۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
الحكمة المتعالية: تفاوت میان نسخه‌ها
جز
جایگزینی متن - 'ه‌ص' به 'ه‌ص'
جز (جایگزینی متن - 'می‌ک' به 'می‌ک') |
جز (جایگزینی متن - 'ه‌ص' به 'ه‌ص') برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
| خط ۲۳: | خط ۲۳: | ||
'''الحكمة المتعالية شرح المنظومة (تحفة الحكيم) للعلامة الكمباني'''، شرح کتاب فلسفی منظوم «تحفة الحكيم» [[اصفهانی، محمدحسین|علامه سید محمدحسین غروی]]، معروف به کمپانی است که سید کاظم مصطفوی آن را نوشته است. | '''الحكمة المتعالية شرح المنظومة (تحفة الحكيم) للعلامة الكمباني'''، شرح کتاب فلسفی منظوم «تحفة الحكيم» [[اصفهانی، محمدحسین|علامه سید محمدحسین غروی]]، معروف به کمپانی است که سید کاظم مصطفوی آن را نوشته است. | ||
متن کتاب «تحفة الحكيم» [[اصفهانی، محمدحسین|آیت‌الله غروی اصفهانی]] | متن کتاب «تحفة الحكيم» [[اصفهانی، محمدحسین|آیت‌الله غروی اصفهانی]] به‌صورت ارجوزه (مثنوی در بحر رجز)، سروده شده و شارح آن را به‌صورت نثر به زبان عربی شرح کرده است. علامه مصطفوی، مباحث را تبویب کرده و در برای توضیح هر مورد، ابتدا بیت یا ابیات مورد نظر را ذکر کرده و سپس شرح و توضیح آن را با عبارت «المعنی» آغاز کرده است. سعی شارح این بوده که عبارات مشکل و مطالب دشوار را ساده کند که ظاهرا در این امر موفق بوده است. | ||
کتاب، دارای دو مقدمه است که مقدمه اول را خود شارح و مقدمه دوم را محمدرضا مظفر بر این اثر نوشته‌اند. نگارش مقدمه دوم بر کتاب، به درخواست [[اصفهانی، محمدحسین|مرحوم کمپانی]] بوده است.<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/18255/1/7 ر.ک: مقدمه دوم، ص7]</ref>. | کتاب، دارای دو مقدمه است که مقدمه اول را خود شارح و مقدمه دوم را محمدرضا مظفر بر این اثر نوشته‌اند. نگارش مقدمه دوم بر کتاب، به درخواست [[اصفهانی، محمدحسین|مرحوم کمپانی]] بوده است.<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/18255/1/7 ر.ک: مقدمه دوم، ص7]</ref>. | ||
| خط ۳۳: | خط ۳۳: | ||
ظاهرا اقدام سید کاظم مصطفوی بر نوشتن شرح بر این کتاب، در راستای عمل به سفارش [[مظفر، محمدرضا|مرحوم مظفر]] باشد؛ چراکه شرح میرزا مهدی آشتیانی بر این اثر نیمهکاره ماند. علامه مصطفوی شرحش را «الحكمة المتعالية» نام نهاده است. او هم مانند مظفر پس از ستایش کتاب [[اصفهانی، محمدحسین|مرحوم غروی اصفهانی]]، آن را سزاوار این می‌داند که بهعنوان متن درسی در حوزه‌های علمیه تدریس شود<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/18255/1/5 ر.ک: مقدمه اول، ص5]</ref>. | ظاهرا اقدام سید کاظم مصطفوی بر نوشتن شرح بر این کتاب، در راستای عمل به سفارش [[مظفر، محمدرضا|مرحوم مظفر]] باشد؛ چراکه شرح میرزا مهدی آشتیانی بر این اثر نیمهکاره ماند. علامه مصطفوی شرحش را «الحكمة المتعالية» نام نهاده است. او هم مانند مظفر پس از ستایش کتاب [[اصفهانی، محمدحسین|مرحوم غروی اصفهانی]]، آن را سزاوار این می‌داند که بهعنوان متن درسی در حوزه‌های علمیه تدریس شود<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/18255/1/5 ر.ک: مقدمه اول، ص5]</ref>. | ||
