پرش به محتوا

اسرار خاموشان (شرح صحیفه سجادیه): تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - ' (ع)' به '(ع)'
جز (جایگزینی متن - 'كتاب' به 'کتاب')
جز (جایگزینی متن - ' (ع)' به '(ع)')
خط ۱۰: خط ۱۰:
|-
|-
|پدیدآورندگان  
|پدیدآورندگان  
|data-type='authors'|[[علی بن حسین (ع)، امام چهارم]] (نويسنده)
|data-type='authors'|[[علی بن حسین(ع)، امام چهارم]] (نويسنده)


[[خلجی، محمدتقی]] (شارح)
[[خلجی، محمدتقی]] (شارح)
خط ۲۱: خط ۲۱:
|-
|-
|موضوع  
|موضوع  
|data-type='subject'|علی بن حسین (ع)، امام چهارم، 38 - 94ق. صحیفه سجادیه - نقد و تفسیر
|data-type='subject'|علی بن حسین(ع)، امام چهارم، 38 - 94ق. صحیفه سجادیه - نقد و تفسیر
|-
|-
|ناشر  
|ناشر  
خط ۵۱: خط ۵۱:
کتاب حاضر، علاوه بر «ديباچه‌اى بر دعا»، ترجمه و شرح مجموعه مباركى است كه با نام «صحيفه كامله سجاديّه» و «زبور آل محمّد» و «انجيل اهل بيت» شهره است.
کتاب حاضر، علاوه بر «ديباچه‌اى بر دعا»، ترجمه و شرح مجموعه مباركى است كه با نام «صحيفه كامله سجاديّه» و «زبور آل محمّد» و «انجيل اهل بيت» شهره است.


اين ميراث جاويدان از آل محمد (ص)، پس از شهادت شهيدان و اسارت اسيران، در شكل و قواره دعا شكل گرفت. در روزگار سلطه و عصر سكوتِ سياه آل ابوسفيان و آل مروان، امام (ع) به لحاظ رسالت سنگينى كه بر دوش داشت و مسئوليت ابلاغ و تحقق آن نيز بر عهده او بود، بى‌آنكه امكان تأسيس مجلس درس يا حلقه بحثى داشته باشد اين اثر ماندگار را آفريد و به دو فرزند گرامى‌اش؛ امام محمدباقر (ع) و زيد شهيد، املاء فرمود.
اين ميراث جاويدان از آل محمد (ص)، پس از شهادت شهيدان و اسارت اسيران، در شكل و قواره دعا شكل گرفت. در روزگار سلطه و عصر سكوتِ سياه آل ابوسفيان و آل مروان، امام(ع) به لحاظ رسالت سنگينى كه بر دوش داشت و مسئوليت ابلاغ و تحقق آن نيز بر عهده او بود، بى‌آنكه امكان تأسيس مجلس درس يا حلقه بحثى داشته باشد اين اثر ماندگار را آفريد و به دو فرزند گرامى‌اش؛ امام محمدباقر(ع) و زيد شهيد، املاء فرمود.


در حقيقت امام (ع) به مدد دعا و گفتگوى با خداوند، به روش تربيتى و اسلوب تعليمى مبتنى بر رابطه انسان با خداوند، به همه جوانبِ حيات مادّى و معنوى آدمى و نيازهاى انسانى او پرداخت. به روش و اسلوبى بديع، مباحث نظرى و بحث‌هاى دقيقِ علمى در حوزه‌هاى معرفت را تبيين كرد.
در حقيقت امام(ع) به مدد دعا و گفتگوى با خداوند، به روش تربيتى و اسلوب تعليمى مبتنى بر رابطه انسان با خداوند، به همه جوانبِ حيات مادّى و معنوى آدمى و نيازهاى انسانى او پرداخت. به روش و اسلوبى بديع، مباحث نظرى و بحث‌هاى دقيقِ علمى در حوزه‌هاى معرفت را تبيين كرد.


در بخش ديباچه اى بر دعا به مفهوم دعا، ادب، آداب دعا، شرايط استجابت دعا، زمينه شكل گيرى صحيفه سجاديه پرداخته شده است.
در بخش ديباچه اى بر دعا به مفهوم دعا، ادب، آداب دعا، شرايط استجابت دعا، زمينه شكل گيرى صحيفه سجاديه پرداخته شده است.
۴۲۵٬۲۲۵

ویرایش