درسهایی از نهج‌البلاغه
درسهایی از نهج‌البلاغه، اثر حسینعلی منتظری، شرحی بر کتاب نهج‌البلاغه به زبان فارسی است.
| درسهایی از نهج‌البلاغه | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | منتظری، حسینعلی (نویسنده) امام على(ع) (نویسنده) |
| عنوان‌های دیگر | نهج‌البلاغه. برگزيده. شرح |
| ناشر | سرايي |
| مکان نشر | ايران - تهران |
| سال نشر | مجلد1: 1383ش , |
| چاپ | 2 |
| موضوع | اسلام و دولت
اسلام و سياست علي بن ابي‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. - سياست علي بن ابي‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - مقالهها و خطابهها علي بن ابي‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - نقد و تفسير |
| زبان | فارسی |
| تعداد جلد | 6 |
| کد کنگره | BP 38/023 /م8د4 |
| نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
این کتاب، مجموعه‌ای است از سخنرانی‌های مؤلف در موضوع نهج‌البلاغه که به‌صورت درس تدوین شده است. کتاب با مقدمه عمادالدین باقی و 248 درس در شش جلد ارائه شده است.
در ابتدای هر درس فهرستی از محتوای آن درس به‌همراه قسمتی از متن نهج‌البلاغه که مؤلف درصدد شرح و توضیح آن است، به نمایش گذاشته شده است.
مخاطب مطالب کتاب، عموم مردمند؛ لذا در این کتاب از طرح مباحث تخصصی و پیچیده اجتناب شده است و همه مباحث در قالبی ساده و روان بیان شده است.[۱]
از امتیازات کتاب این است که مؤلف سعی کرده واژگان دشوار را ریشه‌یابی کند و آنها را به‌خوبی ترجمه نماید و نیز شقوق مختلف واژگان و احتمالات گوناگون و معانی مرتبط با بحث را یادآوری کند. این کار پسندیده مؤلف در سراسر کتاب به‌کرات به چشم می‌خورد[۲]
مؤلف در مواردی برای تمیز دادن معنا و مفهوم عبارات، به سایر نسخه‌های نهج‌البلاغه مراجعه کرده است و تفاوت‌های جزئی میان کلمات و عبارات را استخراج و آنها را در کتابش مطرح نموده است. ایشان هرکدام از اقوال مطرح‌شده در این قسمت را نقد کرده و نظر راجح را برمی‌گزیند.
یکی دیگر از ویژگی‌های کتاب، تعدد منابع مورد استفاده ایشان است. وی با رجوع به اقوال دیگر شارحان، نظرات آنان را استخراج و بازگو کرده و آنها را در ترازوی نقد قرار داده است.[۳]
یکی از ویژگی‌های کتاب که آن را از دیگر شروح متمایز می‌سازد، سبک درسی بودن آن است. این کتاب - به‌تبعیت از روش تدریس مؤلف در بازگویی و یادآوری - برخوردار از چکیده درس قبل و نیز استفاده از تمثیل، استعاره و تشبیه است.[۴]
به اعتراف مقدمه‌نویس، این کتاب در رشته‌های گوناگون معارف بسیار سودمند است.[۵]به این منظور ایشان، ابعاد گوناگونی را که در این کتاب مورد توجه قرار گرفته، توضیح داده است.
ایشان می‌گوید: یکی از ابعادی که در این شرح می‌توان پیدا کرد، بعد عرفانی است و در این‌باره به شرح خطبه 104 نهج‌البلاغه که از نمونه‌های دروس اخلاقی سرشار از پندهای عمیق و نکات آموزنده است و نیز خطبه بلند قاصعه که درباره ترفندهای شیطان و شیاطین انسی برای تسلط بر انسان می‌باشد، اشاره می‌کند و در پایان خاطرنشان می‌سازد که مؤلف در سراسر کتاب، تذکرات اخلاقی فراوانی را با الهام از نهج‌البلاغه، به کام دل مخاطب می‌ریزد[۶]
بعد تاریخی کتاب از ابعادی است که مقدمه‌نویس به آن اشاره می‌کند و در این‌باره می‌گوید: در سراسر کتاب نقل‌های تاریخی به چشم می‌خورد که مؤلف برخی از آنها را از اساس باطل خوانده و برخی دیگر از این وقایع تاریخی مستند به رویات محکم می‌باشند و یا مأخوذ از گفتار حضرت علی(ع) در نهج‌البلاغه است که دورنمایی از اوضاع اجتماعی، فکری و اخلاقی مردم آن زمان می‌باشد؛ لذا برای کسانی که تحقیقات آنها مرتبط با آن زمان می‌باشد سومند است. علاوه بر آن، مؤلف، در موارد عدیده‌ای از علم رجال و درایه در کتابش بهره برده است.[۷]
پاورقی‌های کتاب به مستندسازی برخی از محتویات کتاب اختصاص یافته است.
فهرست محتویات هر جلد، در ابتدای آن آمده است.
پانویس
منابع مقاله
مقدمه و متن کتاب.