نقش تربیتی والدین و رسانههای گروهی در الگوپذیری نوجوانان و جوانان
نقش تربیتی والدین و رسانههای گروهی در الگوپذیری نوجوانان و جوانان نوشته منصوره وطنی (معاصر)، پژوهشی دانشگاهی برای شناسایی و مقابله با انحرافات اعتقادی، اخلاقی و اجتماعی، با استفاده از روشهای آموزشی و فرهنگی و نقش پدران و مادران و مدیران، همراه با پیشنهاد راهکارهای کوتاه و بلند مدت است.
| نقش تربیتی والدین و رسانههای گروهی در الگو پذیری نوجوانان و جوانان | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | وطنی، منصوره (نويسنده) |
| ناشر | باقيات |
| مکان نشر | ایران - قم |
| سال نشر | 1388ش |
| چاپ | 1 |
| شابک | 978-600-5126-79-2 |
| موضوع | رسانههای گروهی و نوجوانان - همانند سازی (روانشناسی) - والدین و نوجوانان |
| زبان | فارسی |
| تعداد جلد | 1 |
| کد کنگره | /ر5و6 99/2 HQV |
| نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
این کتاب -که در اصل، پایاننامه کارشناسی ارشد نویسنده بوده- دارای 3 فصل به ترتیب ذیل است:
- کلیات تحقیق (پیشینه تحقیق، تعریف مفاهیم و روششناسی).
- بررسی تأثیر عوامل مسلّط در الگوپذیری نوجوانان و جوانان.
- نقش جامعه و تأثیر آن در الگوپذیری.
تاریخ دقیق نگارش کتاب مشخص نشده، ولی نگارنده مقدمه کتاب را در مشهد تاریخ 25 آبان 1378ش. نوشته است. [۱]
نویسنده 16 مورد از عوامل مؤثّر در الگوپذیری منفی در 20 سال گذشته (1358- 1378ش.) را توضیح داده است.[۲] او همچنین 16 راهکار عملی کوتاهمدت[۳] و 15 راهکار عملی درازمدت برای مقابله با تهاجم فرهنگی غرب پیشنهاد کرده است.[۴]
وی در این اثر افزون بر استفاده از آیات و روایات و کتابهای اسلامی، از منابع غربی نیز بهره برده و برای توضیح مطالب مورد نظرش از جدول[۵] و نمودار نیز بهره برده است.[۶]
از آنجاکه نویسنده خودش مشاور است[۷] به یافتههای میدانی خود نیز در این کتاب استناد کرده است. [۸]
منصوره وطنی نوشته است: جرالد سگال مدیر انستیتو بینالمللی استراتژیک لندن، استراتژی غرب برای مقابله با انقلاب اسلامی را اینگونه تدوین کرده است: برای مهارکردن کشورهای مستقلّ باید فرهنگ و اقتصاد آنها را آلوده کرد. آلودهسازی شیوههای فراوانی دارد که تجارت با دشمن و ایجاد طبقه متوسّط غیرسیاسی و بیعلاقه به سیاست از جمله آنها است.[۹]
یکی از پیشنهادهای فرهنگی نویسنده، عبارت است از: آموزش زنداری و شوهرداری و تربیت کودک در اسلام با استفاده از متخصصین مجرّب در صدا و سیما در ساعات پرمخاطب و نیز پخش این آموزشها در جلسات انجمن اولیاء و مربیان در مدارس است[۱۰]
پانویس
منابع مقاله
مقدمه نویسنده و متن کتاب.