وی درباره شرحی که بر «تحفة الحكيم» نوشته اینگونه توضیح می‌دهد: «و أحمد اللّه الذي هداني سبيل التحقيق حول الأرجوزة خلال سنين متطاولة فما من كتاب فلسفي (الشفاء، الإشارات، التجريد، الشوارق، الأسفار، غرر الفرائد و غیره) إلّا و لاحظتها و ناقلت عنها بيانات سائدة في محاولة تبيين محتوی الأشعار حتی نالت حد الكراسة؛ فكانتا (المتون و الأرجوزة) فتقا فرتفتاهما [فرتقناهما] و تم الطبيق بين دفتي الحل و العقد ثم بينا معاني الأشعار بعبارات واضحة كدراسة تمنح كفاحا لمشكلة التفهيم و في نهایة المطاف أصبح العمل ككتاب جامع فأرجو أن يصبح ذلك الكتاب هدی للمتفلسفين و أسأل اللّه من فضله أن يجعله من الباقيات الصالحات» [خدا را می‌ستایم که در لابهلای سالهای طولانی، مرا به راه تحقیق پیرامون این ارجوزه رهنمون شد؛ در نتیجه هیچ کتاب فلسفی (شفا و اشارات و تجرید و شوارق و اسفار و غرر الفرائد و غیره) نبود مگر اینکه آن را ملاحظه کرده و عباراتی ارزشمند از آن را در راستای تلاش برای تبیین محتوای اشعار، نقل کردم، تا آنجا که به حد یک کتابچه رسید. از آنجا که متون و ارجوزه از هم جدا بودند، آن دو را به هم پیوند دادیم و تطبیق بین دو جانب حل و عقد کامل شد. سپس معانی اشعار را همچون یک متن درسی و تحقیقی با عباراتی روشن که درک مطالب را آسان کند، توضیح دادیم و این امر در پایان کار | وی درباره شرحی که بر «تحفة الحكيم» نوشته اینگونه توضیح می‌دهد: «و أحمد اللّه الذي هداني سبيل التحقيق حول الأرجوزة خلال سنين متطاولة فما من كتاب فلسفي (الشفاء، الإشارات، التجريد، الشوارق، الأسفار، غرر الفرائد و غیره) إلّا و لاحظتها و ناقلت عنها بيانات سائدة في محاولة تبيين محتوی الأشعار حتی نالت حد الكراسة؛ فكانتا (المتون و الأرجوزة) فتقا فرتفتاهما [فرتقناهما] و تم الطبيق بين دفتي الحل و العقد ثم بينا معاني الأشعار بعبارات واضحة كدراسة تمنح كفاحا لمشكلة التفهيم و في نهایة المطاف أصبح العمل ككتاب جامع فأرجو أن يصبح ذلك الكتاب هدی للمتفلسفين و أسأل اللّه من فضله أن يجعله من الباقيات الصالحات» [خدا را می‌ستایم که در لابهلای سالهای طولانی، مرا به راه تحقیق پیرامون این ارجوزه رهنمون شد؛ در نتیجه هیچ کتاب فلسفی (شفا و اشارات و تجرید و شوارق و اسفار و غرر الفرائد و غیره) نبود مگر اینکه آن را ملاحظه کرده و عباراتی ارزشمند از آن را در راستای تلاش برای تبیین محتوای اشعار، نقل کردم، تا آنجا که به حد یک کتابچه رسید. از آنجا که متون و ارجوزه از هم جدا بودند، آن دو را به هم پیوند دادیم و تطبیق بین دو جانب حل و عقد کامل شد. سپس معانی اشعار را همچون یک متن درسی و تحقیقی با عباراتی روشن که درک مطالب را آسان کند، توضیح دادیم و این امر در پایان کار به‌صورت کتابی جامع درآمد. امید است که این کتاب راهنمای فلسفهآموزان باشد و از فضل الهی خواستارم که آن را از باقیات صالحات قرار دهد]<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/18255/1/5 ر.ک: همان]</ref>. | ||
فهرست مطالب کتاب در پایان آن ذکر شده است. | فهرست مطالب کتاب در پایان آن ذکر شده است. | ||