پرش به محتوا

روان‌شناسی زبان: تفاوت میان نسخه‌ها

بدون خلاصۀ ویرایش
(صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NURروان‌شناسی زبانJ1.jpg | عنوان =روان‌شناسی زبان | عنوان‌های دیگر = |پدیدآورندگان | پدیدآوران = کولز، ایچ ویند (نویسنده) احدی، حوریه (مترجم) |زبان | زبان = | کد کنگره =‏P 37/ک9ر91398 | موضوع = زبا‌ن‌ -- روان‌ شنا‌سی‌,sycholingu...» ایجاد کرد)
 
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۲۶: خط ۲۶:
| پیش از =
| پیش از =
}}
}}
'''روان‌شناسی زبان''' تألیف ایچ ویند کولز، مترجم دکتر حوریه احدی، روان‌شناسی زبان حوزه‌ای میان‌رشته‌ای در پژوهش است که از علومی چون روان‌شناسی، زبان‌شناسی، علوم رایانه، علوم اعصاب و علوم شناخت به وجود آمده است.
'''روان‌شناسی زبان''' تألیف [[کولز، ایچ ویند|ایچ ویند کولز]]، مترجم دکتر [[احدی، حوریه|حوریه احدی]]، روان‌شناسی زبان حوزه‌ای میان‌رشته‌ای در پژوهش است که از علومی چون روان‌شناسی، زبان‌شناسی، علوم رایانه، علوم اعصاب و علوم شناخت به وجود آمده است.


==ساختار==
==ساختار==
خط ۵۱: خط ۵۱:


در پایان این کتاب، یعنی فصل هشتم نگاهی به یک فریضۀ کم‌وبیش جدید دارد. بیشتر پژوهش‌های پیشین، پردازش کامل زبان توسط شنوندگان و گویندگان را بدیهی می‌دانند؛ براساس آنها در این کتاب تلاش شده از آنچه شنیده یا خوانده یا تولید شده، بازنموندی کامل بسازد. چه می‌شود اگر وضعیت این چنین نباشد؟ چه می‌شود اگر تنها بازنمودی ناقص بسازیم که فقط برای فعالیت زبانی موجود «به اندازۀ کافی خوب» باشد؟ پاسخ به این پرسش‌ها می‌تواند در شیوۀ تفکرمان دربارۀ زبان، تغییر اساسی ایجاد کند.<ref>[https://literaturelib.com/books/3510 پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref>
در پایان این کتاب، یعنی فصل هشتم نگاهی به یک فریضۀ کم‌وبیش جدید دارد. بیشتر پژوهش‌های پیشین، پردازش کامل زبان توسط شنوندگان و گویندگان را بدیهی می‌دانند؛ براساس آنها در این کتاب تلاش شده از آنچه شنیده یا خوانده یا تولید شده، بازنموندی کامل بسازد. چه می‌شود اگر وضعیت این چنین نباشد؟ چه می‌شود اگر تنها بازنمودی ناقص بسازیم که فقط برای فعالیت زبانی موجود «به اندازۀ کافی خوب» باشد؟ پاسخ به این پرسش‌ها می‌تواند در شیوۀ تفکرمان دربارۀ زبان، تغییر اساسی ایجاد کند.<ref>[https://literaturelib.com/books/3510 پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref>
==پانويس ==
==پانويس ==
<references />
<references />