پرش به محتوا

اخلاق نظامی از دیدگاه نهج‌البلاغه: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'نهج البلاغه' به 'نهج‌البلاغه'
(صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR54868J1.jpg | عنوان = اخلاق نظامی از دیدگاه نهج البلاغه | عنوان‌های دیگر = | پدیدآورندگان | پدیدآوران = دشتی، محمد (نويسنده) |زبان | زبان = فارسی | کد کنگره = | موضوع = |ناشر | ناشر = مؤسسه فرهنگی تحقيقاتی اميرالمومن...» ایجاد کرد)
 
جز (جایگزینی متن - 'نهج البلاغه' به 'نهج‌البلاغه')
برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه
 
(۶ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
{{جعبه اطلاعات کتاب
{{جعبه اطلاعات کتاب
| تصویر =NUR54868J1.jpg
| تصویر =NUR54868J1.jpg
| عنوان = اخلاق نظامی از دیدگاه نهج البلاغه
| عنوان = اخلاق نظامی از دیدگاه نهج‌البلاغه
| عنوان‌های دیگر =  
| عنوان‌های دیگر =  
| پدیدآورندگان
| پدیدآورندگان
خط ۸: خط ۸:
|زبان
|زبان
| زبان = فارسی
| زبان = فارسی
| کد کنگره =    
| کد کنگره =BP ۳۸/۰۹/الف۳،د۵
| موضوع =
| موضوع =علی‌بن‌ابی‌طالب(ع)، امام اول ۲۳ قبل از هجرت -۴۰ ق. نهج‌البلاغه -- اخلاق نظامی,علی‌بن‌ابی‌طالب(ع)، امام اول ۲۳ قبل از هجرت -۴۰ ق. نهج‌البلاغه - نقد و تفسیر,فرماندهی (اسلام),اخلاق اسلامی
|ناشر  
|ناشر  
| ناشر = مؤسسه فرهنگی تحقيقاتی اميرالمومنين (علیه السلام)
| ناشر = مؤسسه فرهنگی تحقيقاتی اميرالمومنين (علیه‎‌‌السلام)
| مکان نشر = ایران - قم
| مکان نشر = ایران - قم
| سال نشر = 1388ش
| سال نشر = 1388ش
خط ۲۴: خط ۲۴:
| پیش از =  
| پیش از =  
}}
}}
'''اخلاق نظامی از دیدگاه نهج‌البلاغه'''، اثر [[محمد دشتی]] (۱۳۳۰-۱۳۸۰ش)، مترجم و پژوهشگر نهج‌البلاغه است. این کتاب که جلد دوم از «پژوهش‌های موضوعی در نهج‌البلاغه» است، به تحلیل و تبیین آموزه‌های اخلاقی و مبانی نظامی‌گری اسلامی از دیدگاه نهج‌البلاغه و سخنان امیرالمؤمنین علی (ع) می‌پردازد و رسالت ارتش را دفاع از ارزش‌های الهی و انسانی تعریف می‌کند.
'''اخلاق نظامی از دیدگاه نهج‌البلاغه'''، اثر [[دشتی، محمد|محمد دشتی]] (۱۳۳۰-۱۳۸۰ش)، مترجم و پژوهشگر نهج‌البلاغه است. این کتاب که جلد دوم از «پژوهش‌های موضوعی در نهج‌البلاغه» است، به تحلیل و تبیین آموزه‌های اخلاقی و مبانی نظامی‌گری اسلامی از دیدگاه [[نهج‌‌البلاغة (صبحی صالح)|نهج‌البلاغه]] و سخنان [[امام علی علیه‌السلام|امیرالمؤمنین علی(ع)]] می‌پردازد و رسالت ارتش را دفاع از ارزش‌های الهی و انسانی تعریف می‌کند.


==ساختار==
==ساختار==
خط ۳۵: خط ۳۵:


