الفكر التربوي الإسلامي المعاصر الجهود المبذولة و التطوير المستمر: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - '== ساختار ==' به '==ساختار=='
جز (جایگزینی متن - '== گزارش محتوا ==' به '==گزارش محتوا==')
جز (جایگزینی متن - '== ساختار ==' به '==ساختار==')
خط ۲۸: خط ۲۸:
نویسنده مطالب مورد بحث در کتاب را در مقطع دکترا تدریس نموده و انگیزه وی از تألیف این کتاب، نبودن اثری مدون و مورد اعتنا در این موضوع بوده است.<ref>ر.ک: مقدمه، ص9</ref>
نویسنده مطالب مورد بحث در کتاب را در مقطع دکترا تدریس نموده و انگیزه وی از تألیف این کتاب، نبودن اثری مدون و مورد اعتنا در این موضوع بوده است.<ref>ر.ک: مقدمه، ص9</ref>


== ساختار ==
==ساختار==
کتاب با مقدمه نویسنده آغاز و مطالب در یک تمهید، هشت فصل و یک خاتمه، تنظیم شده است.
کتاب با مقدمه نویسنده آغاز و مطالب در یک تمهید، هشت فصل و یک خاتمه، تنظیم شده است.


۵۳٬۳۲۷

ویرایش