۱۴۶٬۲۸۳
ویرایش
جز
جایگزینی متن - ' .' به '.'
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'ه ها ' به 'هها ') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' .' به '.') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
| خط ۴۰: | خط ۴۰: | ||
فصل سوم به بیان مفهوم پژوهش میپردازد و برخی گزینههای بنیادی را معرفی میکند که باید پژوهشگر در ابتدای پژوهش به آنها فکر کند. شناسایی کانون و پرسشهای پژوهش و طرح روش ها و رویکردهای مختلفی که برای گردآوری و تحلیل دادهها به کار میروند. فصل چهارم به ابعاد اخلاقی پروژههای پژوهشی میپردازد. مسئولیتهایی که پژوهشگر در قبال افراد درگیر در پژوهش دارد، عامل مهمی است که از ابتدا تا انتهای فرایند پژوهش باید در نظر گرفته شود؛ اما در بافت رسانههای اجتماعی، اعمال برخی از توصیههای اخلاق پژوهش مورد استفاده در زبانشناسی میتواند دشوار باشد یا به تغییراتی نیاز داشته باشد. | فصل سوم به بیان مفهوم پژوهش میپردازد و برخی گزینههای بنیادی را معرفی میکند که باید پژوهشگر در ابتدای پژوهش به آنها فکر کند. شناسایی کانون و پرسشهای پژوهش و طرح روش ها و رویکردهای مختلفی که برای گردآوری و تحلیل دادهها به کار میروند. فصل چهارم به ابعاد اخلاقی پروژههای پژوهشی میپردازد. مسئولیتهایی که پژوهشگر در قبال افراد درگیر در پژوهش دارد، عامل مهمی است که از ابتدا تا انتهای فرایند پژوهش باید در نظر گرفته شود؛ اما در بافت رسانههای اجتماعی، اعمال برخی از توصیههای اخلاق پژوهش مورد استفاده در زبانشناسی میتواند دشوار باشد یا به تغییراتی نیاز داشته باشد. | ||
اغلب بین روشهای پژوهش کیفی و کمّی تمایز گذاشته میشود؛ گرچه نویسندگان در این کتاب بر ترکیب رویکردهای مختلف تاکید کردهاند، برای سهولت ارجاعدهی، رویکردهایی را که اغلب با پژوهش های کیفی و کمّی مرتبط هستند، از هم تفکیک کردهاند. در سه فصل بعدی بر انواع مختلف پژوهشهای کیفی تمرکز شده است. فصل پنجم چارچوبهای مختلفی را معرفی میکند که به تحلیل «سخن» در بافتهای رسانههای اجتماعی میپردازند (تحلیل گفتمان، تحلیل مکالمه، تحلیل گفتمان انتقادی، تحلیل گفتمان چند وجهی). فصل ششم مقدمهای بر اصول پژوهش مردمنگاشتی و نحوۀ اعمال آنها بر تعاملات رسانههای اجتماعی ارائه میدهد و فصل هفتم تمرکز بیشتری روی نحوۀ استفاده از زندگینگاریهای فناورانه به عنوان ابزاری برای کاوش چگونگی تعامل تکامل فعالیتهای زبانی در بافتهای رسانههای اجتماعی دارد . | اغلب بین روشهای پژوهش کیفی و کمّی تمایز گذاشته میشود؛ گرچه نویسندگان در این کتاب بر ترکیب رویکردهای مختلف تاکید کردهاند، برای سهولت ارجاعدهی، رویکردهایی را که اغلب با پژوهش های کیفی و کمّی مرتبط هستند، از هم تفکیک کردهاند. در سه فصل بعدی بر انواع مختلف پژوهشهای کیفی تمرکز شده است. فصل پنجم چارچوبهای مختلفی را معرفی میکند که به تحلیل «سخن» در بافتهای رسانههای اجتماعی میپردازند (تحلیل گفتمان، تحلیل مکالمه، تحلیل گفتمان انتقادی، تحلیل گفتمان چند وجهی). فصل ششم مقدمهای بر اصول پژوهش مردمنگاشتی و نحوۀ اعمال آنها بر تعاملات رسانههای اجتماعی ارائه میدهد و فصل هفتم تمرکز بیشتری روی نحوۀ استفاده از زندگینگاریهای فناورانه به عنوان ابزاری برای کاوش چگونگی تعامل تکامل فعالیتهای زبانی در بافتهای رسانههای اجتماعی دارد. | ||
در دو فصل آخر به چارچوبهای مرتبط با پژوهشهای کمّی پرداخته است. در فصل هشتم بر اصول، ابزارها و نرمافزارهایی تمرکز شده که خواننده ممکن است از آنها برای گردآوری اطلاعات برای پروژۀ کمّی، چه در پروژههای کوچکمقیاس و چه در راهبردهای گستردهتر گردآوری مورد نیاز برای ساخت پیکره استفاده کند. فصل نهم به چگونگی تحلیل اطلاعات رسانههای اجتماعی از دیدگاه کمّی با استفاده از نرمافزارهای بسامدگیری برای پروژههای زبانشناسی پیکرهای میپردازد. | در دو فصل آخر به چارچوبهای مرتبط با پژوهشهای کمّی پرداخته است. در فصل هشتم بر اصول، ابزارها و نرمافزارهایی تمرکز شده که خواننده ممکن است از آنها برای گردآوری اطلاعات برای پروژۀ کمّی، چه در پروژههای کوچکمقیاس و چه در راهبردهای گستردهتر گردآوری مورد نیاز برای ساخت پیکره استفاده کند. فصل نهم به چگونگی تحلیل اطلاعات رسانههای اجتماعی از دیدگاه کمّی با استفاده از نرمافزارهای بسامدگیری برای پروژههای زبانشناسی پیکرهای میپردازد. | ||