۱۶۰٬۸۶۳
ویرایش
A-esmaeili (بحث | مشارکتها) (صفحهای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR54868J1.jpg | عنوان = اخلاق نظامی از دیدگاه نهج البلاغه | عنوانهای دیگر = | پدیدآورندگان | پدیدآوران = دشتی، محمد (نويسنده) |زبان | زبان = فارسی | کد کنگره = | موضوع = |ناشر | ناشر = مؤسسه فرهنگی تحقيقاتی اميرالمومن...» ایجاد کرد) |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'نهج البلاغه' به 'نهجالبلاغه') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
| (۶ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات کتاب | {{جعبه اطلاعات کتاب | ||
| تصویر =NUR54868J1.jpg | | تصویر =NUR54868J1.jpg | ||
| عنوان = اخلاق نظامی از دیدگاه | | عنوان = اخلاق نظامی از دیدگاه نهجالبلاغه | ||
| عنوانهای دیگر = | | عنوانهای دیگر = | ||
| پدیدآورندگان | | پدیدآورندگان | ||
| خط ۸: | خط ۸: | ||
|زبان | |زبان | ||
| زبان = فارسی | | زبان = فارسی | ||
| کد کنگره = | | کد کنگره =BP ۳۸/۰۹/الف۳،د۵ | ||
| موضوع = | | موضوع =علیبنابیطالب(ع)، امام اول ۲۳ قبل از هجرت -۴۰ ق. نهجالبلاغه -- اخلاق نظامی,علیبنابیطالب(ع)، امام اول ۲۳ قبل از هجرت -۴۰ ق. نهجالبلاغه - نقد و تفسیر,فرماندهی (اسلام),اخلاق اسلامی | ||
|ناشر | |ناشر | ||
| ناشر = مؤسسه فرهنگی تحقيقاتی اميرالمومنين ( | | ناشر = مؤسسه فرهنگی تحقيقاتی اميرالمومنين (علیهالسلام) | ||
| مکان نشر = ایران - قم | | مکان نشر = ایران - قم | ||
| سال نشر = 1388ش | | سال نشر = 1388ش | ||
| خط ۲۴: | خط ۲۴: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''اخلاق نظامی از دیدگاه نهجالبلاغه'''، اثر [[محمد دشتی]] (۱۳۳۰-۱۳۸۰ش)، مترجم و پژوهشگر نهجالبلاغه است. این کتاب که جلد دوم از «پژوهشهای موضوعی در نهجالبلاغه» است، به تحلیل و تبیین آموزههای اخلاقی و مبانی نظامیگری اسلامی از دیدگاه نهجالبلاغه و سخنان امیرالمؤمنین علی (ع) میپردازد و رسالت ارتش را دفاع از ارزشهای الهی و انسانی تعریف میکند. | '''اخلاق نظامی از دیدگاه نهجالبلاغه'''، اثر [[دشتی، محمد|محمد دشتی]] (۱۳۳۰-۱۳۸۰ش)، مترجم و پژوهشگر نهجالبلاغه است. این کتاب که جلد دوم از «پژوهشهای موضوعی در نهجالبلاغه» است، به تحلیل و تبیین آموزههای اخلاقی و مبانی نظامیگری اسلامی از دیدگاه [[نهجالبلاغة (صبحی صالح)|نهجالبلاغه]] و سخنان [[امام علی علیهالسلام|امیرالمؤمنین علی(ع)]] میپردازد و رسالت ارتش را دفاع از ارزشهای الهی و انسانی تعریف میکند. | ||
==ساختار== | ==ساختار== | ||
| خط ۳۵: | خط ۳۵: | ||
اخلاق نظامی در دو بخش اخلاق عمومی و اخلاق اختصاصی نظامیان تقسیمبندی شده است؛ اخلاق عمومی شامل مواردی همچون خودسازی فردی، تنظیم اعتقادات دینی، و تعادل بین عبادت و استراحت است و اخلاق اجتماعی نیز روابط نظامیان با دوستان، خانواده، همسایگان، دولت و جامعه را تنظیم میکند. | اخلاق نظامی در دو بخش اخلاق عمومی و اخلاق اختصاصی نظامیان تقسیمبندی شده است؛ اخلاق عمومی شامل مواردی همچون خودسازی فردی، تنظیم اعتقادات دینی، و تعادل بین عبادت و استراحت است و اخلاق اجتماعی نیز روابط نظامیان با دوستان، خانواده، همسایگان، دولت و جامعه را تنظیم میکند. | ||
