پرش به محتوا

اصول و فلسفه تعليم و تربيت: تفاوت میان نسخه‌ها

بدون خلاصۀ ویرایش
(صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR24853J1.jpg | عنوان = اصول و فلسفه تعليم و تربيت | عنوان‌های دیگر = | پدیدآورندگان | پدیدآوران = شریعتمداری، علی (نويسنده) |زبان | زبان = فارسی | کد کنگره = ‎‏/‎‏ش‎‏4‎‏الف‎‏6 17 ‏LB‎‏ | موضوع =آموزش و پرورش - فلسفه...» ایجاد کرد)
 
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۲۴: خط ۲۴:
| پیش از =  
| پیش از =  
}}
}}
'''اصول و فلسفه تعلیم و تربیت'''، تألیف علی شریعتمداری (1302-1395ش) همان طور که از عنوان آن برمی‌آید، شامل اصول و فلسفه تعلیم و تربیت است. از دیدگاه نویسنده، فلسفه تربیتی اسلام با فلسفه تربیتی سایر مکتب‌ها متفاوت است.
'''اصول و فلسفه تعلیم و تربیت'''، تألیف [[شریعتمداری، علی|علی شریعتمداری]] (1302-1395ش) همان طور که از عنوان آن برمی‌آید، شامل اصول و فلسفه تعلیم و تربیت است. از دیدگاه نویسنده، فلسفه تربیتی اسلام با فلسفه تربیتی سایر مکتب‌ها متفاوت است.


مراد از اصل در این کتاب، مفاهیم، نظریه‌ها و قواعدی است که به‌صورت قضایای نسبتاً کلی بیان شده‌اند. مفاهیم و نظریات تربیتی را می‌توان از تعالیم دینی، زندگی پیشوایان معصوم و از تحقیقات روان‌شناسان، جامعه‌شناسان و نظریات مربیان معروف استخراج نمود. فلسفه تعلیم و تربیت نیز پایه و اساس، ارکان، ماهیت، هدف، روش و محتوای آنچه را که تربیت خوانده می‌شود، روشن می‌سازد. در فلسفه تعلیم و تربیت قهراً رابطه فلسفه با تعلیم و تربیت مورد بحث قرار می‌گیرد. برای روشن نمودن ارتباط فلسفه با تعلیم و تربیت باید ابتدا مفهوم فلسفه و تعلیم و تربیت را بیان و آنگاه رابطه این دو را بررسی کرد. در فلسفه تعلیم و تربیت، مکتب‌های فلسفی یا اجتماعی و آراء تربیتی آنها نیز مورد بحث قرار می‌گیرد؛ لذا در این کتاب پاره‌ای از مکتب‌های فلسفی نیز به‌اختصار مورد بحث قرار گرفته است و نظریات تربیتی آنها ذکر شده است. در بخشی از کتاب نیز فلسفه تربیتی اسلام نیز به‌اختصار بررسی شده است<ref>ر.ک: پیشگفتار، ص9</ref>‏.
مراد از اصل در این کتاب، مفاهیم، نظریه‌ها و قواعدی است که به‌صورت قضایای نسبتاً کلی بیان شده‌اند. مفاهیم و نظریات تربیتی را می‌توان از تعالیم دینی، زندگی پیشوایان معصوم و از تحقیقات روان‌شناسان، جامعه‌شناسان و نظریات مربیان معروف استخراج نمود. فلسفه تعلیم و تربیت نیز پایه و اساس، ارکان، ماهیت، هدف، روش و محتوای آنچه را که تربیت خوانده می‌شود، روشن می‌سازد. در فلسفه تعلیم و تربیت قهراً رابطه فلسفه با تعلیم و تربیت مورد بحث قرار می‌گیرد. برای روشن نمودن ارتباط فلسفه با تعلیم و تربیت باید ابتدا مفهوم فلسفه و تعلیم و تربیت را بیان و آنگاه رابطه این دو را بررسی کرد. در فلسفه تعلیم و تربیت، مکتب‌های فلسفی یا اجتماعی و آراء تربیتی آنها نیز مورد بحث قرار می‌گیرد؛ لذا در این کتاب پاره‌ای از مکتب‌های فلسفی نیز به‌اختصار مورد بحث قرار گرفته است و نظریات تربیتی آنها ذکر شده است. در بخشی از کتاب نیز فلسفه تربیتی اسلام نیز به‌اختصار بررسی شده است<ref>ر.ک: پیشگفتار، ص9</ref>‏.