اخلاق نظامی در دو بخش اخلاق عمومی و اخلاق اختصاصی نظامیان تقسیم‌بندی شده است؛ اخلاق عمومی شامل مواردی همچون خودسازی فردی، تنظیم اعتقادات دینی، و تعادل بین عبادت و استراحت است و اخلاق اجتماعی نیز روابط نظامیان با دوستان، خانواده، همسایگان، دولت و جامعه را تنظیم می‌کند.
اخلاق نظامی در دو بخش اخلاق عمومی و اخلاق اختصاصی نظامیان تقسیم‌بندی شده است؛ اخلاق عمومی شامل مواردی همچون خودسازی فردی، تنظیم اعتقادات دینی، و تعادل بین عبادت و استراحت است و اخلاق اجتماعی نیز روابط نظامیان با دوستان، خانواده، همسایگان، دولت و جامعه را تنظیم می‌کند.
بخش مهم دیگر این فصل به بحث پیرامون ضرورت اخلاق عمومی و اختصاصی و مشکلات اجرایی اخلاق (عمومی و اختصاصی) نظامیان می‌پردازد. نهایتاً، این فصل به «حل تضادها» در اجرای اخلاق نظامی، مانند تضاد بین غضب و محبت یا قساوت و عفو، اشاره دارد و نمونه‌های تاریخی از تحمل و بردباری امام علی (ع) و همچنین موضوع عزل و نکوهش فرماندهان نالایق را مطرح می‌سازد<ref>متن کتاب، ص29- 69</ref>.
بخش مهم دیگر این فصل به بحث پیرامون ضرورت اخلاق عمومی و اختصاصی و مشکلات اجرایی اخلاق (عمومی و اختصاصی) نظامیان می‌پردازد. نهایتاً، این فصل به «حل تضادها» در اجرای اخلاق نظامی، مانند تضاد بین غضب و محبت یا قساوت و عفو، اشاره دارد و نمونه‌های تاریخی از تحمل و بردباری امام علی(ع) و همچنین موضوع عزل و نکوهش فرماندهان نالایق را مطرح می‌سازد<ref>متن کتاب، ص29- 69</ref>.


فصل دوم: فصل دوم بر اخلاق فرماندهان در دوران صلح متمرکز است و شامل دو بخش اصلی «بازسازی اخلاقی» و «مسئولیت‌های فرماندهی» است. بخش بازسازی اخلاقی بر ضرورت خودسازی معنوی و خداگرایی فرماندهان تأکید دارد، زیرا فرمانده باید در تمام مراحل زندگی، حتی در صلح، دارای آمادگی روحی و تفکر توحیدی باشد. در ادامه، دوازده راه‌ دستیابی به خودسازی و خداگرایی و تقویت روحیه معنوی مانند توجه به قدرت بی‌پایان الهی و پرهیز از غرور زدگی در فرماندهی، ذکر شده است. بخش دوم این فصل شامل شانزده مسئولیت فرماندهان نسبت به مردم و نظامیان است. این مسئولیت‌ها گستره وسیعی از امور را در بر می‌گیرد، از جمله آگاهی از اوضاع سیاسی کشور و تحرکات دشمن، دادن هشدارهای لازم به ملت، حفظ آمادگی و روحیه رزمی ملت، آموزش فرهنگ جهاد و شهادت، تداوم آموزش نظامی، الگوسازی برای و ارائه سمبل‌های مقاومت، دشمن‌شناسی، تقویت نیروهای اطلاعاتی در کشور و تحلیل سیاسی و تحلیل درست تاریخی حوادث آینده کشور و همچنین انتخاب فرماندهان لایق<ref>همان، ص73- 95</ref>.
فصل دوم: فصل دوم بر اخلاق فرماندهان در دوران صلح متمرکز است و شامل دو بخش اصلی «بازسازی اخلاقی» و «مسئولیت‌های فرماندهی» است. بخش بازسازی اخلاقی بر ضرورت خودسازی معنوی و خداگرایی فرماندهان تأکید دارد، زیرا فرمانده باید در تمام مراحل زندگی، حتی در صلح، دارای آمادگی روحی و تفکر توحیدی باشد. در ادامه، دوازده راه‌ دستیابی به خودسازی و خداگرایی و تقویت روحیه معنوی مانند توجه به قدرت بی‌پایان الهی و پرهیز از غرور زدگی در فرماندهی، ذکر شده است. بخش دوم این فصل شامل شانزده مسئولیت فرماندهان نسبت به مردم و نظامیان است. این مسئولیت‌ها گستره وسیعی از امور را در بر می‌گیرد، از جمله آگاهی از اوضاع سیاسی کشور و تحرکات دشمن، دادن هشدارهای لازم به ملت، حفظ آمادگی و روحیه رزمی ملت، آموزش فرهنگ جهاد و شهادت، تداوم آموزش نظامی، الگوسازی برای و ارائه سمبل‌های مقاومت، دشمن‌شناسی، تقویت نیروهای اطلاعاتی در کشور و تحلیل سیاسی و تحلیل درست تاریخی حوادث آینده کشور و همچنین انتخاب فرماندهان لایق<ref>همان، ص73- 95</ref>.
خط ۴۵: خط ۴۵:
فصل پنجم: فصل پنجم به طور خاص بر وظایف و اخلاق فرماندهی در هنگام درگیری نظامی تمرکز دارد. در ابتدا، سازماندهی نیروها بر اساس قدرت، کار آیی، نوع جنگ و حمله دشمن و حفظ آمادگی رزمی و روانی مطرح شده است. سپس، تلاش برای کسب موقعیت برتر در میدان نبرد، از طریق انتخاب مناطق استراتژیک و استفاده از تمام امکانات، تأکید می‌شود. بخش بعدی به آموزش ارزش‌های اخلاقی در جنگ می‌پردازد که شامل احترام به حقوق انسانی، رعایت حقوق زنان و کودکان و حیوانات در جنگ و پرهیز از آزارگری و تجاوز است. در نهایت، آموزش‌های مداوم جنگی برای حفظ آمادگی دائمی نیروها (از جمله تاکتیک‌های رزم انفرادی، نظری و اخلاقی، ویژگی‌ و اوصاف پرچم‌داران جنگ، ره‌آورد شوم فرار از جنگ، دستورات اخلاقی در جنگ و عوامل پیروزی در جنگ) و همچنین لزوم پرهیز از آغاز تجاوز موردتأکید قرار می‌گیرد<ref>همان، ص179- 221</ref>.
فصل پنجم: فصل پنجم به طور خاص بر وظایف و اخلاق فرماندهی در هنگام درگیری نظامی تمرکز دارد. در ابتدا، سازماندهی نیروها بر اساس قدرت، کار آیی، نوع جنگ و حمله دشمن و حفظ آمادگی رزمی و روانی مطرح شده است. سپس، تلاش برای کسب موقعیت برتر در میدان نبرد، از طریق انتخاب مناطق استراتژیک و استفاده از تمام امکانات، تأکید می‌شود. بخش بعدی به آموزش ارزش‌های اخلاقی در جنگ می‌پردازد که شامل احترام به حقوق انسانی، رعایت حقوق زنان و کودکان و حیوانات در جنگ و پرهیز از آزارگری و تجاوز است. در نهایت، آموزش‌های مداوم جنگی برای حفظ آمادگی دائمی نیروها (از جمله تاکتیک‌های رزم انفرادی، نظری و اخلاقی، ویژگی‌ و اوصاف پرچم‌داران جنگ، ره‌آورد شوم فرار از جنگ، دستورات اخلاقی در جنگ و عوامل پیروزی در جنگ) و همچنین لزوم پرهیز از آغاز تجاوز موردتأکید قرار می‌گیرد<ref>همان، ص179- 221</ref>.