بخش مهم دیگر این فصل به بحث پیرامون ضرورت اخلاق عمومی و اختصاصی و مشکلات اجرایی اخلاق (عمومی و اختصاصی) نظامیان میپردازد. نهایتاً، این فصل به «حل تضادها» در اجرای اخلاق نظامی، مانند تضاد بین غضب و محبت یا قساوت و عفو، اشاره دارد و نمونههای تاریخی از تحمل و بردباری امام علی (ع) و همچنین موضوع عزل و نکوهش فرماندهان نالایق را مطرح میسازد<ref>متن کتاب، ص29- 69</ref>. | بخش مهم دیگر این فصل به بحث پیرامون ضرورت اخلاق عمومی و اختصاصی و مشکلات اجرایی اخلاق (عمومی و اختصاصی) نظامیان میپردازد. نهایتاً، این فصل به «حل تضادها» در اجرای اخلاق نظامی، مانند تضاد بین غضب و محبت یا قساوت و عفو، اشاره دارد و نمونههای تاریخی از تحمل و بردباری امام علی(ع) و همچنین موضوع عزل و نکوهش فرماندهان نالایق را مطرح میسازد<ref>متن کتاب، ص29- 69</ref>. | ||
فصل دوم: فصل دوم بر اخلاق فرماندهان در دوران صلح متمرکز است و شامل دو بخش اصلی «بازسازی اخلاقی» و «مسئولیتهای فرماندهی» است. بخش بازسازی اخلاقی بر ضرورت خودسازی معنوی و خداگرایی فرماندهان تأکید دارد، زیرا فرمانده باید در تمام مراحل زندگی، حتی در صلح، دارای آمادگی روحی و تفکر توحیدی باشد. در ادامه، دوازده راه دستیابی به خودسازی و خداگرایی و تقویت روحیه معنوی مانند توجه به قدرت بیپایان الهی و پرهیز از غرور زدگی در فرماندهی، ذکر شده است. بخش دوم این فصل شامل شانزده مسئولیت فرماندهان نسبت به مردم و نظامیان است. این مسئولیتها گستره وسیعی از امور را در بر میگیرد، از جمله آگاهی از اوضاع سیاسی کشور و تحرکات دشمن، دادن هشدارهای لازم به ملت، حفظ آمادگی و روحیه رزمی ملت، آموزش فرهنگ جهاد و شهادت، تداوم آموزش نظامی، الگوسازی برای و ارائه سمبلهای مقاومت، دشمنشناسی، تقویت نیروهای اطلاعاتی در کشور و تحلیل سیاسی و تحلیل درست تاریخی حوادث آینده کشور و همچنین انتخاب فرماندهان لایق<ref>همان، ص73- 95</ref>. | فصل دوم: فصل دوم بر اخلاق فرماندهان در دوران صلح متمرکز است و شامل دو بخش اصلی «بازسازی اخلاقی» و «مسئولیتهای فرماندهی» است. بخش بازسازی اخلاقی بر ضرورت خودسازی معنوی و خداگرایی فرماندهان تأکید دارد، زیرا فرمانده باید در تمام مراحل زندگی، حتی در صلح، دارای آمادگی روحی و تفکر توحیدی باشد. در ادامه، دوازده راه دستیابی به خودسازی و خداگرایی و تقویت روحیه معنوی مانند توجه به قدرت بیپایان الهی و پرهیز از غرور زدگی در فرماندهی، ذکر شده است. بخش دوم این فصل شامل شانزده مسئولیت فرماندهان نسبت به مردم و نظامیان است. این مسئولیتها گستره وسیعی از امور را در بر میگیرد، از جمله آگاهی از اوضاع سیاسی کشور و تحرکات دشمن، دادن هشدارهای لازم به ملت، حفظ آمادگی و روحیه رزمی ملت، آموزش فرهنگ جهاد و شهادت، تداوم آموزش نظامی، الگوسازی برای و ارائه سمبلهای مقاومت، دشمنشناسی، تقویت نیروهای اطلاعاتی در کشور و تحلیل سیاسی و تحلیل درست تاریخی حوادث آینده کشور و همچنین انتخاب فرماندهان لایق<ref>همان، ص73- 95</ref>. | ||
| خط ۴۵: | خط ۴۵: | ||
