پرش به محتوا

رفتارشناسی امام علی(ع) در آیینه تاریخ: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'مى دهد' به 'می‌دهد'
جز (جایگزینی متن - 'نويسنده' به 'نویسنده')
جز (جایگزینی متن - 'مى دهد' به 'می‌دهد')
خط ۳۱: خط ۳۱:


==انگيزه نگارش==
==انگيزه نگارش==
نویسنده در مقدمه تذكر مى دهد كه مطالعات نهج‌البلاغه او را به تحقيق در اين موضوع و زندگى امام علاقمند كرده و خواسته است كتابى پديد آورد كه نظريه نهج‌البلاغه با روايت تاريخ را در كنار هم قرار دهد تا به تكميل يكديگر بپردازند. وى می‌نويسد تحقيقاتى كه تاكنون انجام شده است يا امام را در قالب خلفا بررسى كرده يا گفتمان مذهبى بر آن غالب است و فريفته شخصيت استثنائى او شده‌اند.  
نویسنده در مقدمه تذكر می‌دهد كه مطالعات نهج‌البلاغه او را به تحقيق در اين موضوع و زندگى امام علاقمند كرده و خواسته است كتابى پديد آورد كه نظريه نهج‌البلاغه با روايت تاريخ را در كنار هم قرار دهد تا به تكميل يكديگر بپردازند. وى می‌نويسد تحقيقاتى كه تاكنون انجام شده است يا امام را در قالب خلفا بررسى كرده يا گفتمان مذهبى بر آن غالب است و فريفته شخصيت استثنائى او شده‌اند.  


مؤلف هدف خود را بررسى تاريخى رويدادهاى دوران امام با نگاهى علمى و همراه با تحليل داده‌هاى تاريخى مى داند. وى كوشيده است ابعادى از زندگى آن حضرت را مورد توجه قرار دهد كه تاكنون كمتر به آن توجه شده است. پاى بندى به مستتندات تاريخى همراه با نگرش جامعه شناسانه مؤلف، به اثرش قوت بخشيده است و طبعاً نبايد آن را اثرى دينى يا بحثى در امامت تلقى كرد.  
مؤلف هدف خود را بررسى تاريخى رويدادهاى دوران امام با نگاهى علمى و همراه با تحليل داده‌هاى تاريخى مى داند. وى كوشيده است ابعادى از زندگى آن حضرت را مورد توجه قرار دهد كه تاكنون كمتر به آن توجه شده است. پاى بندى به مستتندات تاريخى همراه با نگرش جامعه شناسانه مؤلف، به اثرش قوت بخشيده است و طبعاً نبايد آن را اثرى دينى يا بحثى در امامت تلقى كرد.  
۴۲۵٬۲۲۵

ویرایش