فعالیتهای پرورشی مدارس و دانشگاههای ایران در دوران قاجار و پهلوی
| فعالیتهای پرورشی مدارس و دانشگاههای ایران در دوران قاجار و پهلوی | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | باقریان موحد، سید رضا (به کوشش) |
| ناشر | کتاب طه |
| مکان نشر | قم |
| سال نشر | 1404 |
| شابک | ۹۷۸-۶۲۲-۵۲۲۸-۴۲-۹ |
| موضوع | آموزش و پرورش - فعالیتهای فوق برنامه - ایران |
| زبان | فارسی |
| کد کنگره | LB۱۰۲۷ |
فعالیتهای پرورشی مدارس و دانشگاههای ایران در دوران قاجار و پهلوی به کوشش سید رضا باقریان موحد (متولد ۱۳۵۳ش) پژوهشگر تاریخ آموزش و پرورش؛ این اثر به بررسی فعالیتهای فوقبرنامه آموزشی و پرورشی در مراکز تحصیلی ایران طی دو دوره قاجار و پهلوی میپردازد.
ساختار
کتاب در سه فصل اصلی تنظیم شده است: فصل اول به فعالیتهای پرورشی ۸۷ مدرسه، فصل دوم به دارالمعلمینها و دانشسراها، و فصل سوم به دانشگاههای ایران اختصاص دارد. همچنین شامل مقدمه و بخش منابع میباشد.
گزارش کتاب
این پژوهش جامع که حاصل بررسی ۱۱۰۰ منبع آموزشی و پرورشی شامل نشریات، کتابها و جزوات است، به تحلیل فعالیتهای فوقبرنامه مدارس و دانشگاههای ایران در حوزههای مختلف فرهنگی، هنری و اجتماعی میپردازد. مؤلف با دقت نظر، محتوای مربوط به برنامههای پرورشی را از میان منابع مذکور استخراج و تدوین نموده است.
از نکات برجسته کتاب میتوان به بررسی دقیق برنامههایی چون انجمنهای دانشآموزی، کتابخانههای مدرسهای، فعالیتهای هنری (نظیر موسیقی و نقاشی)، جلسات سخنرانی و مناظره و دیگر برنامههای فرهنگی اشاره کرد. به عنوان نمونه، در بخش مربوط به دبیرستان اسرار سبزوار، برنامههایی چون مراسم نماز، کتابخانه مدرسه، انجمن اولیا و مربیان و فعالیتهای نمایشی به تفصیل مورد بررسی قرار گرفتهاند.
کتاب با رویکردی تحلیلی به بازخوانی تجربیات موفق در حوزه پرورشی پرداخته و بر احیای سنت انجمنهای دانشآموزی به عنوان راهکاری کارآمد برای ایجاد مدرسههای مشارکتمحور تأکید دارد. این اثر نه تنها برای پژوهشگران تاریخ آموزش و پرورش، بلکه برای دستاندرکاران نظام آموزشی امروز نیز میتواند الهامبخش و راهگشا باشد.[۱]
پانويس
منابع مقاله
پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات