۱۱۸٬۷۸۶
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
خط ۲۶: | خط ۲۶: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''متن و ترجمۀ فتح ربانی و فیض رحمانی''' تألیف عبدالقادر | '''متن و ترجمۀ فتح ربانی و فیض رحمانی''' تألیف [[گیلانی، عبدالقادر|عبدالقادر گیلانی]]، ترجمه [[الهیاری، امیرحسین|امیرحسین الهیاری]]؛ «[[الفتح الربانی و الفیض الرحمانی]]» شامل 62 جلسۀ مستقل وعظ است که 36 جلسه از آنها در مدرسه و 17 جلسه در خانقاه ایراد شده و نه جلسۀ دیگر، مکان انعقاد جلسه در متن نیامده است. | ||
==گزارش کتاب== | ==گزارش کتاب== | ||
عبدالقادر گیلانی (470 ـ 561 ق) در سال 488 به بغداد میرود؛ این سال مصادف با درگذشت علامه ابومحمد تمیمی حنبلی و کنارهگیری امام غزالی از تدریس در مدرسۀ نظامیه و بهانزوا رفتن اوست. این اتفاق و فرار از مدرسه، به اندازۀ خود شخصیت غزالی دارای اهمیت است. | [[گیلانی، عبدالقادر|عبدالقادر گیلانی]] (470 ـ 561 ق) در سال 488 به بغداد میرود؛ این سال مصادف با درگذشت علامه [[ابومحمد تمیمی حنبلی]] و کنارهگیری [[غزالی، محمد بن محمد|امام غزالی]] از تدریس در مدرسۀ نظامیه و بهانزوا رفتن اوست. این اتفاق و فرار از مدرسه، به اندازۀ خود شخصیت [[غزالی، محمد بن محمد|غزالی]] دارای اهمیت است. | ||
گیلانی استاد فراوان دیده و در علوم مختلف به مهارت رسیده و صاحب نظر بود و به قول خود «خشم و تندی بزرگان بسیار دیده و بر عتاب شیوخ تاب آورده»؛ ولی در ادبیات فقط پای درس ابوزکریا یحیی بن علی بن محمد بن حسن بن بسطام الشیبانی الخطیب التبریزی نشسته است. در لغت هم اصولاً اهل بازیهای زبانی نیست و آن بدایع و مهندسیهای زبانی و استعارههای شگرف که برای مثال در آثار ابنعربی است، در کار او نمیتوان یافت. | [[گیلانی، عبدالقادر|گیلانی]] استاد فراوان دیده و در علوم مختلف به مهارت رسیده و صاحب نظر بود و به قول خود «خشم و تندی بزرگان بسیار دیده و بر عتاب شیوخ تاب آورده»؛ ولی در ادبیات فقط پای درس [[خطیب تبریزی، یحیی بن علی|ابوزکریا یحیی بن علی بن محمد بن حسن بن بسطام الشیبانی الخطیب التبریزی]] نشسته است. در لغت هم اصولاً اهل بازیهای زبانی نیست و آن بدایع و مهندسیهای زبانی و استعارههای شگرف که برای مثال در آثار ابنعربی است، در کار او نمیتوان یافت. | ||
عبدالقادر گیلانی بیشتر مفهوممحور و شاگردمحور است؛ به قول خودش قشر و پوسته را دور میافکند و لب و مغز کلام را میگوید؛ یعنی میان زبانآوری و نقل معانی، دوم را برمیگیرد. او از نوادر صوفیه است که در هر سه زوایۀ مثلث «مسجد، مدرسه و خانقاه» جایگاه و پایگاه و مقامی داشت و مریدانش یک دم دست از دامنش باز نمیکشیدند. | [[گیلانی، عبدالقادر|عبدالقادر گیلانی]] بیشتر مفهوممحور و شاگردمحور است؛ به قول خودش قشر و پوسته را دور میافکند و لب و مغز کلام را میگوید؛ یعنی میان زبانآوری و نقل معانی، دوم را برمیگیرد. او از نوادر صوفیه است که در هر سه زوایۀ مثلث «مسجد، مدرسه و خانقاه» جایگاه و پایگاه و مقامی داشت و مریدانش یک دم دست از دامنش باز نمیکشیدند. | ||
عبدالقادر از بزرگان عرفان و تصوف اسلامی است. تأثیر ایشان بر شاگردان و مریدان و همچنین آثار وزین باقیمانده از ایشان گواه این مدعاست و کتاب حاضر یکی از آثاری است که از مواعظ و نصایح ایشان جمعآوری شده و سرشار از حکمتها و پندها و اندرزهای مفید برای انسانهای جویای حق و حقیقت است. در این کتاب به عرفان حقیقی و صحیح از منظر بزرگان اشاره شده و نقل قول و مواعظ و نصایح ایشان در قالب حکایتهای تأثیرگذار بیان شده است. | [[گیلانی، عبدالقادر|عبدالقادر]] از بزرگان عرفان و تصوف اسلامی است. تأثیر ایشان بر شاگردان و مریدان و همچنین آثار وزین باقیمانده از ایشان گواه این مدعاست و کتاب حاضر یکی از آثاری است که از مواعظ و نصایح ایشان جمعآوری شده و سرشار از حکمتها و پندها و اندرزهای مفید برای انسانهای جویای حق و حقیقت است. در این کتاب به عرفان حقیقی و صحیح از منظر بزرگان اشاره شده و نقل قول و مواعظ و نصایح ایشان در قالب حکایتهای تأثیرگذار بیان شده است. | ||
مکتوبات عبدالقادر که عمدتاً کتابت فیالمجلس اقوال او توسط مریدان کاتب و کاتبان مرید است، شامل مباحث کلی و دروس عمومی است. از جمله آثار او عبارتاند از: الغنیة لطالبی طریق الحق و الفتح الربانی و الفیض | مکتوبات [[گیلانی، عبدالقادر|عبدالقادر]] که عمدتاً کتابت فیالمجلس اقوال او توسط مریدان کاتب و کاتبان مرید است، شامل مباحث کلی و دروس عمومی است. از جمله آثار او عبارتاند از: [[الغنیة لطالبی طریق الحق]] و [[الفتح الربانی و الفیض الرحمانی]]، [[فتوح الغیوب]]، مکتوبات، السراج الوهاج فی لیلة المعراج، اصول الدین و ... . | ||
«الفتح الربانی و الفیض الرحمانی» شامل 62 جلسۀ مستقل وعظ است که 36 جلسه از آنها در مدرسه و 17 جلسه در خانقاه ایراد شده و نه جلسۀ دیگر، مکان انعقاد جلسه در متن نیامده است. دقیقاً مشخص نیست این مواعظ را چه کسی گردآوری کرده است؛ ولی «قرمانی» معتقد است مریدی به نام عفیف اینها را از زبان عبدالقادر شنیده و کتابت و جمعآوری کرده و در هیئت این کتاب درآورده است. | «الفتح الربانی و الفیض الرحمانی» شامل 62 جلسۀ مستقل وعظ است که 36 جلسه از آنها در مدرسه و 17 جلسه در خانقاه ایراد شده و نه جلسۀ دیگر، مکان انعقاد جلسه در متن نیامده است. دقیقاً مشخص نیست این مواعظ را چه کسی گردآوری کرده است؛ ولی «قرمانی» معتقد است مریدی به نام عفیف اینها را از زبان عبدالقادر شنیده و کتابت و جمعآوری کرده و در هیئت این کتاب درآورده است. |