۱۳٬۶۶۴
ویرایش
التربیة الدینیة الإسلامیة بین الإصالة و المعاصرة (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۱۴ اوت ۲۰۲۳، ساعت ۱۰:۱۰
، ۱۴ اوت ۲۰۲۳جایگزینی متن - 'رده:فاقد تصویر روی جلد' به ''
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' ؛' به '؛') برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
جز (جایگزینی متن - 'رده:فاقد تصویر روی جلد' به '') برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
| (۳ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط یک کاربر دیگر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات کتاب | {{جعبه اطلاعات کتاب | ||
| تصویر =NUR75960J1.jpg | | تصویر =NUR75960J1.jpg | ||
| عنوان = | | عنوان = التربیةالدینیة الإسلامیة بین الإصالة و المعاصرة | ||
| عنوان‌های دیگر = | | عنوان‌های دیگر = | ||
|پدیدآورندگان | |پدیدآورندگان | ||
| خط ۳۹: | خط ۳۹: | ||
در صفحۀ 70، از توازن میان دنیا و آخرت بعنوان ویژگی انسان یاد شده است که خالی از تسامح نیست. نیز در صفحۀ 72، ضمن بحث از مراکز آموزشی اسلام، آورده است: | در صفحۀ 70، از توازن میان دنیا و آخرت بعنوان ویژگی انسان یاد شده است که خالی از تسامح نیست. نیز در صفحۀ 72، ضمن بحث از مراکز آموزشی اسلام، آورده است: | ||
1) فلسفه مراکز آموزشی. . .؛ اما هرگز به 2 و 3. . . نپرداخته است. | 1) فلسفه مراکز آموزشی...؛ اما هرگز به 2 و 3... نپرداخته است. | ||
با این همه، بحث‌های فصل دوم خوب و خواندنی و گاه بدیع است. دیگر فصل‌های کتاب نیز مفید است. | با این همه، بحث‌های فصل دوم خوب و خواندنی و گاه بدیع است. دیگر فصل‌های کتاب نیز مفید است. | ||
| خط ۹۳: | خط ۹۳: | ||
[[رده:کتاب‌شناسی]] | [[رده:کتاب‌شناسی]] | ||
[[رده:فاقد اتوماسیون]] | [[رده:فاقد اتوماسیون]] | ||