پرش به محتوا

النظام التربوي في الإسلام: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - '</ref> ' به '</ref>'
جز (جایگزینی متن - '<ref>' به '.<ref>')
جز (جایگزینی متن - '</ref> ' به '</ref>')
خط ۹۹: خط ۹۹:
در بخش سوم، برنامه‌ريزى فرهنگى در برنامه‌هاى تربيتى اسلام، مورد بحث و بررسى قرار گرفته است. به نظر نويسنده، اسلام به علم، اهتمام خاصى نشان داده و در آيات و روايات زيادى، به اين امر، اشاره شده است. وى براى اثبات اين مطلب، به بررسى فضيلت علم در منابع اسلام، از جمله قرآن و سنت پرداخته و به آيات و روايات زير استناد كرده است:
در بخش سوم، برنامه‌ريزى فرهنگى در برنامه‌هاى تربيتى اسلام، مورد بحث و بررسى قرار گرفته است. به نظر نويسنده، اسلام به علم، اهتمام خاصى نشان داده و در آيات و روايات زيادى، به اين امر، اشاره شده است. وى براى اثبات اين مطلب، به بررسى فضيلت علم در منابع اسلام، از جمله قرآن و سنت پرداخته و به آيات و روايات زير استناد كرده است:


الف)- آيات: ''' «هل يستوى الذين يعلمون و الذين لا يعلمون» ''' ...<ref>زمر: 9</ref>، ''' «فاسألوا اهل الذكر ان كنتم لا تعلمون» ''' ...<ref>النحل: 43</ref>، ''' «بل هو آيات بينات فى صدور الذين اوتوا العلم» ''' ...<ref>العنكبوت: 49</ref> و ''' «انما يخشى الله من عباده العلماء» ''' ...<ref>فاطر: 28</ref>و ...<ref>همان، ص 154</ref>
الف)- آيات: ''' «هل يستوى الذين يعلمون و الذين لا يعلمون» ''' ...<ref>زمر: 9</ref>، ''' «فاسألوا اهل الذكر ان كنتم لا تعلمون» ''' ...<ref>النحل: 43</ref>، ''' «بل هو آيات بينات فى صدور الذين اوتوا العلم» ''' ...<ref>العنكبوت: 49</ref>و ''' «انما يخشى الله من عباده العلماء» ''' ...<ref>فاطر: 28</ref>و ...<ref>همان، ص 154</ref>


ب)- روايات: (كه همگى از رسول الله(ص) مى‌باشد): «طلب العلم فريضة على كل مسلم ألا ان الله يحب بغاة العلم»، «غدوة فى طلب العلم احب الى الله من مائة غزوة»، «اقرب الناس من درجة النبوة اهل العلم و الجهاد»، «من اراد الدنيا فعليه بالعلم و من اراد الاخرة فعليه بالعلم و من ارادهما معا فعليه بالعلم» و... ...<ref>همان، ص 155</ref>
ب)- روايات: (كه همگى از رسول الله(ص) مى‌باشد): «طلب العلم فريضة على كل مسلم ألا ان الله يحب بغاة العلم»، «غدوة فى طلب العلم احب الى الله من مائة غزوة»، «اقرب الناس من درجة النبوة اهل العلم و الجهاد»، «من اراد الدنيا فعليه بالعلم و من اراد الاخرة فعليه بالعلم و من ارادهما معا فعليه بالعلم» و... ...<ref>همان، ص 155</ref>
۶۱٬۱۸۹

ویرایش