روش‌های تربیت: تفاوت میان نسخه‌ها
A-esmaeili (بحث | مشارکتها) (صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR108184J1.jpg | عنوان = روش‌های تربیت | عنوان‌های دیگر = | پدیدآورندگان | پدیدآوران = اعرافی، علیرضا (نويسنده) گروهی از محققین (سایر) شهامت، احمد ( گردآورنده) همتی، ستار ( گردآورنده) مبلغ، م‍ح‍م‍د کا...» ایجاد کرد) |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۳۰: | خط ۳۰: | ||
}} | }} | ||
'''روش‌های تربیت؛ از سری بحث‌های فقه تربیتی'''، مجموعه مقالاتی است در تبیین و بررسی روش‌های تربیتی با نگاه فقهی، برگرفته از مطالب القاشده در درس خارج فقه آیت‌الله علیرضا اعرافی. | '''روش‌های تربیت؛ از سری بحث‌های فقه تربیتی'''، مجموعه مقالاتی است در تبیین و بررسی روش‌های تربیتی با نگاه فقهی، برگرفته از مطالب القاشده در درس خارج فقه [[اعرافی، علیرضا|آیت‌الله علیرضا اعرافی]]. | ||
تعلیم و تربیت از ارکان رشد و بالندگى هر جامعه است و اهمیت این دانش و ارتباط مستقیم آن با نسل نورسته و جوان جامعه، ضرورت روایى، اعتبار و حجیت دستورالعمل‌هاى تربیتى را دوچندان مى‌سازد؛ ازاین‌رو لازم است میان دانش فقه و علوم تربیتى، دادوستد برقرار شود که یکى از مظاهر این دادوستد، تحلیل و بررسى روش‌هاى تربیتى بر اساس روش‌شناسى فقهى است که در قالب «فقه تربیتى» متجلی شده و یکی از بخش‌های تکمیل‌کننده نظام تربیتی اسلام است. اثر حاضر، بر اساس مباحثى است که در درس خارج فقه تربیتى و مکاسب محرمه آیت‌الله اعرافى القا شده و توسط برخى از شاگردان، مطابق چارچوب تعیین‌شده ایشان، به رشته تحریر درآمده و تحت اشراف و نظارت ایشان، مستندسازى، مستدل‌سازى، بسط، پردازش و پژوهش موضوعات آن، صورت گرفته است<ref>ر.ک: پیشگفتار، ص15-16</ref>. | تعلیم و تربیت از ارکان رشد و بالندگى هر جامعه است و اهمیت این دانش و ارتباط مستقیم آن با نسل نورسته و جوان جامعه، ضرورت روایى، اعتبار و حجیت دستورالعمل‌هاى تربیتى را دوچندان مى‌سازد؛ ازاین‌رو لازم است میان دانش فقه و علوم تربیتى، دادوستد برقرار شود که یکى از مظاهر این دادوستد، تحلیل و بررسى روش‌هاى تربیتى بر اساس روش‌شناسى فقهى است که در قالب «فقه تربیتى» متجلی شده و یکی از بخش‌های تکمیل‌کننده نظام تربیتی اسلام است. اثر حاضر، بر اساس مباحثى است که در درس خارج فقه تربیتى و مکاسب محرمه [[اعرافی، علیرضا|آیت‌الله اعرافى]] القا شده و توسط برخى از شاگردان، مطابق چارچوب تعیین‌شده ایشان، به رشته تحریر درآمده و تحت اشراف و نظارت ایشان، مستندسازى، مستدل‌سازى، بسط، پردازش و پژوهش موضوعات آن، صورت گرفته است<ref>ر.ک: پیشگفتار، ص15-16</ref>. | ||
مطالب کتاب، پس از مقدمه، در چهار فصل، سامان یافته است. هر فصل، بررسى یکى از روش‌هاى تربیتى عدالت‌ورزى بین فرزندان، بازى، الزام و اجبار و وفاى به وعده را در دستور کار خود قرار داده است. لازم به ذکر است که هر چهار روش مورد بحث در این کتاب، از روش‌هاى فراساحتى هستند و ترتیب ذکرشده در کتاب، بر اساس گستردگى استفاده از هر روش در ساحت‌هاى مختلف تربیتى (از عام به خاص) است<ref>ر.ک: همان، ص16</ref>. | مطالب کتاب، پس از مقدمه، در چهار فصل، سامان یافته است. هر فصل، بررسى یکى از روش‌هاى تربیتى عدالت‌ورزى بین فرزندان، بازى، الزام و اجبار و وفاى به وعده را در دستور کار خود قرار داده است. لازم به ذکر است که هر چهار روش مورد بحث در این کتاب، از روش‌هاى فراساحتى هستند و ترتیب ذکرشده در کتاب، بر اساس گستردگى استفاده از هر روش در ساحت‌هاى مختلف تربیتى (از عام به خاص) است<ref>ر.ک: همان، ص16</ref>. | ||
