۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'كتابها' به 'کتابها') |
جز (جایگزینی متن - 'دانشگاهها' به 'دانشگاهها') |
||
خط ۳۹: | خط ۳۹: | ||
#دكتر محمد خالد منصور(استاد دانشكدۀ شريعت دانشگاه اردن) | #دكتر محمد خالد منصور(استاد دانشكدۀ شريعت دانشگاه اردن) | ||
كتاب پيرامون علم تجويد نوشته شده است، مؤلفان كه از اساتيد دانشگاه كشور اردن مىباشند با توجه به سر فصل و مادۀدرسى دانشكدۀ اصول دين دانشگاه اردن، اين كتاب را تألیف نمودهاند كه مباحث آن نتيجۀ چند سال تلاش و تدريس در | كتاب پيرامون علم تجويد نوشته شده است، مؤلفان كه از اساتيد دانشگاه كشور اردن مىباشند با توجه به سر فصل و مادۀدرسى دانشكدۀ اصول دين دانشگاه اردن، اين كتاب را تألیف نمودهاند كه مباحث آن نتيجۀ چند سال تلاش و تدريس در دانشگاههاى مختلف است كه به صورت متن درسى تدوين شده است | ||
مطالب كتاب در شش فصل آمده كه خلاصۀ آنها به قرار زير است: | مطالب كتاب در شش فصل آمده كه خلاصۀ آنها به قرار زير است: | ||
خط ۸۰: | خط ۸۰: | ||
#مباحث كتاب سير منطقى دارد زيرا در فصل اول حديث احرف سبعة و علاقۀ آن با قرائتهاى دهگانه و در فصل دوم مفهوم علم قرائتها و در فصل سوم، معرفى قاريان و در فصل چهارم، اصول قرائتها و قاريان و در فصل پنجم، تأليفات مربوط به علم قرائت و در فصل آخر شبهات مربوط به علم قرائت بحث شده است. | #مباحث كتاب سير منطقى دارد زيرا در فصل اول حديث احرف سبعة و علاقۀ آن با قرائتهاى دهگانه و در فصل دوم مفهوم علم قرائتها و در فصل سوم، معرفى قاريان و در فصل چهارم، اصول قرائتها و قاريان و در فصل پنجم، تأليفات مربوط به علم قرائت و در فصل آخر شبهات مربوط به علم قرائت بحث شده است. | ||
#ديدگاههاى صاحب نظران مورد نقد و بررسى قرار گرفته است مانند آنچه كه در فصل اول پيرامون حديث سبعة احرف اقوال مختلف را ذكر كرده است | #ديدگاههاى صاحب نظران مورد نقد و بررسى قرار گرفته است مانند آنچه كه در فصل اول پيرامون حديث سبعة احرف اقوال مختلف را ذكر كرده است | ||
#از آنجا كه مطالب براى تدريس در | #از آنجا كه مطالب براى تدريس در دانشگاهها نوشته شده است سعى شده است كه مباحث جنبۀ كاربردى و عملى داشته باشد و لذا از مثالهاى متعددى استفاده كرده است مانند آنچه كه در صفحۀ 139 در مورد اصول قرائت قاريان ذكر نموده است | ||
==نسخه شناسى== | ==نسخه شناسى== |
ویرایش