درسهایی از نهج‌البلاغه: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۲۵: | خط ۲۵: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
''' | '''درسهایی از نهج البلاغه'''، عنوان اثری است 15 جلدی از [[منتظری، حسینعلی|حسینعلی منتظری]] در شرح و توضیح نهج البلاغه. | ||
در مقدمه جلد اول کتاب درباره آن می‌خوانیم: هنگامى | در مقدمه جلد اول کتاب درباره آن می‌خوانیم: هنگامى که من خطبه 216 را تدریس مى‌کردم، گفتم: من به‌عنوان یک عالم شیعه شرمنده‌ام که اوّلین بار است این خطبه را مى‌خوانم؛ درحالى‌که یک عالم سنّى‌مذهب ([[ابن ابی‌الحدید، عبدالحمید بن هبةالله|ابن ابی‌الحدید]]) مى‌گوید: من از پنجاه سال پیش تا حال بیش از هزار بار این خطبه را خوانده‌ام. | ||
هنوز | هنوز حقایق و رموز نهج البلاغه در بخش‌هاى معارف اصیل الهى و فلسفه خلقت و اخلاق فردى و اجتماعى و روش حکومت و روابط بین حکام و مردم... همچنان ناشناخته و یا در مقام عمل مهجور مانده است. تفکر و عمل فردى و اجتماعى شیفتگان آن حضرت با اصول و ارزشهاى مندرج در این کتاب شریف هنوز فاصله زیادى دارد؛ تنها نامه مهم آن حضرت به مالک اشتر در روش کشوردارى و اداره جامعه اگر مبنا و چارچوبى براى حکومت دینى ما قرار گرفته بود، به‌یقین جامعه امروز ما وضع دیگر و بهترى داشت و ما شاهد این همه ضایعات و دستاوردهاى منفى نبودیم. | ||
رفع | رفع نقیصه فوق برعهده حوزه‌هاى علمیه و علما و دانشمندان اسلامى است. بجاست نهج البلاغه در برنامه‌هاى درسهاى حوزوى گنجانده شود و بزرگان حوزه متصدّى تدریس و ترویج آن گردند...<ref>ر.ک: پیشگفتار، ج1، ص66-67</ref>. | ||
پس از | پس از پیروزى انقلاب همزمان با شرکت این‌جانب در مجلس خبرگان قانون اساسى با پیشنهاد برخى مسئولین وقتِ صدا و سیما موفق شدم قسمت‌هاى مختلفى از خطبه‌ها و نامه‌هاى نهج البلاغه را به شکل ساده و در سطح عمومى طى جلسه‌هاى هفتگى تدریس نمایم که همزمان براى عموم پخش مى‌شد. پس از انتشار درسها از صدا و سیما، حزب جمهورى اسلامى و مرکز جهانى علوم اسلامى هرکدام جداگانه به چاپ قسمت‌هایى از آن مباحث اقدام نمودند و بالاخره تدریس این‌جانب ادامه پیدا کرد تا اینکه با پیشنهاد و اقدام برخى دوستان، نوارهاى درسها پیاده شد و پس از بازبینى در معرض چاپ قرار گرفت و چون تدریس به‌منظور استفاده عمومى بود، از بسط مطالب و بیان مسائل مشکل و دقیق خوددارى مى‌شد<ref>ر.ک: همان، ص68</ref>. | ||
چاپهای مختلفی در طی سالهای مختلف از این اثر صورت گرفته که تعداد مجلدات در هر چاپ متفاوت است؛ چاپ حاضر مربوط به انتشارات سرایی در سال 1395 است<ref>ر.ک: شناسنامه کتاب، همان، ص4</ref>. | |||
==پانویس== | ==پانویس== | ||
<references /> | <references/> | ||
== | ==منابع مقاله== | ||
پیشگفتار و شناسنامه کتاب. | |||
==وابسته‌ها== | ==وابسته‌ها== | ||
| خط ۵۸: | خط ۵۸: | ||
[[رده:مقالات آبان 01 یقموری]] | [[رده:مقالات آبان 01 یقموری]] | ||
[[رده:مقالات برگشتی یقموری]] | [[رده:مقالات برگشتی یقموری]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:مقالات بازبینی شده دی 01]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی شده2 آبان 1401]] | [[رده:مقالات بازبینی شده2 آبان 1401]] | ||
نسخهٔ ۴ ژانویهٔ ۲۰۲۳، ساعت ۱۹:۲۸
| درسهایی از نهج‌البلاغه | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | منتظری، حسینعلی (نويسنده) امام علی علیه‌السلام (نويسنده) |
| عنوان‌های دیگر | نهج‌البلاغه. فارسی - عربی. شرح |
| ناشر | سرايی |
| مکان نشر | ایران - تهران |
| سال نشر | 1395ش - 1397ش |
| چاپ | 3 |
| شابک | 978-964-7362-34-4 |
| موضوع | علی بن ابی طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - نقد و تفسیر - علی بن ابی طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - خطبه‌ها |
| زبان | عربی - فارسی |
| تعداد جلد | 15 |
| کد کنگره | /م8د4 38/23 BP |
| نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
درسهایی از نهج البلاغه، عنوان اثری است 15 جلدی از حسینعلی منتظری در شرح و توضیح نهج البلاغه.