نسخهٔ ۲۸ فوریهٔ ۲۰۲۳، ساعت ۰۶:۳۸
| روش‌های تربیت | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | اعرافی، علیرضا (نويسنده)
گروهی از محققین (سایر) شهامت، احمد ( گردآورنده) همتی، ستار ( گردآورنده) مبلغ، م‍ح‍م‍د کاظم ( گردآورنده) یدالله‌پور، حسین ( گردآورنده) |
| ناشر | موسسه فرهنگی هنری اشراق و عرفان |
| مکان نشر | ایران - قم |
| سال نشر | 1395ش |
| چاپ | 1 |
| موضوع | کودکان - سرپرستی - جنبه‌های مذهبی - اسلام - تربیت خانوادگی - جنبه های مذهبی - اسلام |
| زبان | فارسی |
| تعداد جلد | 1 |
| نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
روش‌های تربیت؛ از سری بحث‌های فقه تربیتی، مجموعه مقالاتی است در تبیین و بررسی روش‌های تربیتی با نگاه فقهی، برگرفته از مطالب القاشده در درس خارج فقه آیت‌الله علیرضا اعرافی.
تعلیم و تربیت از ارکان رشد و بالندگى هر جامعه است و اهمیت این دانش و ارتباط مستقیم آن با نسل نورسته و جوان جامعه، ضرورت روایى، اعتبار و حجیت دستورالعمل‌هاى تربیتى را دوچندان مى‌سازد؛ ازاین‌رو لازم است میان دانش فقه و علوم تربیتى، دادوستد برقرار شود که یکى از مظاهر این دادوستد، تحلیل و بررسى روش‌هاى تربیتى بر اساس روش‌شناسى فقهى است که در قالب «فقه تربیتى» متجلی شده و یکی از بخش‌های تکمیل‌کننده نظام تربیتی اسلام است. اثر حاضر، بر اساس مباحثى است که در درس خارج فقه تربیتى و مکاسب محرمه آیت‌الله اعرافى القا شده و توسط برخى از شاگردان، مطابق چارچوب تعیین‌شده ایشان، به رشته تحریر درآمده و تحت اشراف و نظارت ایشان، مستندسازى، مستدل‌سازى، بسط، پردازش و پژوهش موضوعات آن، صورت گرفته است[۱].
مطالب کتاب، پس از مقدمه، در چهار فصل، سامان یافته است. هر فصل، بررسى یکى از روش‌هاى تربیتى عدالت‌ورزى بین فرزندان، بازى، الزام و اجبار و وفاى به وعده را در دستور کار خود قرار داده است. لازم به ذکر است که هر چهار روش مورد بحث در این کتاب، از روش‌هاى فراساحتى هستند و ترتیب ذکرشده در کتاب، بر اساس گستردگى استفاده از هر روش در ساحت‌هاى مختلف تربیتى (از عام به خاص) است[۲].
مقالات کتاب به‌ترتیب فصول، عبارتند از:
- «عدالت‌ورزى بین فرزندان»، احمد شهامت با نظارت حجت‌الاسلام على حسین‌پناه[۳].
- «بازى در تربیت»، محمدکاظم مبلغ[۴].
- «الزام و اجبار در تربیت»، ستار همتى[۵].
- «وفاى به وعده به کودکان» حسین یدالله‌پور، با نظارت سید نقى موسوى[۶].
در مرحله کتاب‌سازى، پس از مطالعه دقیق این مقالات، به بازنویسى متون در جهت یک‌پارچه‌سازى متن آنها اقدام گردیده و این امر، اصلاحات نوشتارى، اضافه کردن مباحث و عبارات در جهت رفع نواقص برخى مقالات را شامل شده است. همچنین یک فصل براى تبیین مقدمات مورد نیاز کتاب به مباحث آن اضافه گردیده است[۷].
پانویس
منابع مقاله
پیشگفتار و متن کتاب.