درآمدی بر علوم حدیث: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'حوزه ها' به 'حوزه‌ها'
جز (جایگزینی متن - 'کتب اربعه ' به 'کتب أربعة')
جز (جایگزینی متن - 'حوزه ها' به 'حوزه‌ها')
 
(۲ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط یک کاربر دیگر نشان داده نشد)
خط ۷: خط ۷:
[[نصیری، علی]] (نویسنده)
[[نصیری، علی]] (نویسنده)


[[مرکز مديريت حوزه هاي علميه، دفتر تدوين متون درسي حوزه هاي علميه]] (نویسنده)
[[مرکز مديريت حوزه‌هاي علميه، دفتر تدوين متون درسي حوزه‌هاي علميه]] (نویسنده)
|زبان  
|زبان  
| زبان =فارسي 
| زبان =فارسی
| کد کنگره =‏
| کد کنگره =‏
| موضوع =
| موضوع =
|ناشر  
|ناشر  
| ناشر = مرکز مديريت حوزه هاي علميه. دفتر تدوين متون درسي حوزه هاي علميه  
| ناشر = مرکز مديريت حوزه‌هاي علميه. دفتر تدوين متون درسي حوزه‌هاي علميه  
| مکان نشر =ايران - قم  
| مکان نشر =ايران - قم  
| سال نشر =  
| سال نشر =  
خط ۲۱: خط ۲۱:
| شابک =978-622-6163-24-8
| شابک =978-622-6163-24-8
| تعداد جلد =1
| تعداد جلد =1
| کتابخانۀ دیجیتال نور =68032
| کتابخانۀ دیجیتال نور =73804
| کتابخوان همراه نور =73804
| کتابخوان همراه نور =73804
| کد پدیدآور =
| کد پدیدآور =
خط ۸۳: خط ۸۳:
نویسنده در فصل چهارم کتاب، ویژگی‌های حدیث از عصر صادقین(ع) تا امام عصر(عج) را مورد بررسی قرار می‌دهد و اصول اربعمائه (چهارصدگانه) شیعه را معرفی می‌کند<ref>ر.ک: همان، ص73</ref>.
نویسنده در فصل چهارم کتاب، ویژگی‌های حدیث از عصر صادقین(ع) تا امام عصر(عج) را مورد بررسی قرار می‌دهد و اصول اربعمائه (چهارصدگانه) شیعه را معرفی می‌کند<ref>ر.ک: همان، ص73</ref>.


وی همچنین در فصل پنجم کتاب، تلاش قدما در عرصه حدیث و در زمینه تدوین جوامع اولیه حدیثی را بررسی می‌کند و کتب أربعةرا معرفی می‌نماید<ref>ر.ک: همان، ص101</ref>.
وی همچنین در فصل پنجم کتاب، تلاش قدما در عرصه حدیث و در زمینه تدوین جوامع اولیه حدیثی را بررسی می‌کند و کتب اربعه را معرفی می‌نماید<ref>ر.ک: همان، ص101</ref>.
   
   
در فصل ششم کتاب، تلاش متأخران در تدوین جوامع ثانویه حدیثی بررسی می‌شود و نویسنده، ضمن تبیین دوره رکود دانش‌های حدیثی، ویژگی‌های حدیث در دوره معاصر را برمی‌شمارد<ref>ر.ک: همان، ص125</ref>.
در فصل ششم کتاب، تلاش متأخران در تدوین جوامع ثانویه حدیثی بررسی می‌شود و نویسنده، ضمن تبیین دوره رکود دانش‌های حدیثی، ویژگی‌های حدیث در دوره معاصر را برمی‌شمارد<ref>ر.ک: همان، ص125</ref>.