۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'محققي' به 'محققی') |
جز (جایگزینی متن - 'پايان' به 'پایان') |
||
خط ۳۴: | خط ۳۴: | ||
نويسنده، معتقد است كه مورخين و محققین مسلمان به دليل مشكلات متعدد، از جمله بىتوجهى و بىمهرى و خودباختگى حكومتهاى موجود در كشورهاى اسلامى، نتوانستهاند موضوع اختراعات و اكتشافات مسلمانان را عنوان كار خود قرار دهند و بىخبرى شديد تاريخى مؤلفان مسلمان در تمامى رشتههاى علمى، موجب شده است تا بسيارى از اختراعات و اكتشافات دانشمندان اسلامى را به انديشمندان غربى نسبت دهند. به نظر وى، اين بى خبرى وقيحانه به تمامى رسانههاى ارتباط جمعى، مانند روزنامهها، مجلات، صدا و سيما، سينماها و خصوصا كتب درسى مدارس و دانشگاههاى اسلامى شديدا سرايت كرده و بدينوسيله جوانان و نوجوانان مسلمان با اين بىخبرى دروغين، رشد كرده و شكل مىگيرند.<ref>همان</ref> | نويسنده، معتقد است كه مورخين و محققین مسلمان به دليل مشكلات متعدد، از جمله بىتوجهى و بىمهرى و خودباختگى حكومتهاى موجود در كشورهاى اسلامى، نتوانستهاند موضوع اختراعات و اكتشافات مسلمانان را عنوان كار خود قرار دهند و بىخبرى شديد تاريخى مؤلفان مسلمان در تمامى رشتههاى علمى، موجب شده است تا بسيارى از اختراعات و اكتشافات دانشمندان اسلامى را به انديشمندان غربى نسبت دهند. به نظر وى، اين بى خبرى وقيحانه به تمامى رسانههاى ارتباط جمعى، مانند روزنامهها، مجلات، صدا و سيما، سينماها و خصوصا كتب درسى مدارس و دانشگاههاى اسلامى شديدا سرايت كرده و بدينوسيله جوانان و نوجوانان مسلمان با اين بىخبرى دروغين، رشد كرده و شكل مىگيرند.<ref>همان</ref> | ||
به اعتقاد وى براى | به اعتقاد وى براى پایان بخشيدن به اين وضع نابسامان و ظلم بىحساب در حق انديشمندان مخترع و مكتشف اسلامى گذشته و بىخبرى مؤلفين مسلمان امروز و احساس حقارت دانشآموزان و دانشجويان جوامع اسلامى ضرورت دارد دولتهاى مسلمان، خصوصا دولت اسلامى ايران به خويشتن خويش بازگشته و ضمن حاكميتبخشى نظم و قانون و مبناگذارى علم و تخصص، به اين موضوع بپردازند.<ref>همان</ref> | ||
علوم مذكور در کتاب و برخى از دانشمندانى كه در آن علوم، مخترع يا مكتشف بودهاند، به ترتيب عبارتند از: | علوم مذكور در کتاب و برخى از دانشمندانى كه در آن علوم، مخترع يا مكتشف بودهاند، به ترتيب عبارتند از: |
ویرایش