصر جمله، حرکتی از نوع موضوع نیست و سازه جابه‎جاشده در جایگاه فاعل جمله ارتقایی فرود نمی‎آید<ref>ر.ک: همان، ص194-195</ref>.

# در فصل چهارم، به ساختمان برخی از جملات زبان فارسی پرداخته شده است. ابتدا با استفاده از شواهدی حاصل از اصول اول و دوم نظریه مرجع‎گزینی، پدیده برتری و همپایگی با سازه مشترک نشان داده شده که ساختمان کلی جمله در زبان فارسی، ساختاری سلسله مراتبی است که به موجب آن در جملات متعدی، فعل و مفعول سازه‌ای را تشکیل می‌دهند که شامل نهاد جمله نمی‌شوند. بررسی ضمیر ناملفوظ، بررسی فرضیه حرکت عملگر تهی در ساخت کنترل فاعلی زبان فارسی و بحث ساخت کنترلی زبان فارسی از دیگر مباحث این فصل از کتاب است<ref>ر.ک: همان، ص251-252</ref>.