۱۱۶٬۹۳۹
ویرایش
فلسفة المنهج التربوي من منظور إسلامي: تفاوت میان نسخه‌ها
جز
جایگزینی متن - 'دسته بندی' به 'دسته‌بندی'
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'مهم تر' به 'مهم‌تر') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'دسته بندی' به 'دسته‌بندی') |
||
| خط ۳۲: | خط ۳۲: | ||
کتاب با مقدمه نویسنده آغاز و مطالب در شش فصل، تنظیم شده است. | کتاب با مقدمه نویسنده آغاز و مطالب در شش فصل، تنظیم شده است. | ||
نویسنده مطالب را تحت عناوین مختلفی، به صورت علمی و پژوهشی، | نویسنده مطالب را تحت عناوین مختلفی، به صورت علمی و پژوهشی، دسته‌بندی کرده و مباحث تحت هر عنوان را با شماره گذاری، از یکدیگر تفکیک نموده است؛ به گونه‌ای که یادگیری، بررسی، تحقیق و حفظ کردن آن‌ها برای خواننده، آسان می‌باشد. | ||
== گزارش محتوا == | == گزارش محتوا == | ||