در مقدمه جلد اول کتاب درباره آن می‌خوانیم: هنگامى که من خطبه 216 را تدریس مى‌کردم، گفتم: من به‌عنوان یک عالم شیعه شرمنده‌ام که اوّلین بار است این خطبه را مى‌خوانم؛ درحالى‌که یک عالم سنّى‌مذهب (ابن ابی‌الحدید) مى‌گوید: من از پنجاه سال پیش تا حال بیش از هزار بار این خطبه را خوانده‌ام.
هنوز حقایق و رموز نهج البلاغه در بخش‌هاى معارف اصیل الهى و فلسفه خلقت و اخلاق فردى و اجتماعى و روش حکومت و روابط بین حکام و مردم... همچنان ناشناخته و یا در مقام عمل مهجور مانده است. تفکر و عمل فردى و اجتماعى شیفتگان آن حضرت با اصول و ارزشهاى مندرج در این کتاب شریف هنوز فاصله زیادى دارد؛ تنها نامه مهم آن حضرت به مالک اشتر در روش کشوردارى و اداره جامعه اگر مبنا و چارچوبى براى حکومت دینى ما قرار گرفته بود، به‌یقین جامعه امروز ما وضع دیگر و بهترى داشت و ما شاهد این همه ضایعات و دستاوردهاى منفى نبودیم.
رفع نقیصه فوق برعهده حوزه‌هاى علمیه و علما و دانشمندان اسلامى است. بجاست نهج البلاغه در برنامه‌هاى درسهاى حوزوى گنجانده شود و بزرگان حوزه متصدّى تدریس و ترویج آن گردند...[۱].
پس از پیروزى انقلاب همزمان با شرکت این‌جانب در مجلس خبرگان قانون اساسى با پیشنهاد برخى مسئولین وقتِ صدا و سیما موفق شدم قسمت‌هاى مختلفى از خطبه‌ها و نامه‌هاى نهج البلاغه را به شکل ساده و در سطح عمومى طى جلسه‌هاى هفتگى تدریس نمایم که همزمان براى عموم پخش مى‌شد. پس از انتشار درسها از صدا و سیما، حزب جمهورى اسلامى و مرکز جهانى علوم اسلامى هرکدام جداگانه به چاپ قسمت‌هایى از آن مباحث اقدام نمودند و بالاخره تدریس این‌جانب ادامه پیدا کرد تا اینکه با پیشنهاد و اقدام برخى دوستان، نوارهاى درسها پیاده شد و پس از بازبینى در معرض چاپ قرار گرفت و چون تدریس به‌منظور استفاده عمومى بود، از بسط مطالب و بیان مسائل مشکل و دقیق خوددارى مى‌شد[۲].
چاپهای مختلفی در طی سالهای مختلف از این اثر صورت گرفته که تعداد مجلدات در هر چاپ متفاوت است؛ چاپ حاضر مربوط به انتشارات سرایی در سال 1395 است[۳].
پانویس
منابع مقاله
پیشگفتار و شناسنامه کتاب.