النظريات التربوية في ضوء الإسلام: تفاوت میان نسخه‌ها

النظريات التربوية في ضوء الإسلام (نمایش مبدأ)

۲ بایت اضافه‌شده ، ۱۰ آوریل

جز

جایگزینی متن - 'دسته بندی' به 'دسته‌بندی'

۸۳٬۶۶۹

ویرایش

@@ خط ۳۶: / خط ۳۶: @@
 کتاب با مقدمه نویسنده آغاز و مطالب در سه فصل، تنظیم شده است.
-نویسنده، مطالب را تحت عناوین مختلفی، به صورت علمی و پژوهشی، دسته بندی کرده و مباحث تحت هر عنوان را با شماره گذاری، از یکدیگر تفکیک نموده است؛ به گونه‌ای که یادگیری، بررسی، تحقیق و حفظ کردن آن‌ها برای خواننده، آسان می‌باشد.
+نویسنده، مطالب را تحت عناوین مختلفی، به صورت علمی و پژوهشی، دسته‌بندی کرده و مباحث تحت هر عنوان را با شماره گذاری، از یکدیگر تفکیک نموده است؛ به گونه‌ای که یادگیری، بررسی، تحقیق و حفظ کردن آن‌ها برای خواننده، آسان می‌باشد.
 وی در ابتدا، به تعریف مفهوم نظریه آموزشی و ارتباط آن با نظریه آموزش و پرورش و تربیت اسلامی پرداخته و سپس ضمن بررسی مبانی نظریات مختلف تربیتی در مسائل گوناگون، به ارزیابینظریه‌های آموزشی در پرتو نظریه آموزشی اسلامی پرداخته است.