۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
النظريات التربوية في ضوء الإسلام: تفاوت میان نسخه‌ها
جز
جایگزینی متن - '..<ref>' به '.<ref>'
جز (جایگزینی متن - ' | تعداد جلد =' به '| تعداد جلد =') |
جز (جایگزینی متن - '..<ref>' به '.<ref>') |
||
| خط ۴۹: | خط ۴۹: | ||
#توجیه مواضع و فرآیندهای آموزشی در زمینه‌های گوناگون. | #توجیه مواضع و فرآیندهای آموزشی در زمینه‌های گوناگون. | ||
#فرایندهای ارزیابینظریه آموزشی در پرتو اهداف و مبانی آن. | #فرایندهای ارزیابینظریه آموزشی در پرتو اهداف و مبانی آن. | ||
#تحلیل مفاهیم و اصطلاحات به واسطه رجوع به منابع و مصادر اصلی آن‌ها و | #تحلیل مفاهیم و اصطلاحات به واسطه رجوع به منابع و مصادر اصلی آن‌ها و...<ref>ر.ک: همان، ص19</ref> | ||
در فصل دوم، در شش قسمت زیر، به بررسی پایه‌ها و مبانی نظریات مختلف تربیتی در مسائلی مانند وجود، طبیعت و ماهیت بشری، دانش و ارزش، پرداخته شده است: | در فصل دوم، در شش قسمت زیر، به بررسی پایه‌ها و مبانی نظریات مختلف تربیتی در مسائلی مانند وجود، طبیعت و ماهیت بشری، دانش و ارزش، پرداخته شده است: | ||