۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
جز
جایگزینی متن - 'ی‌ه' به 'ی‌ه'
جز (جایگزینی متن - 'ی‌ب' به 'ی‌ب') |
جز (جایگزینی متن - 'ی‌ه' به 'ی‌ه') |
||
| خط ۳۶: | خط ۳۶: | ||
==گزارش محتوا== | ==گزارش محتوا== | ||
در مقدمه، ضمن تحریر محل نزاع و توضیح موضوع کتاب، به بیان برخی | در مقدمه، ضمن تحریر محل نزاع و توضیح موضوع کتاب، به بیان برخی ویژگی‌های آن، پرداخته شده است.<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/37088/1/5 ر.ک: مقدمه، ص5-22]</ref>. | ||
در گفتگوی اول، مباحث مقدماتی و مرزبندی روش و موضوع مورد بحث، قرار گرفته است. [[حیدری، کمال|علامه حیدری]] در پاسخ به سؤالی که درباره اختلافات سیاسی، اجتماعی و کلامی که پیرامون موضوع امامت مطرح گردیده، به این نکته اشاره فرموده‌اند که وقوف بر مباحث امامت محتاج مباحث اساسی و نظری قرآنی است و کتب کلامی و فرقه‌ای موجود در این زمینه، بیشتر در بعد سیاسی امامت، متمرکز گردیده است.<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/37088/1/27 ر.ک: متن کتاب، ص27-28]</ref>. در این بخش همچنین به حیثیت تکوینی شخصیت امام و حقیقت نقش تکوینی او، اشاره شده است.<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/37088/1/32 ر.ک: همان، ص32-33]</ref>. | در گفتگوی اول، مباحث مقدماتی و مرزبندی روش و موضوع مورد بحث، قرار گرفته است. [[حیدری، کمال|علامه حیدری]] در پاسخ به سؤالی که درباره اختلافات سیاسی، اجتماعی و کلامی که پیرامون موضوع امامت مطرح گردیده، به این نکته اشاره فرموده‌اند که وقوف بر مباحث امامت محتاج مباحث اساسی و نظری قرآنی است و کتب کلامی و فرقه‌ای موجود در این زمینه، بیشتر در بعد سیاسی امامت، متمرکز گردیده است.<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/37088/1/27 ر.ک: متن کتاب، ص27-28]</ref>. در این بخش همچنین به حیثیت تکوینی شخصیت امام و حقیقت نقش تکوینی او، اشاره شده است.<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/37088/1/32 ر.ک: همان، ص32-33]</ref>. | ||
| خط ۵۵: | خط ۵۵: | ||
==وضعیت کتاب== | ==وضعیت کتاب== | ||
فهرست مطالب به‌همراه فهرستهای آیات، روایات و منابع و مصادر، در انتهای کتاب آمده و در | فهرست مطالب به‌همراه فهرستهای آیات، روایات و منابع و مصادر، در انتهای کتاب آمده و در پاورقی‌ها علاوه بر ذکر منابع، به توضیحات اضافی نویسنده پیرامون مطالب مطرحشده، اختصاص یافته است. | ||
==پانویس== | ==پانویس== | ||