مدخل علم فقه ادوار، منابع، مفاهیم، کتابها و رجال فقه مذاهب اسلامی
| مدخل علم فقه ادوار، منابع، مفاهیم، کتابها و رجال فقه مذاهب اسلامی | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | اسلامی، رضا (نويسنده) |
| عنوان‌های دیگر | ادوار، منابع، مفاهیم کتابها و رجال فقه اسلامی |
| ناشر | حوزه علميه قم. مرکز مديريت |
| مکان نشر | ایران - قم |
| سال نشر | 1384ش |
| چاپ | 1 |
| شابک | - |
| موضوع | اصول فقه |
| زبان | فارسی |
| تعداد جلد | 1 |
| کد کنگره | /الف5م4 155 BP |
| نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
مدخل علم فقه(ادوا، منابع، مفاهیم، کتابها و رجال فقه مذاهب اسلامی) نوشته رضا اسلامی(معاصر) است. این کتاب در موضوع فقه(تاریخ فقه) به نگارش درآمده است.
نویسند نگارش مجموعه‌ای با عنوان مدخل علم که بتواند مباحث چون منابع فقهی، ابواب فقه و تقسیمات آن، سیر تطور آراء و اندیشه‌های فقهی، ادوار تاریخی و اعلام و آثار هر دوره، اجتهاد و گونه‌های آن، مذاهب فقهی و ویژگی‌های هریک از آن‌ها همچنین فراز و فرود فقه شیعی را در راستای ژرف اندیشی و دست‌یابی به ثمرات دانش فقه و فقاهت و نیاز علمی موجود ضروری دانسته است. وی به همین جهت این اثر را در قالبی منظم و دسته‌بندی شده و با نگاهی روشمند و علمی و به عنوان مباحث پیش‌نیاز و درآمدی بر آموزش فقه جهت آشنایی علاقه‌مندان به این مباحث در اختیار جامعه علمی، طلاب علوم حوزوی و دانشجویان رشته فقه و مبانی و حقوق اسلامی قرار داده است. تا با گسترش اطلاعات عرضی در کنار تعمق و تحقیق در متن و مسائل فقه جعفری نگرشی همه جانبه نسبت به این رشته ارزشمند علمی ایجاد نماید. [۱]
ساختار کتاب در قالب هشتاد و هفت درس ارائه شده است. عناوین فصل‌ها و درس‌ها مختلف بوده و محتوای بخش‌ها در مقایسه با هم از فراز و نشیب زیادی برخوردار است. [۲] پس از طرح مباحث مختلف در پایان هر یک از درس‌ها به نکات مهم آن اشاره شده است.
نویسنده در تدوین این اثر بر چهار دسته از منابع تکیه کرده است. نخست منابع عمومی و اساسی برای همه رشته‌های علوم اسلامی؛ از قبیل قرآن، کتب تفسیر، حدیث و تاریخ اسلام. دوم کتاب‌های فقهی و اصولی و مقدمه‌های آن‌ها و کتاب‌های تراجم و رجال. سوم منابعی با عنوان تاریخ تشریع و تاریخ فقه و فقهاء. پژوهش‌های خاص متمرکز بر محورهای معین در معرفی برخی فقها، کتاب‌های فقهی، منابع فقهی، مدرسه‌ها و مکتب‌های فقهی و.... چهارم آثار عرضه شده در موضوعات مختلف که پاره‌ای از آن‌ها در بحثی از مباحث کتاب به لحاظ اطلاعات و تحلیل قابل استفاده و استناد بوده است. [۳]
سعی شده است که متن فارسی این درس‌نامه روان و گویا و در عین حال وافی به معنا و مقصود باشد و از عبارت پردازی و پیجیده‌سازی متن پرهیز شود. عنوان بندی مناسب مباحث، تفکیک جهات و حیثیات هر بحث، ارائه تقسیم بندی‌های جامع و مانع، طرح‌ریزی صحیح برای ورود و خروج هر بحث و تکیه بر نکات مهمی که باید به خاطر سپرده شود از امتیازات این اثر است. هرچند که کتاب صبغه آموزشی دارد اما به آشناسازی دانشجویان و طلاب با روش‌های تحقیق و اصول و قواعد آماده‌سازی پژوهش‌های علمی نیز توجه شده است. [۴]
پانویس
منابع مقاله
- مقدمه و متن.