۱۴۵٬۰۰۳
ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'موسس' به 'مؤسس') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'رفیعی (ابهام زدایی)' به 'رفیعی (ابهامزدایی)') |
||
| (۱۶ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۴ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۲۶: | خط ۲۶: | ||
| data-type="authorWritings" |[[آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن]] | | data-type="authorWritings" |[[آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن]] | ||
[[ | [[روششناسی تحقیق در تعلیم و تربیت (رویکردی اسلامی)]] | ||
|- class="articleCode" | |- class="articleCode" | ||
|کد مؤلف | |کد مؤلف | ||
| خط ۳۲: | خط ۳۲: | ||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
{{کاربردهای دیگر|رفیعی (ابهامزدایی)}} | |||
'''بهروز رفيعى''' (1336-فریدن اصفهان)، عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، تدریس در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاهها و مراکز علمی متعدد از جمله: جامعه المصطفی العالمیه، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، مرکز تخصصی اخلاق و تربیت حوزه علمیه قم، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، پژوهش و تألیف 19 عنوان کتاب و بیش از 40 مقاله علمی | '''بهروز رفيعى''' (1336-فریدن اصفهان)، مترجم، عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، تدریس در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاهها و مراکز علمی متعدد از جمله: جامعه المصطفی العالمیه، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، مرکز تخصصی اخلاق و تربیت حوزه علمیه قم، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، پژوهش و تألیف 19 عنوان کتاب و بیش از 40 مقاله علمی | ||
== ولادت == | == ولادت == | ||
| خط ۷۱: | خط ۷۲: | ||
# اشارتى بر اصالت علوى نهجالبلاغه | # اشارتى بر اصالت علوى نهجالبلاغه | ||
# تراژدى كربلا | # تراژدى كربلا | ||
# المنهجية | # المنهجية الاسلامية العلاقة بين مناهج العلوم الاجتماعیة و العلوم الشريعة (ترجمه) | ||
# المنهجيه فى صياغة النظرية التربوية | # المنهجيه فى صياغة النظرية التربوية الاسلامية (ترجمه) | ||
# الدور التربوى لل[[امام على(ع)]] (ترجمه) | # الدور التربوى لل[[امام على(ع)]] (ترجمه) | ||
# تصوير ايرانيان در كتابهاى درسى عرب | # تصوير ايرانيان در كتابهاى درسى عرب | ||
| خط ۸۳: | خط ۸۴: | ||
==وابستهها== | ==وابستهها== | ||
{{وابستهها}} | |||
[[تعليم و تربيت در اسلام]] | |||
[[کتابشناسی تعلیم و تربیت در اسلام]] | |||
[[مکانهای تاریخی مکه مکرمه]] | |||
[[تاریخ تعلیم و تربیت در ایران باستان]] | |||
[[آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن]] | [[آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن]] | ||
[[ | [[روششناسی تحقیق در تعلیم و تربیت (رویکردی اسلامی)]] | ||
[[فلسفه تربیت اسلامی]] | [[فلسفه تربیت اسلامی]] | ||
| خط ۹۲: | خط ۱۰۴: | ||
[[مکتبها و گرايشهای تربيتي در تمدن اسلامی]] | [[مکتبها و گرايشهای تربيتي در تمدن اسلامی]] | ||
[[اخلاق، عرفان و تصوف اسلامی (کتابشناسی توصيفي و موضوعي)]] | [[اخلاق، عرفان و تصوف اسلامی (کتابشناسی توصيفي و موضوعي)]] | ||
[[ | [[کتابشناسی توصيفي - تحلیلی اسلام و روانشناسی]] | ||
[[کتابشناسی تحلیلی - توصيفي تعليم و تربيت در اسلام (گزيده منابع عربی)]] | [[کتابشناسی تحلیلی - توصيفي تعليم و تربيت در اسلام (گزيده منابع عربی)]] | ||
[[رده:زندگینامه]] | [[رده:زندگینامه]] | ||