فصل پنجم: فصل پنجم به طور خاص بر وظایف و اخلاق فرماندهی در هنگام درگیری نظامی تمرکز دارد. در ابتدا، سازماندهی نیروها بر اساس قدرت، کار آیی، نوع جنگ و حمله دشمن و حفظ آمادگی رزمی و روانی مطرح شده است. سپس، تلاش برای کسب موقعیت برتر در میدان نبرد، از طریق انتخاب مناطق استراتژیک و استفاده از تمام امکانات، تأکید میشود. بخش بعدی به آموزش ارزشهای اخلاقی در جنگ میپردازد که شامل احترام به حقوق انسانی، رعایت حقوق زنان و کودکان و حیوانات در جنگ و پرهیز از آزارگری و تجاوز است. در نهایت، آموزشهای مداوم جنگی برای حفظ آمادگی دائمی نیروها (از جمله تاکتیکهای رزم انفرادی، نظری و اخلاقی، ویژگی و اوصاف پرچمداران جنگ، رهآورد شوم فرار از جنگ، دستورات اخلاقی در جنگ و عوامل پیروزی در جنگ) و همچنین لزوم پرهیز از آغاز تجاوز موردتأکید قرار میگیرد<ref>همان، ص179- 221</ref>. | فصل پنجم: فصل پنجم به طور خاص بر وظایف و اخلاق فرماندهی در هنگام درگیری نظامی تمرکز دارد. در ابتدا، سازماندهی نیروها بر اساس قدرت، کار آیی، نوع جنگ و حمله دشمن و حفظ آمادگی رزمی و روانی مطرح شده است. سپس، تلاش برای کسب موقعیت برتر در میدان نبرد، از طریق انتخاب مناطق استراتژیک و استفاده از تمام امکانات، تأکید میشود. بخش بعدی به آموزش ارزشهای اخلاقی در جنگ میپردازد که شامل احترام به حقوق انسانی، رعایت حقوق زنان و کودکان و حیوانات در جنگ و پرهیز از آزارگری و تجاوز است. در نهایت، آموزشهای مداوم جنگی برای حفظ آمادگی دائمی نیروها (از جمله تاکتیکهای رزم انفرادی، نظری و اخلاقی، ویژگی و اوصاف پرچمداران جنگ، رهآورد شوم فرار از جنگ، دستورات اخلاقی در جنگ و عوامل پیروزی در جنگ) و همچنین لزوم پرهیز از آغاز تجاوز موردتأکید قرار میگیرد<ref>همان، ص179- 221</ref>. | ||
فصل ششم: فصل ششم عمدتاً به مواضع امام پیشوپس از آغاز جنگ میپردازد. مباحثی همچون شروعنکردن عملیات، نصیحت و مناظره با دشمن و اتمام حجت که در آستانه جنگ صورت میگیرد، همچنین در بخش اول این فصل مواضع حضرت امام علی(ع) در سه جنگ داخلی، جمل، صفین و نهروان، بررسی میشود. | فصل ششم: فصل ششم عمدتاً به مواضع امام پیشوپس از آغاز جنگ میپردازد. مباحثی همچون شروعنکردن عملیات، نصیحت و مناظره با دشمن و اتمام حجت که در آستانه جنگ صورت میگیرد، همچنین در بخش اول این فصل مواضع [[امام علی علیهالسلام|حضرت امام علی(ع)]] در سه جنگ داخلی، جمل، صفین و نهروان، بررسی میشود. | ||
بخش دوم این فصل بعد از عدم تاثیر مواضع قبل از جنگ به مواضع امام پس از آغاز جنگ اختصاص دارد که شامل اعلام مواضع قاطعانه نظامی، دعا و تضرع به درگاه خدا، فرمان حمله سراسری، استفاده از تمامی تاکتیکهای نظامی، تداوم حملات تا پیروزی و نابودکردن دشمن متجاوز است<ref>همان، ص223- 280</ref>. | بخش دوم این فصل بعد از عدم تاثیر مواضع قبل از جنگ به مواضع امام پس از آغاز جنگ اختصاص دارد که شامل اعلام مواضع قاطعانه نظامی، دعا و تضرع به درگاه خدا، فرمان حمله سراسری، استفاده از تمامی تاکتیکهای نظامی، تداوم حملات تا پیروزی و نابودکردن دشمن متجاوز است<ref>همان، ص223- 280</ref>. | ||
| خط ۵۹: | خط ۵۹: | ||
[[رده:کتابشناسی]] | [[رده:کتابشناسی]] | ||
[[رده:اسلام، عرفان، غیره]] | |||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:سرگذشتنامهها]] | ||
[[رده:سرگذشتنامههای فردی]] | |||
[[رده:ائمه اثنی عشر (دوازده امام)]] | |||
[[رده:حالات فردی]] | |||
[[رده:امام علی(ع)]] | |||
[[رده:مقالات بازبینی شده2 دی 1404]] | |||
[[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ دی 1404 توسط عباس مکرمی]] | [[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ دی 1404 توسط عباس مکرمی]] | ||
[[رده:مقاله بازبینی شده در تاریخ دی 1404 توسط فریدون سبحانی]] | [[رده:مقاله بازبینی شده در تاریخ دی 1404 توسط فریدون سبحانی]] | ||