فصل ششم: فصل ششم عمدتاً به مواضع امام پیش‌وپس از آغاز جنگ می‌پردازد. مباحثی همچون شروع‌نکردن عملیات، نصیحت و مناظره با دشمن و اتمام حجت که در آستانه جنگ صورت می‌گیرد، همچنین در بخش اول این فصل مواضع حضرت امام علی(ع) در سه جنگ داخلی، جمل، صفین و نهروان، بررسی می‌شود.
فصل ششم: فصل ششم عمدتاً به مواضع امام پیش‌وپس از آغاز جنگ می‌پردازد. مباحثی همچون شروع‌نکردن عملیات، نصیحت و مناظره با دشمن و اتمام حجت که در آستانه جنگ صورت می‌گیرد، همچنین در بخش اول این فصل مواضع [[امام علی علیه‌السلام|حضرت امام علی(ع)]] در سه جنگ داخلی، جمل، صفین و نهروان، بررسی می‌شود.
بخش دوم این فصل بعد از عدم تاثیر مواضع قبل از جنگ به مواضع امام پس از آغاز جنگ اختصاص دارد که شامل اعلام مواضع قاطعانه نظامی، دعا و تضرع به درگاه خدا، فرمان حمله سراسری، استفاده از تمامی تاکتیک‌های نظامی، تداوم حملات تا پیروزی و نابودکردن دشمن متجاوز است<ref>همان، ص223- 280</ref>.
بخش دوم این فصل بعد از عدم تاثیر مواضع قبل از جنگ به مواضع امام پس از آغاز جنگ اختصاص دارد که شامل اعلام مواضع قاطعانه نظامی، دعا و تضرع به درگاه خدا، فرمان حمله سراسری، استفاده از تمامی تاکتیک‌های نظامی، تداوم حملات تا پیروزی و نابودکردن دشمن متجاوز است<ref>همان، ص223- 280</ref>.


خط ۵۹: خط ۵۹:


[[رده:کتاب‌شناسی]]
[[رده:کتاب‌شناسی]]
 
[[رده:اسلام، عرفان، غیره]]
[[رده:مقالات بازبینی نشده2]]
[[رده:سرگذشت‌نامه‌ها]]
[[رده:سرگذشت‌نامه‌های فردی]]
[[رده:ائمه اثنی عشر (دوازده امام)]]
[[رده:حالات فردی]]
[[رده:امام علی(ع)]]
[[رده:مقالات بازبینی شده2 دی 1404]]
[[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ دی 1404 توسط عباس مکرمی]]
[[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ دی 1404 توسط عباس مکرمی]]
[[رده:مقاله بازبینی شده در تاریخ دی 1404 توسط فریدون سبحانی]]
[[رده:مقاله بازبینی شده در تاریخ دی 1404 توسط فریدون سبحانی]]