تربیت خانواده در سیره نبوی: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - '،م' به '، م'
جز (جایگزینی متن - ' (ص)' به '(ص)')
جز (جایگزینی متن - '،م' به '، م')
برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه
خط ۳۳: خط ۳۳:
در فصل دوم، مباحث مربوط به تدبیر و تقویت خانواده ذیل دو بخش «تدابیر شناختی» و «تدابیر عملی» به روند تأثیرگذاری هرکدام از عوامل مذکور در تحکیم، پایداری و تعالی خانواده پرداخته شده و سهم هریک در پیشبرد زندگی خانوادگی، مورد بررسی و ارزیابی قرار می‌گیرد.
در فصل دوم، مباحث مربوط به تدبیر و تقویت خانواده ذیل دو بخش «تدابیر شناختی» و «تدابیر عملی» به روند تأثیرگذاری هرکدام از عوامل مذکور در تحکیم، پایداری و تعالی خانواده پرداخته شده و سهم هریک در پیشبرد زندگی خانوادگی، مورد بررسی و ارزیابی قرار می‌گیرد.


در فصل سوم، مطالبی که ذیل عنوان «الگوی نشاط و مدیریت عاطفی» ارائه می‌شود، در دو بخش تدوین می‌گردد؛ ابتدا در بخش اول، «عوامل نشاط و مدیریت عاطفی خانواده» ارائه خواهد شد و مؤلفه‌هایی نظیر آینده‌نگری، تنش‌زدایی، سپاسگزاری، کرامت، مودت و صمیمیت،مثبت‌گرایی، ایجاد و تقویت نگرش قرآنی، مزاح معتدل و معقول و تبسم و خوش‌رویی مطرح می‌شود که هرکدام سهمی در حفظ و افزایش نشاط و شادابی خانواده دارند.
در فصل سوم، مطالبی که ذیل عنوان «الگوی نشاط و مدیریت عاطفی» ارائه می‌شود، در دو بخش تدوین می‌گردد؛ ابتدا در بخش اول، «عوامل نشاط و مدیریت عاطفی خانواده» ارائه خواهد شد و مؤلفه‌هایی نظیر آینده‌نگری، تنش‌زدایی، سپاسگزاری، کرامت، مودت و صمیمیت، مثبت‌گرایی، ایجاد و تقویت نگرش قرآنی، مزاح معتدل و معقول و تبسم و خوش‌رویی مطرح می‌شود که هرکدام سهمی در حفظ و افزایش نشاط و شادابی خانواده دارند.
در بخش دوم از فصل سوم نیز به برخی آثار مزاح معتدل و معقول و نیز آثار تبسم و خوش‌رویی پرداخته شده و کارکرد آنها در خانواده ارائه گردیده است. سعی نویسنده غالباً معطوف به محور قرار دادن فرمایش‌های رسول اکرم(ص) و استناد به بخش‌هایی از سیره عملی ایشان بوده است<ref>ر.ک: مقدمه، ص10</ref>‏.
در بخش دوم از فصل سوم نیز به برخی آثار مزاح معتدل و معقول و نیز آثار تبسم و خوش‌رویی پرداخته شده و کارکرد آنها در خانواده ارائه گردیده است. سعی نویسنده غالباً معطوف به محور قرار دادن فرمایش‌های رسول اکرم(ص) و استناد به بخش‌هایی از سیره عملی ایشان بوده است<ref>ر.ک: مقدمه، ص10</ref>‏.