اخلاق اسلامی (مبانی و مفاهیم)
اخلاق اسلامی (مبانی و مفاهیم) | |
---|---|
پدیدآوران | داودی، محمد (نويسنده) نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها. مرکز برنامهریزی و تدوین متون درسی (تهيه کننده) |
ناشر | نهاد نمايندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها. دفتر نشر معارف |
مکان نشر | ایران - قم |
سال نشر | 1387ش |
چاپ | 1 |
شابک | 978-964-531-097-2 |
موضوع | اخلاق اسلامی |
زبان | فارسی |
تعداد جلد | 1 |
کد کنگره | /د2الف3 247/8 BP |
نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
اخلاق اسلامی (مبانی و مفاهیم)، اثر محمد داودی، تحقیق و مطالعهای است پیرامون مبانی و مفاهیم اخلاق اسلامی.
اثر حاضر، در پنج فصل، بعد از بیان کلیات و مبانی اخلاق اسلامی، بعضی از مهمترین فضایل اخلاقی و راههای وصول به آن و شماری از رذایل اخلاقی و راههای اجتناب از آن را بیان نموده است[۱].
در فصل نخست، مباحث مقدماتى اخلاق اسلامى، شامل: ضرورت و اهمیت علم اخلاق، تعریف علم اخلاق، رابطه اخلاق با علم حقوق و فقه، فلسفه اخلاق، روانشناسى و تعلیم و تربیت، تاریخچه علم اخلاق اسلامى و رویکردهاى مختلف در اخلاق اسلامى بررسى شده و در پایان، رویکرد مقبول کتاب در بررسى اخلاق اسلامى بیان شده است[۲].
در جهانبینى اسلامى، آفرینش جهان و انسان بیهوده نبوده و خداوند هدفى داشته است که جز با اخلاقى زیستن تحقق نمىیابد؛ ازاینرو در فصل دوم، به بررسى هدفمندى انسان، هدف انسان، آیین بندگى (چگونگى دستیابى انسان به این هدف) و توانمندى او براى رسیدن به این هدف بهعنوان مبانى اخلاق اسلامى پرداخته شده است[۳].
نویسنده در فصل سوم، کوشیده است نخست دورنمایى از فضایل و رذایل اخلاقى را در متون اسلامى، یعنى قرآن و روایات ارائه دهد و سپس فضیلتهاى اخلاقى ایمانى را بیان نماید؛ ازاینرو ابتدا صفتهاى اخلاقى بیانشده در قرآن و روایات استخراج و دستهبندى شده تا تصورى نسبتاً جامع و کامل از اخلاق اسلامى به دست آید و از میان صفتهاى اخلاقى، به صفاتى پرداخته شده است که بیشتر با آن روبهرو هستیم[۴].
صفتهاى اخلاقى مثبتى که مؤمن در تعامل با دیگران رعایت مىکند، متعددند؛ ازاینرو در فصل چهارم، تنها نه صفت از مهمترین آنها بهاختصار بیان شده است که برخی از آنها عبارتند از: احسان، عدل و انصاف، امر به معروف و نهی از منکر، اصلاح میان مردم، عفت و سخن نیکو گفتن[۵].
در فصل پنجم، برخى از مهمترین رذیلتهاى اخلاقى بهاختصار بررسى شده است. در این فصل، نخست جایگاه و سپس مفهوم، آثار، سرچشمهها و راه مبارزه با رذیلتها بیان گردیده است[۶].
در پایان هر درس، علاوه بر طرح پرسشهای متناسب با مطالب ارائهشده، موضوعاتی برای پژوهش عنوان و مطالبی برای مطالعه بیشتر، در اختیار خواننده، قرار گرفته است.
پانویس
منابع مقاله
مقدمه و متن کتاب.