ماه مهر‌پرور: تفاوت میان نسخه‌ها

    از ویکی‌نور
    ({{امام علی علیه‌السلام}} {{نهج‌البلاغه}}←‏وابسته‌ها)
    جز (جایگزینی متن - 'ابی طالب' به 'ابی‌طالب')
    خط ۱۰: خط ۱۰:
    | زبان = فارسی
    | زبان = فارسی
    | کد کنگره =  /د8 م2 38/0423 BP  
    | کد کنگره =  /د8 م2 38/0423 BP  
    | موضوع =علی بن ابی طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - آموزش و پرورش - علی بن ابی طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - نقد و تفسیر - تربیت اخلاقی - اسلام و آموزش و پرورش
    | موضوع =علی بن ابی‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - آموزش و پرورش - علی بن ابی‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - نقد و تفسیر - تربیت اخلاقی - اسلام و آموزش و پرورش
    |ناشر  
    |ناشر  
    | ناشر = دريا
    | ناشر = دريا

    نسخهٔ ‏۲۳ ژوئیهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۰۰:۲۴

    ماه مهر‌پرور
    ماه مهر‌پرور
    پدیدآوراندلشاد تهرانی، مصطفی (نويسنده) امام علی علیه‌السلام (نويسنده)
    عنوان‌های دیگرتربیت در نهج‌البلاغه
    ناشردريا
    مکان نشرایران - تهران
    سال نشر1394ش
    چاپ7
    شابک978-964-7313-43-8
    موضوععلی بن ابی‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - آموزش و پرورش - علی بن ابی‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - نقد و تفسیر - تربیت اخلاقی - اسلام و آموزش و پرورش
    زبانفارسی
    تعداد جلد1
    کد کنگره
    /د8 م2 38/0423 BP
    نورلایبمطالعه و دانلود pdf

    ماه مهرپرور: تربیت در نهج‌البلاغه نوشته مصطفی دلشاد تهرانی(متولد 1334ش) که در موضوع تربیت به نگارش درآمده است.

    محتوای این اثر بررسی چهار حلقه تربیت (مبانی تربیت، اصول تربیت، روش‌های تربیت، موانع و مقتضایت تربیت) بر اساس آموزه‌های نهج‌البلاغه به روش تشکیل خانواده حدیث آموزه‌ها و تحلیل محتوای آن‌ها است. [۱]

    ساختار کتاب بر اساس چهار محور تنظیم شده است. موانع و مقتضیات تربیت، اولین محور مباحث است که در آن از اموری که کار تربیت را سهل یا آسان می‌کند و زمینه شکوفایی استعدادهای انسان در جهت کمال مطلق را با مانع روبه رو می‌کند یا زمینه شکوفایی آن را فراهم می‌نماید سخن رفته و [۲] موانع و مقتضیات اصلی، فردی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی تربیت مطرح شده است. [۳] دومین محور، مبانی تربیت است که شامل مباحث معرفت‌شناسی و زیر ساختی تربیت می‌شود. [۴] و در ضمن چهار بحث شناخت انسان، اهداف تربیت، شناخت فطرت وعوامل مؤثر در تربیت عرضه شده است. [۵] محور سوم، اصول تربیت است که قواعد کلی عملی ثابت حاکم بر همه امور تربیت را شامل شده است. [۶] در این بخش مهم‌ترین اصول تربیت در نهج‌البلاغه مطرح شده است. [۷]اصول اعتدال، تدرج و تمکن، تسهیل و تیسیر، زهد، تعقل، تفکر، تدبر، کرامت، عزت و مسائل پیرامون آن‌ها از مباحث آن است. چهارمین محور روش‌های تربیت است که به راه حل‌هایی که به تناسب اوضاع و احوال، شرایط، مراتب انسان‌ها، مقتضیات زمان و مکان، برای سیر به اهداف تربیت لازم است، می‌پردازد. [۸]

    فهرست محتوا در آغاز و نمایه اعلام(اشخاص و جای‌ها و...) و کتابنامه در پایان کتاب درج شده است.

    پانویس

    1. دیباچه، ص 30 -31
    2. رک: همان، ص 30
    3. متن، ص 38
    4. دیباچه، ص 30
    5. متن، ص 111
    6. دیباچه، ص 30
    7. متن، ص 225
    8. دیباچه، ص 30-31

    منابع مقاله

    1. مقدمه و متن.

    وابسته‌ها