۴۰
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
خط ۳۰: | خط ۳۰: | ||
طهطاوی از درج نشانی کتابهایی که از آنها برای این شرح بهره برده است، پرهیز کرده و نام آنها را در پایان کتاب نوشته است.<ref>همان، ص9</ref> | طهطاوی از درج نشانی کتابهایی که از آنها برای این شرح بهره برده است، پرهیز کرده و نام آنها را در پایان کتاب نوشته است.<ref>همان، ص9</ref> | ||
شارح در مقدمهاش شرح حال و تألیفهای ناظم را نگاشته است. همچنین، وی از فن صرف، مسائل و احکام آن –که حد، موضوع، غایت، استمداد، مسائل، نسبت، اسم، حکم، فضل و واضع است- توضیح کوتاهی داده است.<ref> | شارح در مقدمهاش شرح حال و تألیفهای ناظم را نگاشته است. همچنین، وی از فن صرف، مسائل و احکام آن –که حد، موضوع، غایت، استمداد، مسائل، نسبت، اسم، حکم، فضل و واضع است- توضیح کوتاهی داده است.<ref>همان، ص17</ref> | ||
دانش صرف یا همان تحریف، اصطلاحاً یعنی تحویل بردن و تغییر دادن یک اصل که همان مصدر باشد، به صیغههای مختلف، که از هر یک معنایی جدا قصد شده باشد و این معنا جز با این کلمهسازی و تغییر و تحویل به دست نمیآید. در این علم دربارۀ جامد و مشتق، مونث و مذکر، مفرد و جمع و تثنیه، اسم یا فعل و یا حرف بودن و زمانهای مختلف افعال و... بحث میشود.<ref>ر.ک: طباطبایی، محمدرضا، ص 12-11</ref> | دانش صرف یا همان تحریف، اصطلاحاً یعنی تحویل بردن و تغییر دادن یک اصل که همان مصدر باشد، به صیغههای مختلف، که از هر یک معنایی جدا قصد شده باشد و این معنا جز با این کلمهسازی و تغییر و تحویل به دست نمیآید. در این علم دربارۀ جامد و مشتق، مونث و مذکر، مفرد و جمع و تثنیه، اسم یا فعل و یا حرف بودن و زمانهای مختلف افعال و... بحث میشود.<ref>ر.ک: طباطبایی، محمدرضا، ص 12-11</ref> |
ویرایش