۱۰۵٬۷۰۵
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'ه ای ' به 'های ') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
یكى از بهترین شیوههاى تربیت، معرفى الگوهاى موفق است. الگو به كلیات و تئورىها، روح و حیات میبخشد. الگوى خوب، مردم را از رفتن به سراغ الگوهاى بد باز میدارد. الگوى خوب، دعوت و تبلیغ عملى است. آرى، دیدن الگو، مطالب تصورى و ذهنى و شاید محال را به صورت عینى مجسم میكند. | یكى از بهترین شیوههاى تربیت، معرفى الگوهاى موفق است. الگو به كلیات و تئورىها، روح و حیات میبخشد. الگوى خوب، مردم را از رفتن به سراغ الگوهاى بد باز میدارد. الگوى خوب، دعوت و تبلیغ عملى است. آرى، دیدن الگو، مطالب تصورى و ذهنى و شاید محال را به صورت عینى مجسم میكند. | ||
سیره نویسان بیشتر از لابلای تاریخ و برخی از لابلای روایات اهل بیت علیهمالسلام سیره پیامبر اکرم را نوشتهاند و امروزه از طریق نرم افزارهای | سیره نویسان بیشتر از لابلای تاریخ و برخی از لابلای روایات اهل بیت علیهمالسلام سیره پیامبر اکرم را نوشتهاند و امروزه از طریق نرم افزارهای رایانهای و جستجوی عبارت «کان رسول اللّه» می توان به ابعادی از سیره پیامبر دست یافت. | ||
اما راهی که خداوند در نوشتن این سیره برای ما برجسته کرد، آن است که سیره پیامبر را از لابلای آیات قرآن جستجو کنیم. با نگاهی به قرآن می فهمیم که چه عنایات | اما راهی که خداوند در نوشتن این سیره برای ما برجسته کرد، آن است که سیره پیامبر را از لابلای آیات قرآن جستجو کنیم. با نگاهی به قرآن می فهمیم که چه عنایات ویژهای به پیامبر اکرم شده و سیمای آن حضرت چیست؟ | ||
'''عنایات ویژه به پیامبر اسلام''' | '''عنایات ویژه به پیامبر اسلام''' |